小學四年級作文

時間：2023-09-18 07:20:56 四年級我要投稿

(精品)小學四年級作文6篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(精品)小學四年級作文6篇

小學四年級作文篇1

　　我的表姐叫胡蕭元，今年十?歲了（女生年齡保密哦，呵呵！）。她個子高高的，皮膚白晰，眉毛濃密，眼睛水靈靈的。她喜歡笑，一笑就露出兩個美麗的小酒窩，腦后的馬尾辮，顯得簡潔干練。她衣著非常樸素，但在學習方面的上進心非常強。

　　有一次，我邀請表姐玩捉迷藏的游戲。游戲不久，我就發現表姐“失蹤”了。我找遍了床腳、門后、小柜子等能藏人的地方，能翻的`地方都翻了個底朝天，還是沒找到她。后來在奶奶的喊叫下，她才從屋后一個不起眼的大樹背后走出來，原來她躲在樹后專心致志地看書。在我們兄妹幾個人中，表姐喜歡學習一直是我們學習的榜樣！也正是她這樣日復一日，年復一年積極主動的學習，表姐逐漸長大了，學習成績越來越好，上學期終考還獲得了全校第一名。

　　我曾問表姐：“你每天為啥這樣刻苦學習” ？表姐微笑著對我說 “我是一只笨鳥，不抓緊時間，就要落后，將來也不能實現自己夢想！”。聽了表姐的話，我仿佛更加明白了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的道理。

小學四年級作文篇2

　　少年時代的我是一個記性較差的人，老師布置的作業我經常少寫或忘寫，不過后來發生的事讓我改正了忘寫作業的壞毛病。

　　那是一個星期四的下午，我和同學去打籃球，打著打著就忘了時間，這時已經是晚上七點半。我匆匆忙忙趕快背起書包往家跑，一邊跑我還一邊想：“完了我完了，作業還沒寫完呢！”

　　回到家媽媽問我：“作業寫完了嗎？”我心想：“如果說沒寫完，那不就完了？媽媽肯定會痛罵我一頓。”我只好膽怯的說完成了。

　　第二天，來到學校才想起還沒寫完作業，我緊張的四處張望，最后我的眼神落在了一個同學的桌子上，一本作業擺在桌子上。這是我心里起了一個歪點子：把他的作業撕下來，寫上我的名字交了吧！然后我剛準備動身去撕，又想：“那我把他的作業撕下來，如果他發現了我該怎么辦呢？他可是我最要好的朋友啊！”我又坐了回來又想：“那我該怎么辦呢？”最后我還是狠心偷偷摸摸的`走到他的座位上，假裝被撞在他的座位上，我看了看那個同學，正在外面玩的起勁，便以迅雷不及掩耳的速度把他的作業撕了下來。就這樣一上午我的心情都一直是忐忑不安的，生怕老師發現了我的陰謀。

　　到了下午老師來講作業，我的心更加緊張了，都不敢再抬起頭看那位同學。老師一上臺就說：“同學們，今天在我們班有個人沒交作業，請他主動站起來。”那個同學害怕的站起來，老師問：“你為什么不交作業？”他說：“有人把我的作業……。”老師說：“你不要再狡辯了，不要把責任推

　　到別人身上，深刻的認識自己的錯誤。”那個同學的淚花很快從臉上掉下來，他傷心地趴在桌子上哭了。我想：“這件事都是我的錯，我應該向他道歉。”下午我鼓起勇氣對他說：“對不起。”我說：“上午的作業是我把你的撕了，請你原諒我。”他說：“你說那件事呀，我早就不放在心上了，沒關系。”“那我們還是好朋友嗎？”我膽怯地問。“當然”他爽快地說，我們在一起互相玩耍，笑聲回蕩在教室里。

　　這件事不僅讓我改掉了我的壞毛病，也讓我懂得了一個道理：做事要認真，要想玩，先把自己的作業完成，這樣玩的才是最有價值的。

小學四年級作文篇3

　　大家好，我叫“方快安”，是一輛水陸空三棲神車。之所以叫“方快安”，是因為我以方便、快捷、安全著稱。

　　我可不需要什么好吃的東西來填肚子，只要曬曬太陽，就足夠讓我自由自在地奔跑或者飛翔了。即使在陰雨天，我只要喝點兒水，也可以盡情地鉆到海底遨游。

　　我是個有名的變臉小能手。在陸地上，我和普通汽車差不多，只是在我的身體里多裝了兩個增氧機。一抹臉，一對翅膀就從我的背上伸出來，再一蹬腳，馬上就能飛上天空。在水里，我把屁股一搖，排氣管立刻藏進我的外套里，取而代之的是一個螺旋漿。呵呵，我就成了潛水艇。

　　我可不怕什么“與世長辭”。如果在空中發生緊急狀況，我就切換成“陸地”模式，穩穩地降落在地面上。如果我的身下是海洋，那我就切換成“深海”模式。如果在水里發生了緊急情況，我會自動切換成“飛行”模式，馬上飛到安全的`地方。這樣，我就永遠不會和你們說“再見”了。

　　現在，人們出遠門經常選擇“速度之王”——飛機。前一陣，馬來西亞mh370號客機失聯，三百多位無辜的乘客下落不明。近期，老撾一架軍機墜落，老撾長以及許多重要官員不幸離開人世。要是有了我，就不會再出現這些慘劇，就不會再讓許多張面孔從人們眼前消失，就不會再在世界檔案上多一個悲慘而又凄涼的故事。

　　這就是我——“方快安”。

小學四年級作文篇4

　　今天大課間的活動是跳長繩。

　　一排好隊，啪啪的甩繩聲就響了起來。大家像小燕子似的`，跳著，飛著，那樣輕盈，那樣敏捷。“換種方法跳吧。”一個同學說。“好啊。進去的同學別跳出來，看能跳進幾個人，能跳幾下。”另一個同學說。新一輪就這樣開始了。一只只“小燕子”飛進去不再飛出來。“一下，兩下，三下……”大家一起數著。人越來越多，數數聲中有了幾聲加油。最后，在第六個人進去后，一個同學踩住了繩。“好玩，再來！”幾個同學似乎還沒玩夠。

　　就這樣，我們按照順序跳了一輪又一輪。太陽從云層里鉆了出來，笑呵呵地看著我們。云也停止了飄動，看著我們。風兒也來了，把我們的歡聲笑語帶到了校園的每個角落……

小學四年級作文篇5

　　一天，我要去一片樹林里散步。陽光燦爛，春風拂面，天氣好極了。我箭一般地沖出了家門，一蹦一跳地在樹林里散步。

　　空氣很清新，路邊的松樹、楊樹……傲然屹立，綠葉成蔭，像一把大綠傘，“大傘”不時發出“沙沙”的聲音，似乎在歡迎我的到來……

　　走著走著，“喳喳”“喳喳”，一聲微弱的叫聲把我從“白日夢”中吵醒。“誰呀！？”我有點生氣地一邊說著一邊往四周環顧了一下。“唉，多可憐的小麻雀呀。”只見一只渾身沾滿污水的小麻雀趴在那兒小聲地叫著。我輕輕地抱起小麻雀，卻把可愛的小花、為我鼓掌的小樹……忘得一干二凈。

　　我先把小麻雀的身子清理干凈，隨后給它起了一個可愛的名字“小毛豆”。我每天都精心地照顧小毛豆。一天、兩天、三天……時間一天天地過去了，小毛豆漸漸長成了“大毛豆”，聰明的小毛豆很快學會了飛翔。

　　第二天，我帶著小毛豆來到原來那片枝繁葉茂、充滿生機的.樹林。可眼前的景象讓我目瞪口呆，地上的一個個樹樁像被人拋棄了的小娃娃那悲傷的臉，大地似乎在向我訴苦；不遠處還有幾個工廠，工廠的上面還排著濃煙，藍天姐姐的藍裙子被灰朦朦的濃煙弄得灰不溜秋。我打開籠子的門，只見小毛豆愣愣地站在那兒，一動不動，眼睛里閃動著晶瑩的淚珠。我提著鳥籠站在這光禿禿的，沙漠般的沙地上，心里充滿了氣憤與無奈，卻又無能為力。總不能把它扔在這荒郊野外，又不能把它留在家里……唉，可憐的小毛豆。

　　第三天，我坐車將小毛豆送到了動物飼養園。

　　希望大家能夠保護環境，少砍樹，愛護花草樹木，給動物們留一個美好的家園。

小學四年級作文篇6

　　暑假的時候，我正在‘啪啪’地玩電腦游戲，可起勁了！當時沒有人管我，我要玩個‘熊貓眼’，哼！爸爸媽媽在，我也敢。

　　突然，弟弟神不知、鬼不覺地竄到我身旁，問我：“好玩嗎？讓我玩一會兒吧。”“好玩啊！可好玩了，你等等吧！”我嘴里雖然說著，可眼睛卻死死地盯著屏幕，手上動作也絲毫沒有放慢。

　　弟弟見我不上當，便大叫起來：“賣小兔啦！五角錢兩只，買二送一，快來買啊！”我聽了，直盯外面，好像是被施了魔法似的，我直朝外走。突然，我感覺有點不對勁，就趕快跑了回來，我看見弟弟正坐在我的‘寶座’上，我氣憤極了，便回屋想辦法。我眼珠子一轉，一條妙計就出來了。

　　我去把電視機打開，把頻道調到弟弟最愛看的《金剛葫蘆娃》，然后大叫：“金剛葫蘆娃，開始了！開始了！哦~~~~~~~！”弟弟聽了就把電腦一放，便趕快跑出來看。

　　我急忙搶到寶座上，屁股像生了根似的，怎么也不離開。弟弟回來后，看見我正在玩游戲，便和我吵開了。爸爸見了，就對我倆說：“思韻大，辰辰小，思韻讓辰辰！”弟弟樂呵呵地看著我，我不高興了，大聲說道：“我不喜歡你了！”爸爸一聽，急忙說:“好好，Ｉ服了ＹＯＵ，為了證明我是個好dad，我把我的電腦讓給你們，你們一人一臺，再也不會吵了吧！”

　　弟弟就眉開眼笑地過去了，爸爸只好做著哭臉去看電視了，我也可以安心地玩電腦了。

　　“媽呀！姐姐，姑爺和我搶電腦了！”不用說，這準是我家發出的'聲音。

　　唉，真的是一波未平，一波又起！

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