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四年級的作文300字
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的四年級的作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文300字 篇1
親愛的王線小朋友：
你好！
我是一名五年級小學生，很高興能給你寫信。我叫王禹璇，在河北省衡水市桃城區康復街小學上學。我是一個多才多藝、活潑開朗的女孩，很高興認識你并和你做朋友。
親愛的朋友，雖然我們互相還不太了解，但我相信這封信一定會在我們之間架起一座友誼之橋，只要我們心靈相通，一定會成為真正的朋友。
記得我從一些資料上看到你的生活很艱苦，每天都吃不飽。不知道你現在情況有所改善了嗎？你家的房子還漏雨嗎？你重病的母親好些了嗎？你每天上學都要走一個小時的山路，放學后還要干活，做家務，在這樣艱苦的環境里生活，你的成績還是名列前茅，我要向你學習。
希望有一天，你能來我們衡水做客，我會帶你參觀我美麗的小學，去衡水湖觀賞風景，帶你吃我們衡水的'小吃，把我的朋友介紹給你……我也希望去你的家鄉看看，聽說那里很美，你歡迎我嗎？
此致
敬禮！
你的新朋友：王禹璇
20xx年3月11日
四年級的作文300字 篇2
今年，我過生日的時候，婿婕姐姐送給我一只身披綠鎧甲的小烏龜，我便給它取了個威武的名字，叫：綠甲。
“綠甲”長著一個小小的腦袋，鼻子微微地凸起，長著一個大嘴巴，背部的“鎧甲”被線分成了13塊，中間三塊最大。腹部被分成了10塊，四條小短腳，爪子尖尖的，配上一條細長的小尾巴，真可愛。
"綠甲"可懶了，如果你給它喂食時不把食物放在它面前，它可是一點也不會吃的。
剛開始來到我家時，在小罐子中的“綠甲“好像對這的環境很陌生，東瞧瞧西望望，好像看不夠似的，嘴巴還時不時的'一張一合，好像在說：“這是什么？那是什么？”我把“綠甲“從小罐子中提起來，它立刻掙扎起來，四只小短腳也一起反抗，可沒有一會兒便累了，漸漸不動了，我把它放進了小魚缸中，灌了一點水，”綠甲“便在魚缸中休息了，于是，我放了點龜食，可小烏龜怎么也不吃，我便先去忙碌，可以回來就發現龜食沒了，卻見“綠甲”用小爪子弄弄嘴，我立刻明白了，它趁我不在的時候把食物吃了，我笑了。
小烏龜“綠甲”給我們家增添了許多樂趣，我真喜歡這只小烏龜！
四年級的作文300字 篇3
我是一顆門牙，小主人六個月大時，我便來到她的嘴里安了家。
剛到小主人嘴里時，我只冒出了一個潔白的小尖頭，幾個月過去了，我茁壯的成長著，變成了一顆小巧玲瓏的牙。在小主人1—7 歲時，我一直幫助她咀嚼著美味的食物，我知道，這是我的使命，我絕對不能離開她。
有一天，我突然感覺身體在搖搖晃晃，我預感，自己的生命快要結束了。果然，沒過多久，小主人帶我來到了牙科醫院，今天我即將在這里退休了。小主人在媽媽的催促下，移動著烏龜般的步伐，邊走邊嘟囔：“媽媽，我們不去好不好，我天天活動它，遲早會自己掉下來的。”這時，我卻心想：還是拔了吧，我可不想在你的'搖晃中倒下啊！醫生來了，小主人卻怎樣都不張嘴，頭搖得像撥浪鼓一樣，她本以為可以躲過一劫，可是卻沒有成功。最后，我還是下崗了。
我還沒來得及高興，就發現，下崗的日子更悲慘，因為我被扔到了屋頂上，每天忍受著風吹日曬的痛苦。不過，我還是真心的希望，小主人能把我的“接班人”照顧好。你們現在認識我了吧！
四年級的作文300字 篇4
我在小學三年級的時候，媽媽給我在周末報了很多課外課。
有一次周六早上，媽媽早早的帶我去作文班上課，到了班里我坐在位子上，緩解了路途的辛苦，感覺很舒服。我走向窗戶那邊時，我發現外面刮起了風，我往學校右邊看，看見了媽媽，發現她的衣服在風中飄了起來，并且站在那兒有些發抖，我想可能媽媽的衣服穿的有點少。
一節課、兩節課，時間慢慢的過去了，每節課間，當我們向外望時，看見媽媽一會兒站著，一會兒蹲著，一會兒找石頭坐在上面。終于等到了下課，當我走出校門時，發現天空下起了雨，媽媽急匆匆地跑過來，趕緊打開手里的雨傘，摟著我，打著傘，向家里跑去。路上，媽媽怕我著涼，她本來穿的不多，還把僅此一件的外衣脫下來，給我穿上。右手拿著的那把雨傘不時的向我這一邊傾斜。回到家以后，我發現媽媽左半邊衣服全濕了，我趕緊拿來一條毛巾把媽媽的濕衣服擦干，那時我深深的感受到了媽媽的愛。
真是“世上只有媽媽好，有媽的`孩子像塊寶。”媽媽對我的愛無微不至，無時不刻不由得使我想起詩人孟郊在《游子吟》中的詩句：“誰言寸草心，報得三春暉。”現在我長大了，要努力回報媽媽對我的這份愛。
四年級的作文300字 篇5
凸眼睛,闊嘴巴,尾巴要比身體大,碧水綠草稱著它,好像一朵大紅花.小朋友,你們知道這是什么嗎它就是可愛又美麗的小金魚.
小金魚圓圓的小腦袋兩邊鑲嵌著一對圓溜溜的大眼睛.下面有一張又闊又大的嘴巴,紅紅的,像涂了口紅似的.小金魚的鰓一張一合的,是魚兒用來呼吸的..一個個金光閃閃的魚鱗整整齊齊的貼在魚兒身上, 好像穿著厚厚的鎧甲.小金魚的尾巴像一朵美麗的花.
我喂它們魚食的時候,小金魚擠成一堆,爭先恐后的搶著,好像在說:這是我的,你們誰都不要動,我要全部吃完.它們你擠我,我擠你,誰也不讓誰,直到把魚食吃完才散去.
魚兒悠閑的時候,在水中慢慢地游著,好像在說:我們的日子過得真幸福呀!
當你猛的敲擊魚缸的時候,嚇得魚兒四處亂竄,好像在說:地震了,快逃吧!
我有好幾天沒有給它們換水了,會有一股濃重的魚腥味撲鼻而來.
小金魚可以美化家居陶冶情操,為人們的生活帶來了無限的樂趣;金魚還是吉祥如意和平幸福友誼的象征.
四年級的作文300字 篇6
如果你要問，我最喜歡的數學課是哪一節？那么我一定會告訴你，我最喜歡“統計表與條形統計圖”這一課。下面，就聽聽我對這節課的介紹吧。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”隨著清脆的上課鈴聲響起，同學們秩序井然的來到了教室。數學孫老師站在講臺上說：“今天這一節課，我們來學習統計表與條形統計圖。”接著，孫老師給大家看了一組用“正”字調查的數據表格：“統計表，就是把剛才那個表格下的`“正”換成數字。統計表，是一種以數字形式體現的表格。請大家把表格填寫完整。”“沙沙沙沙”到處一片寫字聲。“統計表是用表格呈現數據。”孫老師又說。然后，我們又學習了條形統計圖。“條形統計圖能直觀、形象地表示數量的多少。還有做統計表和條形統計圖時不要忘了寫題目和日期。”孫老師叮嚀道。孫老師又讓同學們互相調查自己最喜歡的電視節目類型，制作統計表和條形統計圖。大家紛紛認真做了起來。“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課鈴聲響了，這節課飛快的結束了。
我之所以喜歡這節課，是因為學習統計表和條形統計圖可以更好地整理數據。我喜歡這一節課，我喜歡這一節充滿意義的課！
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