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四年級作文300字
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的四年級作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文300字 篇1
星期四的晚上，我學完奧數已經是晚上9：00鐘了，老師布置的做頭飾的作業我還沒做，媽媽知道后說：“這么晚了，我來幫你做吧”，我說：“不用了，我自己來做”。
作業做完開始做頭飾了，我先想我要做什么，想了很半天，最后決定做節能燈。我先把買回來的卡紙上畫了一個節能燈的圖案，畫好了，放在遠處看了一下，畫的還不錯，然后拿起剪刀在上面一上一下認真、仔細、小心地剪下來了，剪完了，我覺得不像節能燈，不像一個燈，像小白兔的耳朵x。我想：用勾線筆描一下，應該好些吧！但我又不敢描，怕描不好，白做了。這時我想起了媽媽給我講的.小馬過河的故事，我覺得我應該像故事里的小馬自己去嘗試一下，才知道結果，然后：我拿起勾線筆往上描，描完后，我覺得很好看的，最后我用橡皮筋往上一穿，一個美麗、漂亮的節能燈的頭飾就做好了。
經過這件事我懂得了：做人要誠實有信哦！面且還有什么事都要自己去嘗試。
四年級作文300字 篇2
秋天的校園里，銀杏樹的葉子黃了。銀杏媽媽雖然警告過她那群全身金黃的寶寶們，不要跑到地面上去。但是那群調皮的孩子們不聽話偏要跑到地面上去。結果，變成了大地外公一層黃黃的被子。而校園里的兩棵巨大的雪松，則像兩個守衛一樣站在原地不動。有一天，一陣狂風想進校園，那兩棵雪松就立起了那針般的葉子。嚇得狂風不寒而栗，邊逃邊在那里"放聲大叫。
秋天到了，校園里的桂花也理所當然的開了。小小的桂花躲在深綠色的桂花葉子后面，散發著淡淡的'清香。而那桂花葉子卻像一把鋒利的小刀，保衛著小桂花。幾天后，突然來了一陣風，沖進了校園。桂花葉子被風刮得睜不開眼睛，只好紛紛讓開。于是，小小的桂花被風吹到了地面上，下課了，同學們如潮水一般涌出教室，來到桂花樹下，把桂花圍了個水泄不通，撿地上的桂花，像是把桂花當明星，讓桂花在紙上簽名呢。
秋天，景色迷人，果實累累，我喜歡秋天！
四年級作文300字 篇3
姐姐家有只“變色狗”，名字叫“四口嘴”。
今年春天，姐姐在回家的路上時發現了這只可愛的小狗就把它帶回家。它一身雪白，可仔細一看，這才發現只有前腿和尾巴上有些黃色斑點，可愛極了！
到了冬天，小狗漸漸長大了，但它身上的毛卻變了色，這是為什么呢？因為小狗愛睡覺，還怕冷，所以一天到晚就在家里的爐旁烤火睡覺。使它全身沾滿了炭灰，那雪白的羽毛變成灰色的羽毛了。所以它就成了“變色狗”。
它為什么又叫“四口嘴”呢？因為，如果我們把飯菜端到它面前，它卻不吃，偏要和我們一起吃。因此，我們吃飯的`時候，它也開始吃飯，我們說話時，它不吃飯也跟著說話。我們哈哈大笑時，它也跟著哈哈大笑……！
不過姐姐還是喜歡它的，因為它能根據聲音辨別是否有人來。
記得有一次，家里有人來，它就跑到姐姐的床前汪汪叫個不停，當時是早上六點，姐姐起床后特地煮了一個雞蛋獎賞它。之后，姐姐發現它每天早晨六點鐘都會到姐姐床前大聲叫。這下好了，姐姐有了這只狗，就可以按時起床了。姐姐高興地說：“小狗真像個“機器鬧鐘狗”。”
怎么樣？姐姐家的狗夠可愛吧！你喜歡嗎？
四年級作文300字 篇4
我看見過許許多多瑰麗無比的景色。比如：雅林、農家樂還有公園……但是，讓我最流連忘返的是我們學校的大操場。
走進校門，往左走，映入眼簾的則是我們學校的操場。操場的出入口南面有一條長長的水泥路把升旗臺和花箱隔開。水泥路的左面是升旗臺，升旗臺前面有兩棵像蘑菇一樣的松樹，它們像一個個小士兵常年守護者升旗臺。升旗臺的旁邊有一棵松柏，松柏的葉子密密麻麻，把陽光遮得嚴嚴實實的，照都照不進來，是個乘涼的好地方。
升旗臺前面有一排花箱�；ㄏ淅锩嬗性S多花，它們五顏六色：有紅的，有黃的，還有白的，真是五光十色，瑰麗無比呀！花的形態也非常多，有的像個翩翩起舞的`蝴蝶，還有的像一個美麗的小姑娘�；ǖ臍馕斗枷銚浔�，讓人一聞就神清氣爽。
操場的東西是宣傳欄，宣傳欄有兩面，每面都有五格，每格上面都貼著四品八德好少年的小照片。四面是司令臺，司令臺旁邊有兩棵桂花樹，桂花樹郁郁蒼蒼像個小士兵，正在保護司令臺吧！桂花樹旁邊是學校開展活動時家長們坐的座位。
操場的北面是運動的小器材。比如：雙杠、單杠、云梯……操場中間是綠草如茵的草坪，它像一塊無暇的翡翠。
我們學校的操場真美呀！我愛學校的操場。
四年級作文300字 篇5
這本習作集是我即將離開生活了六年的母校時所寫的，之所以用“星海拾夢”做為題目，是希望我以及所有的學生，都不要一味的沉在學習中。偶爾抬抬頭看一看星星，不忘自己最初的夢想。
我再過一段時間就要畢業了，我很是不舍，我希望能在母校留下點痕跡，這本習作集便誕生了。我即使畢業了也要常回來看看，看看熟悉的母校、老師，說實話，我實在是不想離開。不想離開這熟悉的環境，這熟悉的老師，這熟悉的同學。去到一個新的環境，去陌生的'環境，見陌生的老師，見陌生的同學。我和同學們朝夕相處了六年，很是不舍。
我還記得在教室里我們沉迷在學習中，還記得在教室展開的激烈的辯論會；我還記得在操場上我們上體育課盡情地玩耍，記得在操場上舉行運動會我們盡情揮灑汗水……
但我相信，我們的友誼不斷，我們的師生情不斷。我們彼此都會留下最為快樂的回憶。可能想起這段回憶時，我們或哭泣或蕩起微笑。
熟悉的母校，親愛的老師，朝夕相處的同學們。我永遠記得，記得學校的樣子，記得老師的樣子，記得同學們的樣子。永不忘懷！
四年級作文300字 篇6
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，只見一位自信滿滿的老師邁著輕快的步伐走進了我們教室，和往常一樣走上講臺。她是誰？我們心中納悶起來。一頭漂亮的短發，顯得特別精神。難道我們換語文老師了？沒聽說呀？仔細一看，原來是我們的.班主任劉老師。
你知道嗎？我們劉老師的發型在清明小長假后來了一個大轉變，把自己的飄飄長發剪成了齊耳短發！瞧，老師的新發型！前面的劉海兒右邊較長，左邊則較短，整齊地遮住了她的額頭；從后面看，像“小子頭”，頭發略帶點蓬松感。劉老師以往扎一個馬尾辮或偶爾長發飄逸的形象已經在我們的腦海里生了根、立了戶，現在突然來了個大轉變，看著老師的新發型，有些同學和我一樣，還真有點不適應。再過段時間，當我們再看老師時，就能習慣了。
一個課間，我去劉老師辦公室，只聽有一位老師對劉老師說：“你剪發說剪就剪了，要是我的話，得提前半年做思想斗爭呢！”我覺得劉老師不會后悔剪了短發，我倒覺得劉老師剪了短發挺好看的，既簡單又利落，最重要是自己喜歡就好，有時候換一個發型可以給人換一個心情！
我希望劉老師永遠年輕、快樂、漂亮，天天有個好心情。不管老師的發型怎么改變，在我心中，您永遠是最美麗的老師。
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