四年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
暑假的一天，我和爸爸一起去長(zhǎng)城，欣賞它那壯麗的美景。
我和爸爸坐車(chē)來(lái)到長(zhǎng)城腳下，只見(jiàn)長(zhǎng)城連綿起伏像一條巨龍，慢慢地蠕動(dòng)著，一直伸向遙遠(yuǎn)的天邊……我們一邊登長(zhǎng)城一邊了解長(zhǎng)城的歷史和地理。萬(wàn)里長(zhǎng)城東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，跨群山，躍長(zhǎng)河，它是中華人民智慧的結(jié)晶。在八達(dá)嶺長(zhǎng)城上一共有六個(gè)烽火臺(tái)，聽(tīng)說(shuō)這些烽火臺(tái)在古時(shí)候可以在兩到三個(gè)小時(shí)之間將情報(bào)傳到數(shù)千里的.地方。烽火臺(tái)分為兩層，上層為眺望臺(tái)，下層為士兵吃飯和睡覺(jué)的地方。一旦發(fā)現(xiàn)敵情，便可點(diǎn)燃烽火，將消息傳到遠(yuǎn)方，可見(jiàn)它在當(dāng)時(shí)的軍事中有著多重要的作用。長(zhǎng)城腳下是茂密的樹(shù)林，不時(shí)地聽(tīng)見(jiàn)嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲和游客們的議論聲，他們?yōu)檫@偉大的建筑感到驚奇。我想為什么經(jīng)過(guò)了兩千多年雄偉的長(zhǎng)城還是那么的堅(jiān)固?他真是建筑史上的奇跡!
長(zhǎng)城實(shí)在是太壯觀了!它讓人聯(lián)想起偉大的祖國(guó)，祝愿我們美麗的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大!
四年級(jí)的作文 篇2
我有一位慈父，怎樣“慈”呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我爸爸做事慢條斯理的，而媽媽做事只求快不求好，兩人本應(yīng)該經(jīng)常吵架，但他們卻常常吵不起來(lái)。因?yàn)槊慨?dāng)媽媽因爸爸做事慢或其他原因罵爸爸時(shí)，爸爸第一反應(yīng)就是對(duì)媽媽笑一笑，隨即又皺（ｚｈｕ）著眉頭對(duì)我聳（ｓǒｎɡ）聳肩，再說(shuō)上幾句俏皮話，甚至有時(shí)候還像小孩似的對(duì)媽媽做鬼臉。別說(shuō)口硬心軟的媽媽，連我也被逗得笑痛了肚皮。自然就化干戈為玉帛（ｂó）了。
爸爸的“慈”不僅表現(xiàn)在遷就媽媽方面上，還表現(xiàn)在我的教育上。有一次，表弟趁（ｃｈèｎ）我上廁所時(shí)，把我新買(mǎi)的書(shū)撕破了，我當(dāng)時(shí)很生氣，狠狠地扇了表弟一記耳光。表弟大哭起來(lái)，媽媽聽(tīng)到哭聲趕了過(guò)來(lái)，也不問(wèn)緣由就指著我的鼻子罵。我委屈極了，沖進(jìn)自己的房間重重關(guān)上了門(mén)。媽媽的罵聲仍在繼續(xù)，我撲在床上，用被子捂住耳朵，兩行眼淚爭(zhēng)著往外流。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸敲門(mén)進(jìn)來(lái)了。見(jiàn)我躺在床上，他也躺了下來(lái)，推了推我：“怎么了，躲在這里哭鼻子？”我往里挪（ｎｕó）了挪身子，沒(méi)有理他。他緊接著又追問(wèn)了一句，我像是找到了訴苦的對(duì)象，把一肚子苦水全吐了出來(lái)。
“他比你還小，讓讓他嘛！”
“小就可以胡作非為嗎？”
“將心比心，如果你被別人打難不難受？”
“如果你的書(shū)被別人撕了呢？打他？還是撕掉他的書(shū)？”
“現(xiàn)在你打了他，你的書(shū)不還是破的？有的事情不能挽回，就不要再傷害別人了……”談話間，爸爸一直很平和。
之后，爸爸又對(duì)我講了許多許多，使我懂得了：人與人之間的`相處之道就是要互相尊重，互相謙讓。
有這樣的慈父，我真高興！
評(píng)：
以往寫(xiě)爸爸的文章多數(shù)以寫(xiě)嚴(yán)厲、粗心等性格特點(diǎn)著手，而小作者卻以“慈”入手，角度十分新穎。
文章從兩個(gè)方面寫(xiě)爸爸的慈祥。第一方面：先寫(xiě)爸爸和媽媽性格的反差，從而反襯出爸爸的寬容、忍讓。第二方面：舉一具體事例，寫(xiě)爸爸在教育方面慈愛(ài)、和藹，在教育孩子的同時(shí)又起到安慰的作用。
不足：如對(duì)爸爸的外貌特點(diǎn)加以介紹，人物形象會(huì)更加具體、豐滿。
四年級(jí)的作文 篇3
人的一生中有很多快樂(lè)的事，也有許多不開(kāi)心的事，最讓我記憶猶新的是我的生日。
在我生日的那天，我的爸爸給我做了許多好吃的菜，讓我大飽口福，媽媽在我生日那天會(huì)給我買(mǎi)一個(gè)大蛋糕。我在生日這一天會(huì)有很多好朋友和我一起來(lái)過(guò)這個(gè)生日，還會(huì)收到許多的朋友給我?guī)?lái)的生日禮物和賀卡。
我生日這天，爸爸早早的起床了。然后，再把家里打掃一遍。這時(shí)，我和弟弟，媽媽起了床開(kāi)始騎車(chē)去菜市場(chǎng)和超市買(mǎi)菜和蛋糕。我們買(mǎi)了東西回到家里，媽媽洗菜，殺魚(yú)。接下來(lái)輪到爸爸露一手了，把料準(zhǔn)備好，先炒了一盤(pán)青椒肉絲，后來(lái)又做了大盤(pán)雞，回鍋肉，魚(yú)香肉絲等等......
這時(shí)，我的好朋友都來(lái)到了我的家中，我讓他們坐在沙發(fā)上先等一會(huì)。我和爸爸將做好的`菜都放在了餐桌上，再把媽媽為我買(mǎi)的大蛋糕放在了桌子上。有的同學(xué)開(kāi)始議論起來(lái)了：你看他爸媽做的菜，好棒呀！我聽(tīng)見(jiàn)后笑了起來(lái)。不一會(huì)。同學(xué)們都把禮物拿了出來(lái)，祝我生日快樂(lè)，媽媽再蠟燭上點(diǎn)了13支蠟燭，讓我一一吹滅，我就許下了一個(gè)愿望：希望爸媽工作順利，身體健康！過(guò)了一會(huì)，我們開(kāi)始了“大掃蕩”一直玩到了天黑，各自依依不舍的回到了家中。
我的生日就是這么的快樂(lè)，有父母，更有朋友，每當(dāng)我想起來(lái)，心里總是激動(dòng)萬(wàn)分！
四年級(jí)的作文 篇4
駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)二號(hào)樓前面有一片小樹(shù)林。
小樹(shù)林的東邊長(zhǎng)著柳樹(shù)姑娘，柳樹(shù)姑娘的莖是綠色的，她的葉子是青的，微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)姑娘的枝條就像小女孩的辮子；小樹(shù)林的中間長(zhǎng)著一棵垂榆奶奶，她大約有大人那么高，莖有碗口那么粗，她的葉子有點(diǎn)兒像銅錢(qián)；小樹(shù)的南邊的`棕櫚爺爺精神極了！他的莖比我們的胳膊還長(zhǎng)，葉子像一片片芭蕉扇，好像在歡迎我們到小樹(shù)林！說(shuō)著說(shuō)著我想起來(lái)了小時(shí)候奶奶教我的兒歌：“棕櫚樹(shù)，真可笑，身上穿棉襖，手中扇子搖”。小樹(shù)林西邊的冬青姐姐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)絨球，走近一看比我想象的美麗好幾倍！小樹(shù)林西南角長(zhǎng)著一棵刺柏叔叔，刺柏叔叔威武極了！好像在告訴我們：要保護(hù)小樹(shù)林！不要傷害他們！
春天，我們?cè)谛×至窒峦嫠＃梢月劦叫?shù)的葉子或花兒的清香。夏天，我們可以在樹(shù)陰下乘涼，享受新鮮的空氣。秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，經(jīng)常下雨，小樹(shù)林可以幫我們遮風(fēng)擋雨。冬天，我們?cè)跇?shù)下嬉戲著，打鬧著，它給我們提供了一個(gè)歡樂(lè)的場(chǎng)地。
我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)熱鬧的小樹(shù)林。
四年級(jí)的作文 篇5
以前我的壞習(xí)慣有很多，其中”懶“這個(gè)壞習(xí)慣排在首位。
我”懶“得真是名副其實(shí)，如果誰(shuí)走進(jìn)我的房間，眉頭皺得肯定像一個(gè)七老八十歲的老人。因?yàn)闈M屋都亂糟糟的，寫(xiě)字臺(tái)上的書(shū)橫七豎八的堆著，墻上黑一塊兒白一塊兒的，鞋子還東一只西一只的。猛 一看，真像老鼠窩，好像有幾年都沒(méi)收拾了。媽媽總是讓我整理一下房間，可我總是回答到：”好，馬上就去整理。“其實(shí)房間還是原樣，一點(diǎn)兒都沒(méi)動(dòng)。有時(shí)媽媽說(shuō)：”你的房間太亂了，真不象一個(gè) 人的房間！“而我呢？卻無(wú)所謂地說(shuō)：”下次一定注意。“可每次都沒(méi)有改。有一次，媽媽真的生氣了，幾乎要開(kāi)除我的”家籍“，嚇得我直做檢討，保證以后不再偷懶了，并且讓媽媽做我的監(jiān)督員。
從此，我下定決心一定要改掉”懶“這個(gè)壞習(xí)慣，在媽媽的督促下，我堅(jiān)持每天拖地、掃地等干一些力所能及的`事情，并且認(rèn)真完成作業(yè)，絕不讓這個(gè)壞習(xí)慣重新跑到我身上來(lái)作怪。一年的時(shí)間過(guò)去 了，”懶“這個(gè)壞習(xí)慣漸漸地從我身上消失了，這就是在媽媽的督促下我取得的成績(jī)，在學(xué)校里老師也說(shuō)我有進(jìn)步。”懶“使人退化，使人落后，所以我應(yīng)該提高警惕，防止這個(gè)壞習(xí)慣在我身上重犯。
我改掉了”懶“這個(gè)壞習(xí)慣后，心里別提有多高興了！不信，歡迎你到我家來(lái)作客，窗明幾凈的小房間，一塵不染的家具，你看到了準(zhǔn)覺(jué)得舒心。
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