(精品)四年級作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的四年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
Hi！我是一支中性筆，我全身上下披著一件黑色的鎧甲。有一天，一個小朋友把我買回了家，從此我又有新的家了。
我天天跟著小主人去上學，而且每時每刻都在為主人奉獻自己的力量。我很喜歡我的小主人，小主人也很愛惜我。記得有一次，我從桌子上滾落下來，重重地落在了地上。小主人看見了，立馬跑過來輕輕撿起我，擦去我臉上的灰塵，將我的身體從頭到尾檢查了一遍，確保我沒受傷后，才小心翼翼地把我放進文具盒。
跟小主人跟得久了，我才發現我原來的朋友們身上都已經傷痕累累了。它們身上青一塊紫一塊的，我記得我們一起從制造廠出來的時候都是人見人愛、花見花開，車見車爆胎的小可愛，可是它們現在卻滿身傷痕，有的還被貼上花花綠綠的.貼紙，難看死了。我開始慶幸自己遇到這么一個有愛的小主人了。我也懂得了感恩，每天都盡心盡力幫小主人做作業、寫字、預習等等，雖然每天都忙得暈頭轉向，但我很開心。
我建議其他小朋友也能像我的小主人一樣，用心愛護我們中性筆，這樣我們才能長久地陪伴大家學習。
四年級作文 篇2
色彩繽紛的秋天來了，秋姐姐舞動著她的神筆，一幅幅畫個不停。
秋姐姐來到大樹旁，揮動幾下神筆，樹葉由綠變黃了，紛紛揚揚地打著旋兒落下來，像一群群金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞；楓樹上的葉子紅紅的，好像一團大紅云；葉子在秋風的催促下，終于落到河面上，像小船似的飄向遠方……
秋姐姐來到候鳥的窩邊，叫醒了正在做夢的鳥兒，叫它們趕快飛向南方。候鳥們聽了秋姐姐的話，都整齊地排著隊開始了新的旅程。它們一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字，告別了美麗的北方，于是再也聽不到候鳥的叫聲了；麻雀們嘰嘰喳喳忙著找食物、壘巢，準備過冬；蛇、青蛙沉睡冬眠了，等明年春天再起來。
秋姐姐來到農家小院，屋檐下，秋吻得辣椒的臉火紅火紅的，像一掛等待人們點燃的鞭炮。
“秋天來，秋天來，農民豐收樂開懷。”你看農民伯伯笑得嘴都合不攏了。田野里，成熟的稻子，顆粒飽滿，沉甸甸的`，隨風起舞，飄散著醉人的芳香，翻騰著滾滾的金波，好像燦爛的彩霞撒落在田間；黃澄澄的谷子，被谷穗墜得直不起腰，可它還是使勁地隨風搖曳，好像是在為金色的田野唱著贊歌。
趕鴨的老爺爺和孫子一邊唱著“逛新城”的小曲，一邊揚著手中的竹竿，把一群群黑白相間的花邊鴨，往收后的稻田里趕，一只只土鴨子走起路來一搖一擺的，仿佛要趕去參加農民伯伯的豐收大會呢！
啊，好一派迷人的秋色！
四年級作文 篇3
今天，我們學校三年級集體去毅行，主題為：為青春奔跑，為生命喝彩。
我們從學校南門出發，先往江陵路和聞濤路口江邊走去。到了江陵路和聞濤路路口，我們穿過一個紅綠燈，繼續走向“錢江龍”。那里有家長等著我們，心里很興奮！走到“錢江龍”，我們坐在石椅上休息一下，看看景，拍拍照。接著，繼續向“錢王射潮”雕像走去。走到雕像下面，抬頭望見錢王手拉著弓射潮，傳說故事中潮水也因此而后退。現代人用“錢王射潮”鎮潮，可以使我們安居樂業、幸福生活。我們吃了點水果，繼續往碼頭遺址公園走去。到了公園，我們有序地按小隊坐在地上吃中飯。然后再匆匆前行至綠城柳岸曉風小區附近。我們一個個在紙上敲了章，這已經是我們毅行的第四站了！我們一路歡聲笑語，忘卻了腳酸的辛苦。先后又經過了世貿中心、彩虹城、銀杏匯，最后來到了亞科中心公園——我們此次毅行的終點。同學們雖然都感覺很累，但興致依舊高漲，想起出發前老師對我們說“303必勝！”此刻，我們每個人都成功戰勝了自己，每個人都到達了終點，我們禁不住放聲喝彩，為自己為班級共同喝彩，我們禁不住拋灑起手中的帽子，為這次毅行的'成功慶祝！
毅行不僅鍛煉了我們的身體素質，更是磨練了我們堅持到底的毅力！我們不虛此行！
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