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四年級作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的四年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文300字 篇1
貪玩是每一個兒童的本性，想要改變貪玩這個本性真的很難，但是我經(jīng)過那一件事兒，我明白了不能再貪玩。
“滴答、滴答”汗水浸濕了我的衣衫，嘴里不斷地嘀咕，手上的汗也浸濕了考卷，原來是柏思正在考高斯數(shù)學(xué)。我很懊惱我為什么沒有好好復(fù)習(xí)奧數(shù)呢？“唉！這次考不好了！”我心里想著。終于考完了我一身輕松，我回到家中翻開奧數(shù)本，想起了考試前一天。
“兒子，明天就是高斯競賽了記得復(fù)習(xí)。”媽媽說道。我回答道：“知道了！”媽媽出去了我一個人在家，忽然手機(jī)鈴聲響起，原來是我的幾個朋友，說讓我和他們出去踢球。我想了想：反正一會兒就踢完球了，還會有時間復(fù)習(xí)，所以我就答應(yīng)了。歡樂的時光過得很快，一眨眼就五點多了，我便和我的朋友告別了。
我回到家本來要復(fù)習(xí)，可我太累了就睡著了，而考試的`事情早已經(jīng)忘到九霄云外了，過了一個月成績出來了滿分150分，我打了101分，通過這件事，我為我自己做的事而后悔了，我下定決心我要克服這個惡習(xí)。
從此，我不再貪玩……
四年級作文300字 篇2
7月18號媽媽帶著我、爺爺、奶奶和一個可愛的小妹妹一家到新疆去。
7月20號我們到美麗、清澈的喀拉斯湖，這的水流很急，很冰涼，因為這里的湖水是冰雪融化而來的。
這里有一個很刺激的游戲——漂流！開始媽媽叫我去，我心里很害怕，怕掉到湖里淹死，媽媽說：“不會的，勇敢點，這么多人乘皮劃艇怎么會掉下去呢？”我心里靜下來。
穿上漂流的服裝和救生衣、鞋，我感覺很熱，上船了又開始擔(dān)心起來，舵手說：“不要害怕，聽我口令。”
有一個小漩渦，我害怕卷下去，舵手說：“我喊一，你們就喊二同時劃槳。”我們渡過了這個漩渦。接著一個又一個直到最后，我們碰到一個特大的漩渦，冰涼的水一下子濺到我的衣服和鞋里，哇好涼呀！真冷！就在這時，一個攝影師幫我們拍攝了照片！
我們的皮艇穿過了橋洞，渡過了美麗的'情人島，終于到了目的地，我拼命的喊：真好玩！真好玩！！不過我凍的瑟瑟發(fā)抖，不過我想：這次漂流真是有驚無險啊！
四年級作文300字 篇3
做任何事要想成功，都需要自信。如果自己都不相信自己，就不會成功，對此我很有感悟。
有一天晚上，我看到很多小朋友在玩跳繩，我看著眼饞，便央求媽媽也給我買一根跳繩，媽媽爽快地答應(yīng)了。
我一拿到跳繩，便迫不及待地下樓，找一塊空地就開始跳了。沒想到，這跳繩這么難，每次我只能跳一兩個，跳了幾次都和上次一樣，我干脆回家把跳繩扔在桌上，接著倒在沙發(fā)上，開始生悶氣。
躺了一會，我想：別人為什么能跳好，我就跳不好呢？難道我比別人笨嗎？從此以后，我就每天晚上都練一會兒跳繩，即使累了也不休息。
終于有一天晚上，我可以連續(xù)跳40個了，證明我也可以跳好。
做別的事也一樣，只要有毅力，相信自己能做好，就可以做好所有事。
四年級作文300字 篇4
金風(fēng)送爽，綠葉換裝，便又到了菊花送香的時節(jié)。
菊花那綠色的葉子很像鐵扇公主手上的芭蕉扇，葉子邊緣上還有一些 “小牙齒”，花朵非常顯眼，花瓣密密層層，遠(yuǎn)看又像一團(tuán)毛線。它們形狀各異，有的花瓣一條一條向內(nèi)卷，像卷發(fā);有的含苞欲放，像一個害羞的小姑娘。咦!還有一些小小的是什么，原來是花骨朵。我上前摸一摸花瓣，又滑又軟，像絨布一樣，聞一聞，淡淡清香讓人心曠神怡。
潑潑辣辣的菊花，這里一簇，那兒一叢，遍布整個校園，好一個五彩繽紛的`世界。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，秋風(fēng)中正開得爛漫。微風(fēng)吹過，朵朵菊花擺動著婀娜的身姿，翩翩起舞，仿佛向欣賞它的人點頭示意。伴著清風(fēng)，陣陣清香撲鼻而來，沁人心脾。“好香啊!”我不禁贊嘆道。蝴蝶也聞香趕來，在花叢中翩然起舞。
菊花不僅有觀賞價值，更有保健價值。菊花加上冰糖、枸杞、紅棗，一道香氣誘人的菊花茶讓你回味無窮，神清目爽。學(xué)習(xí)累了，菊花茶端在我的手里，渴了、困了喝上一口，如甘露沁入心脾，頓感精神倍增。喝菊花茶能消除眼睛疲勞，墊上菊花枕還可以安枕無憂哩!
無論是菊花清秀的模樣，還是菊花撲鼻的香味，都讓人戀戀難舍。
四年級作文300字 篇5
今天，下了一場小雨，小雨過后，我和妹妹在院子里玩。
地上有好多積水呀，我們用腳踩著積水，看誰濺起的水花高。突然，我看見幾只螞蟻正在往前爬著。我的腦袋里突然出現(xiàn)一個奇怪的'問題：螞蟻遇到積水是會游過去還是繞過去呢?我好奇地蹲下來，仔細(xì)觀察著螞蟻的一舉一動。
一只螞蟻來到了積水前面，它停了下來，用腳碰了碰水，好像在猶豫什么，然后又沿著水洼邊緣往前走了一段，再次停了下來，用腳碰了碰水。我猜它肯定在想：這水洼可真大呀。不對!這對于螞蟻來說應(yīng)該算河吧，想到這里我情不自禁地笑了。
這時候，又有幾只螞蟻爬了過來，他們相互碰了碰觸角，好像在交換信息，又好像在商量著什么。有一只膽大的螞蟻試圖從水洼中間爬過去，它剛爬進(jìn)水里，可能感覺水比想象的大，連忙慌張地退了出來，朝水洼相反的方向爬去。哈哈——嚇壞了吧，我幸災(zāi)樂禍地想。
其余的螞蟻繼續(xù)往前爬著，在水洼邊緣爬一會，又用腳和觸角碰碰水。不時有螞蟻朝其他方向爬過去。終于，剩下的螞蟻繞過了水洼，匆匆往前爬去。
從螞蟻過水洼我懂得了一個道理：遇到困難不要退縮，要勇敢地去面對，這樣才能取得成功。
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