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四年級的作文300字
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文300字 篇1
我的班長年紀小小，僅僅十歲。但是他十分的好學，怎么，你們還不信嗎？嘻嘻，就讓我來和你們說說吧！我的班長不僅特別喜歡看書，而且尊重老師，學習認真刻苦。你們一定是疑惑重重吧，我來告訴你們……
班長上課的時候，無論任何的噪音他都聽不見，一些細細小小的聲音他聽不見了，連小鳥兒在枝繁葉茂的樹木上嘰嘰喳喳的叫聲他都聽不見。只是全神貫注看著老師的粉筆“刷刷刷”地在一片漆黑的黑板上擦過，仔細地翻閱著書本，聚精會神地聽著老師甜美的'聲音朗朗解讀著一些重要的知識點，他不管旁邊同學稀稀疏疏的講話時，無視了有些同學竊竊嬉笑的聲音，只是一絲不茍地讀著書，似乎這一切都不值得他留心，只有書，只有知識，才能值得他留心，值得他用心靈去感受，去體會，因為書是高尚的，是人類知識的源泉，必須要認真。班長甚至有時候早飯都不吃，剩下來的錢就用來到書店買書，他省吃省用省下來的錢就都用來買書，買的種類可多了，有科技書，百科書，故事書，童話書……
怎么樣？我們的班長是不是很好學？
四年級的作文300字 篇2
熱氣騰騰的北京小吃，美麗繁華的街道，以及源遠流長的歷史，組成了我的家鄉—————北京。
來到北京就一定要吃這里的`特色小吃。脆生生的焦圈配上酸溜溜的豆汁兒那可真是別有一番風味；金黃色的奶油炸糕引得你食欲大開；黏黏的驢打滾咬在嘴里好像要把你的牙齒帶下去與它一起玩耍；甜甜的豌豆黃，圓圓的愛窩窩，可口的面茶
北京不但特色小吃五花八門，而且交通也四通八達。長安街，二環路，三環路一直到五環六環路環環相連，地上鐵地下鐵縱觀東西。在車水馬龍的街道上小汽車，公交車，自行車往來穿梭，其中自行車可以說的上是交通界的鼻祖了，提起綠色出行大家都會第一時間想起它。騎上自行車，按著清脆的車鈴聲，嘀鈴鈴，嘀鈴鈴，奔馳在馬路上。看著道路兩旁綠樹成陰，五顏六色的花朵爭相開放，提鼻一聞香氣撲鼻，使人神清氣爽。
紅墻綠瓦映襯著北京悠久的文明，在近三千年的歷史長河中唐宋元明清都曾在北京建都。頤和園圓明園故宮天壇這些建筑舉世聞名，這里的故事令人神往。
我愛你我的家鄉北京。
四年級的作文300字 篇3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐朝詩人李商隱寫的詩句，用來歌頌有奉獻精神的人們。提起這句話，我就會想起教我們知識的老師，他們正是這樣的人。
老師站在七尺寬的講臺上，拿著白色的粉筆，在黑板上寫著字，嘴里說著：“這個要記住……那個要注意……”那工整的字跡與沙啞的.嗓音，包含著老師的每一滴汗水。
老師是辛苦的，為教好學生，白天上課，晚上備課到非常晚，有時生病了還帶并堅持上課；老師是認真仔細的，每一份作業，每一份考卷，都認真批改、點評，每一學期的學生發展報告單上，把每個同學的學期優點與不足一一寫下評語；老師是慈愛的，每一次學校組織活動 ，同學們都撒開鴨子玩了，而老師卻在一旁呵護著我們，關愛著我們，遇到有同學感冒或發燒，老師都及時提醒同學吃藥喝水，并且為同學補課。
老師就像點燃的溫暖蠟燭，燃燒自己，照亮別人，把知識傳授給我們，把愛心奉獻給我們，我要感謝我們的老師。
四年級的作文300字 篇4
我是一只羽毛球，被放進了一個羽毛球紙桶里，在桶里，我都快悶死了，真希望有人快來買我。
有一天，一個小男孩把我買走了，雖然我很開心，但后果卻讓我沒有想到。那個小男孩把我帶到了他家，交到了一個女人的手里，那人看樣子應該是小男孩的媽媽。他們每個人拿著一個羽毛球拍，打起我來。
小男孩的媽媽先在我結實而又有彈性的“屁股”上狠狠地打了一下，便把我打飛向了半空，還好我的屁股結實，不是很疼。我快速飛到了小男孩旁邊，小男孩掄了一下羽毛球拍，這回打的可真準，“啪”的一下，把我帶有潔白的羽毛的“肋骨”，給打折了，我那根“肋骨”輕輕地飄在了地上。我看著飛散的羽毛傷心極了！
但厄運并沒有就此罷手，小男孩再次打折了我的兩根“肋骨”，他媽媽也打折我的`一根“肋骨”。雖然很疼，但我卻希望永遠能和這個快樂的家庭在一起，可因為一次意外，我離開了人世。
那天，小男孩和他媽媽又打起了羽毛球，可能是小男孩用力過猛，把我打到了別人家里。那家的人發現了我，就把我隨于扔進了垃圾桶，就這樣，我離開了人世。
雖然結局很悲慘，但小男孩和他媽媽給我留下了深刻的印象，我會永遠地記住他們。
四年級的作文300字 篇5
每天發生在我們身邊的事很多很多，但有一件小事，卻令我感觸很深很深，使我久久難以忘懷
那是我剛讀四年級時的一天下午，第一節課下課后，我和幾位要好的同學在教室里玩。突然，我們班的丁紅丹拿著一本數學課內作業來請教我。她說：“陳梓瑋，這道347÷3的題我不會做，你能幫幫我嗎？”我看著她那亂蓬蓬的頭發，系不正的`紅領巾和穿戴不整的校服，越看越覺得不順眼，越看越覺得不想教她。于是，我便找借口說：“我還要去老師那里幫忙做事呢，你還是去向寧靜請教吧。”“好的。”她有點不太高興地說。她剛走開，我便走到教室外面去散步，當時她并沒有注意到我那休閑的姿態。我一邊走著，一邊透過玻璃窗往里看，只見寧靜正耐心地給丁紅丹講解著。不一會兒丁紅丹弄懂了，她倆就一起出來活動。我不好意思地望著寧靜，覺得她變得越來越高大，而自己卻變得越來越渺小了……
這件事雖然過去了很久，但它卻深深地印在我的腦海里，令我久久難以忘懷。它將時刻鞭策著我向樂于助人的寧靜學習，爭當一個助人為樂的好學生。
四年級的作文300字 篇6
寫下這個題目，我正在看一篇文章，一看難道這個題目，我就知道這是一篇粉筆寫的日記。我感到奇怪，粉筆也會寫日記？它寫得是什么呢……種種疑問纏著我，使我繼續看下去。
我是一支六〈5〉的粉筆，我在老師上課的時候，犧牲了自己，為同學們提供板書，使每次的課程都清楚明了。然而在星期四的一堂課下課中，我被幾個同學當作了砸人的“武器”了。那些同學先從粉筆盒里把我拿出，又把我折斷，接著，他們又用同樣的方法來對待我的同胞兄弟。等到手中的粉筆滿了以后，“粉筆大戰”開始了。首先向一位女同學砸去。“啊！”我的頭和那位女同學的頭親密接觸。“暈”！我落在地上。接著，我的`同胞兄弟被那些同學又砸向另一個女同學。看完這景象，我想：我們粉筆的命運怎么那么苦啊！
看完這篇文章，我想起了那一景象，臉不禁紅了起來。雖然這些是不是我做的，但是，我卻沒有制止，讓那些同學繼續“作案”。我希望以后我們的同學不要再拿粉筆當“武器”，這樣會增加班級公共財務的損失，也是個人文明道德上的一個污點。
四年級的作文300字 篇7
那是一處讓人學會知識的地方，也是一處風景美麗的地方，那就是我們的學校。
走就校園，第一眼看到的`是一座教學樓，那干凈的樓梯，一看就讓人覺得舒心。它的旁邊是一個小花園，里面的長廊被滕蔓包圍著。花園里有著各種各樣的植物。到了夏天，許許多多的花都開著，那種景色恐怕只有在仙境才能見到啊！花園邊上有一座石雕，上面雕刻著三個學生一起進校園的情景，每次經過時，我總會情不自禁地看上幾眼。
穿過體育館，走到大操場，這里是我們嬉戲的天地。下課鈴一響，大家都會從教室直奔這里來玩耍，所以這里經常聽到我們爽朗的笑聲。
大操場前面的主席臺，上面印著太陽從地平線高高升起，還有幾只海鷗在大海上飛翔，主席臺旁邊有旗桿，那是我們升旗必不可少的東西。
學校，是我們知識的海洋，是它給我們帶來歡樂，我愛我美麗的校園！
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