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四年級(jí)作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的四年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文300字 篇1
今天，我出去玩回來(lái)發(fā)現(xiàn)家沒(méi)人，但家里卻有“嘩嘩”的聲音。不好，家里有老鼠！
仔細(xì)聽(tīng)，聲音是從廚房里傳出來(lái)的，我躡手躡腳地來(lái)到廚房，一進(jìn)來(lái)我便發(fā)現(xiàn)墻角的大盆上蓋著一個(gè)鍋蓋，我立即對(duì)這盆里的'東西起了興趣，我猛一掀開(kāi)鍋蓋，哈，是螃蟹！警報(bào)解除，虛驚一場(chǎng)！
我現(xiàn)在正愁沒(méi)的玩呢，沒(méi)想到今天我倒找到了一個(gè)活玩具，我趕忙拿來(lái)魚網(wǎng)，網(wǎng)出一只螃蟹，準(zhǔn)備逗逗它，螃蟹好像也看出了我的意思，擺出打架的架勢(shì)。看來(lái)螃蟹也要?jiǎng)诱娓竦牧�，這回倒該輪到我不知所措了，就這樣下去，那也顯得我太膽小了吧？我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地伸出手按住螃蟹的殼，另一只手趕緊捏住它的屁股，哈！我捉住螃蟹了！沉浸在喜悅中的我全然不知危險(xiǎn)正在襲來(lái)，突然一個(gè)伸出來(lái)的蟹鉗夾住了我的手指，我嚇了一跳，趕緊松了手，可它還是緊緊地夾住我的手不放，我痛得直甩手，把螃蟹甩得頭昏腦脹，“撲通”一聲掉進(jìn)了水池。
今天逗螃蟹差點(diǎn)把我的手指給夾掉了，不過(guò)樂(lè)趣可真“多”呀！
四年級(jí)作文300字 篇2
今天是星期一，我早早的就起了床，因?yàn)榻裉煲ゴ河卫�，我無(wú)比激動(dòng)，我們?cè)趲Ю蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了目的地——穹窿山。
我們首先來(lái)到了穹窿山腳下的“萬(wàn)鳥園”，我們?cè)谀抢锟吹搅嗽S多珍惜的鳥類，有高貴的白孔雀，有高大的鴕鳥，還有生活在南北洲的大嘴鳥------最有趣的.是鸚鵡表演，有鸚鵡走鋼絲，鸚鵡騎自行車，鸚鵡溜冰------最讓我難忘的是鸚鵡舉杠鈴，只見(jiàn)它低下頭，用它那金黃的小嘴巴叼起杠鈴的鐵桿，用力一舉，杠鈴就被小鸚鵡輕輕松松地舉過(guò)了頭頂，真讓我驚訝不已呀!臺(tái)下掌聲如雷，有人還在叫著：“好!好!”
接著我們又來(lái)到了“孫武文化園”，一進(jìn)大門，我們就看見(jiàn)了一個(gè)大大的湖泊，那平靜的湖面多像是一位情意綿綿的姑娘，湖泊的一側(cè)有一座假山，奔流不息的瀑布從假山上不停地流下來(lái)，它那巨大、強(qiáng)悍的氣勢(shì)真是震天撼動(dòng)。從湖泊邊向遠(yuǎn)看，只見(jiàn)連綿不斷的群山，就像大海中呼嘯的滔天巨浪迎面撲來(lái)，真壯麗呀!我們又在一片草地中坐下，一邊吃著自己帶的零食，一邊欣賞美景。
光陰似箭，回家的時(shí)間到了，我們依依不舍地離開(kāi)了穹窿山，直到回了家，我還在回味著在穹窿山里快樂(lè)、驚奇、辛苦的情緒，真讓人難忘呀!
四年級(jí)作文300字 篇3
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)有開(kāi)心的事，后悔的事，或者慚愧的事。但是在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，只有一件事讓我記憶猶新，那就是讓我自豪的一件事兒。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，數(shù)學(xué)老師抱著一摞改過(guò)的測(cè)試卷走進(jìn)教室，“看看你們錯(cuò)的，考得一個(gè)比一個(gè)差！”老師邊看著試卷，邊氣憤地說(shuō)，突然話鋒一轉(zhuǎn)，“不過(guò)，全校四年級(jí)唯一一個(gè)考滿分的同學(xué)在我們的班級(jí)里�！蓖蝗�，班級(jí)里所有的同學(xué)的目光都射向了我們班里的學(xué)習(xí)委員——盧文西，盧文西笑了笑。大家都坐好，聽(tīng)老師宣布這個(gè)同學(xué)的名字，“這個(gè)人就是——周錦荘�！崩蠋熡酶甙硕鹊穆曇粽f(shuō)出了我的'名字，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，激動(dòng)得心怦怦直跳。然后老師把試卷全發(fā)了下來(lái)，我吃驚地看著我做的每一道題，竟然全對(duì)了！
放學(xué)后，我的腳下像踩了一片云朵，快速地跑回了家，告訴爸爸媽媽全校就我一個(gè)考滿分的。媽媽有點(diǎn)不信，就給老師打電話，老師詳細(xì)地給媽媽講了這件事的經(jīng)過(guò)，最后老師在電話里還表?yè)P(yáng)了我呢！
這就是在我成長(zhǎng)過(guò)程中使我最自豪的一件事，我以后還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，把優(yōu)異的成績(jī)保持下去！
四年級(jí)作文300字 篇4
森林里住著一只可愛(ài)的小貓，它愛(ài)打扮自己，也常常走到外面散步。
一天，小貓花花在路邊散步，走著走著，它發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)紅色的毛線球，它想把這一團(tuán)紅色的毛線球織成一件毛線衣。要織一件毛衣得先量好它自己的尺寸，可它卻一不小心把自己繞起來(lái)了，變成了一只小紅貓。
小兔走來(lái)了說(shuō)：“你干嘛把自己繞起來(lái)呀，看看你都變成了一只紅貓了�！�
“我也不想呀，我只是想量一量我身子的尺寸而已啊！”小貓說(shuō)，“你快點(diǎn)把我繞著的繩子解開(kāi)吧，我快喘不過(guò)氣來(lái)了�！�
小兔捧腹大笑說(shuō)：“你居然把自己捆起來(lái)了，真是笑死我了�！�
小貓花花惱怒了，說(shuō)：“你快點(diǎn)幫我解開(kāi)呀，還笑呢。我都難受死了。”
小兔連忙把小貓花花繞在身上的毛線團(tuán)解開(kāi)了。小貓長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，看來(lái)打一件毛衣也是一件不容易的'事呀！”
后來(lái)小貓用這團(tuán)紅毛線給自己織了一件漂亮的背心，又大方又漂亮。穿在身上，小貓覺(jué)得神清氣爽，可得意了！
四年級(jí)作文300字 篇5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。
每當(dāng)我走進(jìn)書店時(shí)，一種興奮的心情總是在我心中流動(dòng)。我大步流星，找到我夢(mèng)寐以求的那本書，翻開(kāi)來(lái)津津有味地讀著，我不顧外面一切的喧鬧聲。我只知道，來(lái)書店是要索取知識(shí)的。我靜靜地坐著，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，我坐得腰酸背痛。但我明白，這是讀書應(yīng)付的代價(jià)，可我只是囫圇吞棗，不求精讀。
從那天我跨進(jìn)書店的大門時(shí)，我就等于跨進(jìn)了知識(shí)的大門，走進(jìn)了知識(shí)的海洋。我讀完一本書，就等于跨了第一步；我了解了其中的`含義，就等于跨了第二步。我知道，書是要求精讀，而不是略讀。我們很多人看完了就換一本。那這些人只讀了什么呢？他們看的只是些精彩的故事情節(jié)。我們應(yīng)該了解作家寫這本書的真正用意，是要了解這本書精彩的文筆。
所以，我愿讀書，吸取它帶給我的營(yíng)養(yǎng)，讓它在我的腦子里產(chǎn)生影響，帶來(lái)無(wú)窮的力量！
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