四年級(jí)的作文(集合8篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
“太棒了！今天奶奶要做我最愛吃的番茄炒雞蛋！“我歡呼著，靠在門邊上，看著她用那干得有些開裂的手指洗番茄、切蔥……瞬間，我的心里一酸，連忙擼起袖子，說道：“奶奶，讓我來幫幫你吧！”
我打開冰箱，從里面拿出兩個(gè)圓溜溜的雞蛋，接著，取來一個(gè)小碗，拿起一個(gè)雞蛋，往碗沿上一敲，黃得發(fā)紅的蛋黃便隨著蛋清滑入碗里。
這時(shí)，只聽得門“吱嘎”一聲響，鄰居家的姐姐來了。她見我在打雞蛋，便笑瞇瞇地說道：“筱璠，你在幫奶奶打雞蛋呀！”“是呀！”我停下手中的活兒回答到。姐姐拿起一個(gè)雞蛋，看了看，又塞到我的手里，說道：“筱璠，你有沒有試過用手握碎雞蛋？”我心想：雞蛋殼這么薄，肯定一握就碎。
于是，我五指一并，運(yùn)足力氣開始握雞蛋。我急切地盼望著聽到那美妙的“咔嚓”聲，但當(dāng)我攤開手時(shí)，那雞蛋依舊和原來一樣，完好無損。我不甘心，再一次緊緊地握住雞蛋，憋住氣，咬緊牙關(guān)，任由臉蛋漲得發(fā)熱發(fā)燙，也全然不顧。但，雞蛋仍無破裂的痕跡。怎么會(huì)這樣？不可能！我不服氣地挽起衣袖，閉上眼睛，使出了吃奶的.力氣準(zhǔn)備和它“大干一場(chǎng)”。或許是由于太用力，我的右手不覺得開始微微顫抖起來。額頭上細(xì)細(xì)密密的汗珠也冒了出來，仿佛在給我加油、鼓勁。我緊緊地盯著那一枚小小的雞蛋，期待著奇跡的出現(xiàn)。可當(dāng)我再次攤開手心時(shí)，心中燃燒的那團(tuán)熊熊火焰，卻被頭頂上的那盆涼水澆得毫無蹤跡。我紅著臉，低著頭，把雞蛋放到了姐姐手中。姐姐笑著問道：“你知道雞蛋為什么握不碎嗎？我一臉疑惑地?fù)u搖頭。“因?yàn)殡u蛋是橢圓形的，受力時(shí)能將力分散到四周，而敲的時(shí)候，雞蛋只在一個(gè)地方受力，自然一下子就碎了。”
小小的雞蛋里竟藏著這么大的秘密，這次真算長(zhǎng)了見識(shí)！
四年級(jí)的作文 篇2
三更半夜的時(shí)候爸爸媽媽也表?yè)P(yáng)我了，你知道這是怎么回事呢？讓我來告訴你這個(gè)故事吧。
這天晚上，我和往常一樣一過八點(diǎn)就睡覺了。爸爸媽媽看見我睡著了就外出了。我醒來一看，爸爸媽媽不在。我就叫爸爸媽媽，可是也沒人反應(yīng)。我打開每一盞燈，找遍每個(gè)地方，都沒有人。于是我起床來去隔壁房間叫小姨，她睡得很香很甜，我沒有辦法叫醒她。我一看時(shí)間，已經(jīng)過了十二點(diǎn)了。我只好打電話給媽媽，問問她在哪里干什么，媽媽說“我們快到樓下了，你快去睡覺吧。”我放下電話想去睡覺，可是我還想打個(gè)電話給爸爸，就又拿起電話打給爸爸，爸爸說“我們已經(jīng)到樓下了，你給我們開一下門。”我開了門，爸爸一走進(jìn)屋子就豎起大拇指，表?yè)P(yáng)我真勇敢！我說：“原來爸爸媽媽有事出去了。以后你們要出去就把我送到奶奶家好了。”
四年級(jí)的作文 篇3
金華的母親河叫婺江，這是一條神奇而美麗的江。
早上，太陽(yáng)才剛剛從地平線上升起，江面上籠罩著一層蒙蒙的薄霧。遠(yuǎn)處，幾條看不清的公路，兩邊的路燈和汽車的車燈遙相呼應(yīng)，一切看起來是那么的朦朧，宛如仙境一般。我完全陶醉在這個(gè)奇妙的世界里。我想象著自己就是這里面的一團(tuán)，舒服地穿梭在迷霧里，飄著、飄著……忽然，我被一陣熱鬧的響聲給驚醒了。我看了看手表，呀，已經(jīng)上午8點(diǎn)了！映入眼簾的是陸陸續(xù)續(xù)晨練的人們，他們有的跑步，有的打太極拳，有的跳健身操，還有的騎著共享單車。
太陽(yáng)漸漸升高，在美麗的婺州公園中，有戀人在拍婚紗照，還有許多小朋友們?cè)谕嫠！Ｗ钜俗⒛康氖窃诠珗@廣場(chǎng)中心的兩頭大金牛，它們?cè)谔?yáng)的照耀下熠熠生輝，有許多人圍著它們拍照，還有人贊嘆道：“哇！這兩頭牛雕塑得真是栩栩如生！一看到這尊雕像，我就立即想到了斗牛的場(chǎng)景呢！”
過了正午，陽(yáng)光漸漸變得柔和，我來到了小船上，船緩緩地移向江中心。江面清澈見底，往水底望去，仿佛看見了幾條大魚，可是當(dāng)我定睛再看，卻又不見了蹤影，只能看見一些沙子和水草，我不禁有些失望。“唉，是不是魚兒都害怕我呢？”我在心里暗暗想道。
隨著最后一道夕陽(yáng)沒入地平線，夜金華正式上演最迷人的一幕景象。身著霞帔的`婺劇院，五彩斑斕的彩虹橋，江兩畔的各式燈火，將整個(gè)金華的夜空映襯得絢麗多姿。忽然，耳邊傳來一陣優(yōu)美的音樂聲，尋聲望去，原來是音樂噴泉！江水在霓虹燈的映射下，隨著音樂節(jié)奏起起伏伏，有時(shí)像風(fēng)琴，有時(shí)像綻開的花朵，還有時(shí)像火山噴發(fā)，顏色也各不相同，看得我眼花繚亂，贊嘆不已。
婺江，真如夢(mèng)幻般美麗多姿，讓我流連忘返！
四年級(jí)的作文 篇4
我愛我的爺爺，更愛我爺爺那雙已經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨的手，從小到大，爺爺?shù)氖衷诓粩嘧兓由盍四且坏赖赖纳钣 ?/p>
在我小的時(shí)候，認(rèn)為爺爺?shù)氖挚偸悄敲从辛Γ部偸悄敲慈峄谖易隽撕檬聲r(shí)，也總會(huì)用手撫摸我的頭，面帶笑容，而我總是向泥鰍一樣，從爺爺?shù)氖种辛镒摺Ｄ菚r(shí)，我認(rèn)為爺爺?shù)?手是無所不能的。因?yàn)闋敔斈菚r(shí)總是能滿足我的需要。那時(shí)我還很小，不懂事，總是要這要那；看到別的孩子吃零食時(shí)，便問爺爺要錢，而爺爺則用那雙力大無窮的手從口袋搜出五六毛錢給我；在我摔倒時(shí)，爺爺總能用一個(gè)手將我扶起；我便會(huì)一邊哭一邊躺在爺爺?shù)膽牙铩?/p>
后來，我上了初中，就忽然感到自己變成了凡卡，見爺爺?shù)臋C(jī)會(huì)就很少了，但每次見爺爺說時(shí)，爺爺都是和以前一樣，用手摸我的頭，說那句永不變更的話‘超超，頭發(fā)長(zhǎng)了，該理頭了’。無意間有發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)氖职櫪狭嗽S多，而那雙在我印象中力大無窮，寬大圓實(shí)的手變得越來越模糊。
我愿意做爺爺手上那一顆指甲，永遠(yuǎn)拉著爺爺?shù)氖郑敔斈请p不斷變化的手，永遠(yuǎn)。
我無法改變，只能任由時(shí)間將我的記憶抹殺。我在不斷變化，一切都在變化。爺爺?shù)氖稚嫌痔砩狭艘坏郎钣 ?/p>
四年級(jí)的作文 篇5
我哭過許多次，如天上的繁星地上的沙子一樣多。但是，有一次的哭在我的腦海里還記憶猶新。
那是發(fā)生在一個(gè)下著暴雨的星期日，媽媽陪著我去下城體育館打兵乓球，路上我們有說有笑的，可后來發(fā)生的一件意想不到的事情。到了兵乓球館，我就做起了動(dòng)作，打起了兵乓求，前面打得還蠻順利的，后來教練對(duì)我們說：“今天要學(xué)一個(gè)新的`動(dòng)作，名叫反手攻。”
陳教練認(rèn)真地教了我們幾遍動(dòng)作，用右手畫了個(gè)半圓，讓我們自己練習(xí)。突然，教練叫我用這個(gè)動(dòng)作打打看，可我一上臺(tái)子，一緊張什么都忘了，陳教練只好又認(rèn)真地教了我一遍。又叫我上前試試，但是又以失敗而告終……就這樣，我又試了好幾次，多失敗了！看著別人都能順利過關(guān)，我覺得好難啊！就把拍子往地上一扔，號(hào)啕大哭起來。我的哭聲伴隨這“嘩啦啦”的雨聲更加的響了，更加地凄涼了。
媽媽連忙跑過來安慰我說：“我們不能半途而廢啊，慢慢來，總有人學(xué)得快一點(diǎn)慢一點(diǎn)，不過最后的結(jié)果會(huì)一樣的，我們一定也可以的。”于是，我又拿起了拍子，繼續(xù)認(rèn)真地做起了動(dòng)作，經(jīng)過一次次的認(rèn)真地做動(dòng)作，我的勞動(dòng)沒有白費(fèi)，啊！陳教練又叫我去打，終于我把這個(gè)動(dòng)作學(xué)會(huì)了，我十分地有成就感，要是我那個(gè)時(shí)候回家了，恐怕我都學(xué)不會(huì)了，“叮鈴鈴”下課了，天空也放晴了。
這雖然是一件很小的事情，但是我從中知道了做事一定不能半途而廢，要堅(jiān)持到底，肯定會(huì)成功的。這句話可能是我人生道路上很重要的一句話。
四年級(jí)的作文 篇6
科學(xué)是什么？科學(xué)在開始的時(shí)候幾乎就是好奇心。科學(xué)在我們生活上是不可缺少的。所以我們也要不停的發(fā)現(xiàn)我們身邊的問題，勇于向科學(xué)提問。
家里有個(gè)望遠(yuǎn)鏡，能把很遠(yuǎn)的地方都看的一清二楚。這是為什么呢？下面我來給大家介紹一下吧。望遠(yuǎn)鏡是一種利用凹透鏡和凸透鏡觀測(cè)遙遠(yuǎn)物體的光學(xué)儀器。利用通過透鏡的光線折射或光線被凹鏡反射使之進(jìn)入小孔并會(huì)聚成像，再經(jīng)過一個(gè)放大目鏡而被看到。望遠(yuǎn)鏡的第一個(gè)作用是放大遠(yuǎn)處物體的張角，使人的眼睛能看清更小的細(xì)節(jié)。望遠(yuǎn)鏡第二個(gè)作用是把物鏡收集的光束，送入人眼，使觀測(cè)者能看到原來看不到的暗弱物體，就像一個(gè)放大鏡一樣。1608年漢斯·利伯希發(fā)明了第一部望遠(yuǎn)鏡。1609年伽利略發(fā)明了40倍雙鏡望遠(yuǎn)鏡，這是第一部投入科學(xué)應(yīng)用的實(shí)用望遠(yuǎn)鏡，通過這些發(fā)現(xiàn)了許多原來肉眼都看不清的星星。
這就是望遠(yuǎn)鏡在科學(xué)上的'運(yùn)用，只有把科學(xué)充分運(yùn)用到為人類文明發(fā)展中來，不斷提高改善人們的生活環(huán)境才是科學(xué)的真諦。我們要像望遠(yuǎn)鏡一樣不斷發(fā)現(xiàn)，不斷探索，發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)知識(shí)。
四年級(jí)的作文 篇7
我愛大自然，但我更愛那一片片形狀各異的葉子。
春姑娘邁著輕盈的腳步來到這人世間，她給了新一年的生命力。大樹格外挺拔，一場(chǎng)春雨過去了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)樹枝上竟出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)新綠，那是葉子嗎？我定睛一瞧，呵呵，還真是，它迫不及待地向我們展示自己那蔥綠的身子，為大樹增添了一分新綠，為春天增添一處?kù)n麗景象，為大自然增添一分生機(jī)，為空氣增添一分新鮮。
日月如梭，光陰似箭，葉子在給予春夏的是奉獻(xiàn)后漸漸枯黃了，它知道它再也不能像以前那樣風(fēng)華正茂，它必須在給自己的母親大樹做一些渺茫的貢獻(xiàn)了。一陣風(fēng)吹過，葉子飄到了土壤里，它盡力地往土壤里鉆，好讓自己變成一些養(yǎng)分，給下一年的新綠提供營(yíng)養(yǎng)，讓大樹在來年春天依舊翠綠挺拔。
我愛這葉子，愛它春日里的`翠綠，但我更它秋日里的無私。朋友，那葉子雖渺小，但它卻有一種勝過人的精神，我們何不去體會(huì)大自然，挖掘大自然中生物的可貴之處呢。
四年級(jí)的作文 篇8
我最熟悉的植物，就是柚子樹了，透過清晰的窗戶，柚子樹看起來真是生機(jī)勃勃。
柚子樹的嫩葉是翠綠的，幾個(gè)月后，就變成墨綠的，葉子的'顏色看起來很不舒服，讓人覺得有些混亂。長(zhǎng)大了的葉子非常堅(jiān)硬，怎么撕都撕不破，不像小時(shí)候的葉子摸起來非常柔軟。
柚子樹的枝干又粗又長(zhǎng)，一個(gè)樹冠分六七只枝干，枝干的顏色是黑褐色的。枝干開頭非常粗，再后來枝干變得越來越細(xì)了，細(xì)的地方就掛幾片葉子。枝干摸起來非常粗糙，凹凸不平。
以前，只知道它叫柚子樹，可不知道它怎么結(jié)柚子。現(xiàn)在我知道了，柚子結(jié)在樹干很粗的地方，粗點(diǎn)的枝干上葉子最多，許多葉子包裹著柚子，柚子就像一個(gè)剛出生的胖娃娃，有意思極了！
柚子剛長(zhǎng)出來的時(shí)候，就像一只乒乓球。長(zhǎng)大后的柚子顏色是橙色的，有點(diǎn)橙中帶黃，摸起來非常光滑，聞起來還有點(diǎn)清香呢！
我家的柚子樹真有趣，我相信你們家一定也有這樣有趣的植物吧！
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五一四年級(jí)作文11-26
五一四年級(jí)作文11-26
晚霞作四年級(jí)_小學(xué)四年級(jí)晚霞作文_四年級(jí)作文12-13
四年級(jí)的作文06-17
四年級(jí)作文06-17