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四年級的作文

時間:2023-09-15 12:25:43 四年級 我要投稿

四年級的作文必備8篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的四年級的作文8篇,歡迎大家分享。

四年級的作文必備8篇

四年級的作文 篇1

  在人的一生中,總會路過許多處拐角,去追求那更美好的風景,匆匆而過的人們,卻從來不曾注意過身后拐角處的風景。等到某一天回眸一顧,卻發現,自己追求的最美麗的風景,正是那拐角處的故鄉。

  曾幾何時,我開始踏上求學的路途。故鄉于我,遙遠而迷茫,不知道橋邊的欄桿是否依舊破爛,不知道路邊的紙片是否依舊無人撿拾,不知道昔日的拐角處是否還能看到故鄉的全貌……不知為何,故鄉的一切又好似出現在了我的眼前。閉上雙眼,如身臨其境;睜開雙眼,如海市蜃樓。

  回想當初,每一次踏上離家的路,看著公交車外飛速倒退的樹木,看著身后越駛越近遠的的拐角,看著遠處時隱時現的高樓,一股對前方未知的恐懼感油然而生,但想到有故鄉作為自己堅實的后盾,心中就無比堅定,原本的恐懼也隨之蕩然無存。

  如今,再次踏足故鄉的土地,清晨的空氣散發著泥土的芬芳,路邊的楊柳在這時也覺得格外親切,橋邊的欄桿也被翻新刷上了粉紅色的漆,道路兩旁亦多出了幾個垃圾桶,稀稀疏疏的排列在兩邊,如一個個鄰居在歡迎自己的到來。

  這時候,故鄉的天仿佛格外藍,草仿佛格外綠,人們也好像格外熱情。橋頭賣早點的大叔仍然扯著大嗓門吆喝著,小學校門口的老爺爺也在忙著賣那甜甜的烤紅薯,還有不時路過的早起晨練的人相互問好,好不熱鬧。每一個人都各司其事,沒一會兒就把原本安靜的小鎮弄的喧鬧起來。而我,毫無疑問也是這些晨練的人中之一,感受著這大變樣的的小鎮帶給我的`快樂,心情無比舒暢。

  而現在,無論是在怎么鐵石心腸的人,來到這兒,都會被人們臉上洋溢的笑容打動;無論是再怎么心情苦悶的人,來到這兒,都會陷入如今這優美的風景中無法自拔;無論是在怎么失敗絕望的人,來到這兒,都會重拾信心與希望,去開創一片屬于自己的天地。而這些,正是故鄉的魅力所在。

  墻邊的拐角杏花開得正盛,后面的藍天又襯得其格外的嬌艷,就如當初離開故鄉時的那個拐角,兩者交織在一起,構成了世界上最美麗的風景——我的故鄉。

四年級的作文 篇2

  在我們的生活之中,有一顆特別閃亮的露珠,它,就是友誼。

  友誼是無言的,友誼是輕柔的,友誼是深情的,友誼是永久的。沒有了友誼,你會覺得孤單、寂寞;沒有了友誼,你會變得憂郁、無助。特別是當我看了《德諾和艾迪》這個讓人感動的故事后,我更堅信,友誼能使一個人堅持,讓他下定決心!是什么讓艾迪不顧勞累去各家雜志社登報尋醫問藥?是什么讓艾迪翻山越嶺帶德諾去愛爾蘭尋找費醫生?是什么讓艾迪擁有這樣無窮的.力量?是友誼,是艾迪和德諾之間的友誼。友誼的信念是堅強的,友誼的力量是無窮的。

  如果真有這么一個節日,那我們肯定要好好地珍惜友誼。友誼來之不易,它是你誠實和朋友對你信任的結晶。在這個節日里,你要對你的朋友誠懇地說出一句真心的話語;面對你最要好的朋友,你應當注視著他(她)的眼睛說,而這位朋友要認真傾聽。假如他同意做你永久的朋友,請記住,一定要默守諾言。之后,兩人握手,象征著永久的朋友的“友誼驛站”就這樣做完了。此后的剩余時間,朋友一起制作兩張一摸一樣的賀卡,卡上寫著兩人祝福的話。兩人各執一張,一定要永久珍藏哦!

  朋友,如果你不想讓生活之花上晶瑩的友誼露珠滾落,就來參加友誼節吧!

四年級的作文 篇3

  天暗下來,“咔嚓”電閃著一道道白光,好像揮舞著一把把利劍;雷發出隆隆的響聲,好想像有很多人在空中擊鼓,震耳欲聾。一陣風過來,吹得樹枝搖擺不定。緊接著,豌豆大的雨點紛紛落下來了。

  “嘀噠,嘀噠……”響聲越來越大,“嘩啦啦……”瓢潑大雨來了,那雨猛烈極了,好像天上的銀河決堤了,要把河水統統倒向地面。空中的'水往下倒,地上的水到處流。霎時間,空中仿佛群魔亂舞,昏天黑地,從那灰蒙蒙的云中撒開千絲萬線,漸漸的將天和地給縫合了。趁著還未打雷的時間,我選開窗簾,往外一瞧,原來寬敞的柏油馬路變成泛著黃水的“河流”,街上很多店鋪關了門,街上一個行人也沒有,車子好像大大小小的蝸牛一樣在水中緩緩地爬行。樓房下面的過道和球場已連成白亮亮的一片,一的水世界。雨還在下著,雨柱又猶如一排排利箭傾斜著射向地面……

  雷聲漸漸弱了,雨停了。不一會兒,太陽公公又露出了燦爛的笑臉。水慢慢退下去了,看!街上又恢復了往事的熱鬧景象。球場上還有幾個男孩子在玩球呢。路邊的樹木,輕輕地搖擺著,剛剛洗過澡地綠葉晶瑩油亮,好象干渴的孩子喝足了奶水一樣滋潤,舒暢!

  雨后的景象更好了,夏雨就是好!

四年級的作文 篇4

  生活中有很多值得我們敬佩的人,比如默默耕耘的老師,團結友愛的同學,正氣凜然的英雄……但我最敬佩的'人是媽媽。

  媽媽今年35歲了,她是一家超市的店長,平日工作特別辛苦。有時候,媽媽早上六點多鐘就起床去拉貨,晚上十點多鐘才回來;有時候,媽媽晚上還要盤點,幾乎一整晚都不能回家;有時候,因為要收錢,媽媽連飯都顧不上吃。

  媽媽每天這樣從早忙到晚,是希望我能過上幸福的生活。

  有一次,媽媽帶我去看電影,我和媽媽一起坐著等了一個多小時,還沒到我們,我有些急切,便說:“媽媽,我們等了這么久,要不回去吧!”媽媽耐心地回答:“兒子,你想看,我們就再等會兒吧,馬上就到了!”又過了十多分鐘,我坐立不安,更焦躁了:“都這么久了,我們就別等了,下次再來吧!”

  媽媽猶豫了一會兒,望了望檢票口,突然看見我們要看的電影馬上就要開始了,便把手上的票交給我,說:“兒子,電影馬上就要開始了,快去吧!”我大為吃驚,滿腦子都是問號:“媽媽你不進去看嗎?”媽媽卻說:“為了省錢,我只買了一張票,只要兒子能看到我無所謂!”聽到媽媽這樣說,我的鼻頭酸酸的,淚水頓時盈滿眼眶。但為了不讓媽媽看見自己的眼淚,我迅速走向檢票口,但忍不住不時地回頭張望。在我走進電影廳看她最后一眼的時候,媽媽對我做了個飛吻的動作,還擺擺右手,讓我快點進去。

  那場電影看了什么,我已經忘了。我只記得自己當時望向媽媽飽含淚水的目光,只記得媽媽朝我愛的揮別。

  媽媽是我永遠敬佩的人,她為我付出了這么多,我以后一定要回報她!

四年級的作文 篇5

  在我們班有這樣一個神奇的人,她無人不知無人不曉,為什么她會這么出名呢?因為她是個“瘋”丫頭。

  那丫頭最近也不知是怎么了,迷上了小說,只要一下課就風風火火的跑到我的座位前,和我說那個小說中的那個人物,特別特別好,說完還露出一副春心蕩漾的表情,一看到她這副表情,我就忍不住說她“花癡”。只是她一定會激烈的反駁我。沒辦法,我口才沒她好,只好舉小白旗投降。春游那天,她說:“我決定了,我要最一個像容止一樣溫柔的人。”“哈?”我不明白這丫頭又在整哪套,轉念一想,她不會又迷上哪個小說人物了吧?一問,果然是這樣,我掛著滿臉的不信任問:“你確定?能堅持幾天?”她斬釘截鐵的說:“當然,我會一直堅持下去的。”讓我沒想到的是接下來的幾天,這丫頭還真的安靜下來了。她不會是轉性了吧?我狐疑的想。當然他是不可能轉性的。沒幾天她就把那句話拋到了九霄云外。因為,她又迷上了另一個小說人物。這件事告訴我,江山易改,本性難移呀!

  除此之外,那丫頭還固執的要命,她認定了的事就會一股腦地扎進去。

  她是一個追求感覺的人,這當然是從她常說的口頭禪中總結出來的。別看她“瘋瘋癲癲”的,只要一安靜下來就是另外一個人。有時候看她就像看霧里的'人。

  但大多數情況下,那丫頭都是在瘋,比如上課時,老師提出一個問題,大多數人都按常規思路走,只有她“獨具匠心”,學知識是好事,但有的時候她說的根本就不切實際,關于這個瘋丫頭有太多的故事,我就講到這里。

  她將自己的熱情,固執與“獨具匠心”都融入了“瘋”這個字中。當然,她不是只有這一面,但這一面讓我記得最深刻。

四年級的作文 篇6

  孩子今天參加“愛我家園、保護化境”假日小隊活動回來,興致極高的對我宣布,媽媽我要去打工。對于女兒的打工,我一點也不陌生。因為女兒早已開始了打工生涯,在家洗碗0.5元,拖地0.5元,整理自己屋子2元,女兒早就打工掙錢不菲的收入,買了很多自己喜歡看的書。

  今天女兒宣布將打工要從家里走出去到夜市上打工。開始我有點猶豫,經女兒一說,原來有老師帶隊。為了讓孩子更深的體會到爸爸媽媽的辛苦,老師決定讓孩子親自體驗一次。這樣的好機會,我是求之不得。我隨即打了幾個家長的電話,幾個家長一聽讓自己的孩子給客人端盤子,洗碗就婉言拒絕了。有的擔心孩子小會燙傷,等等。

  七點鐘,在老師的'到領下來到武功夜市攤上,孩子開始很新鮮,熱情高漲,但有點不知所措,客人來了,不知道招呼,不知道給客人帶位子,慢慢的在老板的帶領下漸漸地進入了角色,隨著客人的越來越多,孩子也越來越得心應手。

  看著忙碌的孩子,第一次發現孩子長大了,心里竟有些感動。

  至到晚上將近十點,在老師的建議下結束了打工,看著孩子筋疲力盡的樣子,卻還是興致勃勃,嘰嘰喳喳的議論著,分享著。

  洗過澡,我問女兒累嗎?女兒說:媽媽今天我才真正的體會您有多不容易,以后我會好好疼您的。女兒的話說的我鼻子酸酸的。

四年級的作文 篇7

  我現在就讀于“第一實驗學校”,在我們的教學大樓前面,有一座美麗的升旗臺。

  旗臺的地板和臺階是由大理石板筑成的,旗臺中央屹立著一根不銹鋼旗桿,旗桿上掛著一面五星紅旗,正隨著風飄動,似乎在向每一位過路的人招手歡迎。升旗臺的四周種著一年四季常綠的雪梅,上面還有著美麗的月季花,月季花香氣芬芳撲鼻,讓人感覺精神多了。花香讓十里外的蝴蝶和蜜蜂被吸引了過來,有的在采花蜜,有的在花叢中玩捉迷藏,還有的在花朵上面稍微休息,他們休息完了就又開始工作了……那雪梅猶如一條圍巾系在旗臺四周,旗臺周圍還有著鐵柵欄,在陽光照耀下閃閃發光。

  每逢周一,學校就會舉行一次莊嚴的升旗儀式。當“義勇軍進行曲”奏起之時,我會由衷地感到自豪。我們行注目禮,紅旗隨著歌曲慢慢上升,這就是希望,是代表我們偉大祖國奮勇向前,走向繁榮富強。啊!我為國旗而感到驕傲,我為生活在這個時代而感到幸福!

  下午,升旗臺就成為了“玩耍之地”,同學們放下了書包,開始玩起了捉迷藏,五星紅旗看著他們紅紅的.臉,似乎綻放出更亮的顏色

  深夜格外靜寂,當人們早早地入睡時,只有他——五星紅旗還在守護著我們的校園。

  啊!我愛我的校園,我愛那面五星紅旗,我更愛那個美麗的升旗臺!

四年級的作文 篇8

  書是什么呢?

  也許當疑惑不解的你走進書后,便成為滿腹經綸的教授。

  也許當只身一人走進書后,便會有一個形影不離的伙伴。

  也許當饑餓的你走進書后便像是吃了一頓大餐一樣飽了。

  書是我兒時的伙伴

  書是我兒時的伙伴——大姐姐,這位大姐姐仿佛無所不知,在與我玩耍的同時,也教給了我知識。

  小時候,什么也不懂的我,卻總愛表現出一副不懂裝懂的樣子,每天捧著一本《伊索寓言》津津有味地讀著,俗話說得好,“只要功夫深,鐵棒磨成針”雖那時不認識幾個字,但還是認真的去讀,終于“功夫不負有心人”,我將那《伊索寓言》讀懂了,并成為了書的朋友,每天不厭其煩地去品一個個美味的`故事,如同品菜一樣,在讀《狐貍與烏鴉》時,我仿佛身臨其境與烏鴉共同對抗狐貍,在這場游戲之后,我懂得了在生活中要慧眼金睛,運用智慧。讀《烏鴉喝水》時,我仿佛是空氣,目睹了烏鴉喝水的過程,知道了在生活中要動腦筋。

  品《農夫與蛇》時,我仿佛是那個農夫,深深地抱怨:“為什么救了蛇,它還要恩將仇報?”我悟出了幫人要看這個人的本性,不要被事情的表面現象所迷惑。也就是這樣,我每天與書為伴,做夢還經常夢著它呢!從那時起,書便成了我的伙伴。

  書是少年的老師

  漸漸地長大了,讀得書也多了,年少的我,從中品出了不少做人的道理,讀《丑小鴨》時,讓我知道,盡管自己再丑陋,無能,我也會摒棄自卑,充滿信心,只要有美麗的夢,只要堅持不懈,就會變成了一只美麗的白天鵝,讀《假如生活欺騙了你》我知道:只要對生活充滿希望,那么挫折總會過去,美好的日子馬上就要來到,記得上次我考試成績不理想,灰心意冷,但很快我又燃起了希望之火,努力奮斗,下一次考試時考得很好。讀《錢學森的故事》我懂得了:只有尊重他人,他人才會尊重你。以前我是個不尊重他人的孩子,對他人不禮貌,不認真對待,他人也因此不尊重我,讀了這個故事后,我尊重他人,現在每個人都夸贊我。在這時,書仿佛是我人生大門的鑰匙,是我知識道上的啟迪,書,是我的老師。書是青年的糧食

  “人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌,”如果沒有這寶貴精神食糧,你的青春就會憔悴,甚至凋零。已經14歲了,往日無悠無慮的女孩,變成了一個熱愛知識的青少年,書仿佛成了我每日的糧食,每日的必備品,沒有它,我仿佛是一個流落街頭的乞丐,一個無依無靠的孤獨者,一個行尸走肉的僵尸,翻開書本,聞到淡淡的書香,這時便已經受到了熏陶,低下頭來,細細品味書中的每個字,每個詞,每句話看起來好似是品透了,便會成為教授。在讀《紅樓夢》之前,我有如饑似喝般,看到食物便如餓虎撲食般撲了上去,立馬吃掉,但當我看了《紅樓夢》時,立刻沉醉其中,《紅樓夢》讓我知道了怎樣刻畫人物,怎樣安排情節,讓我知道了封建社會的腐朽沒落,《紅樓夢》對我來說真的是如渴得飲,如饑得食,雪中送炭。

  清楚的記得,上次當我情緒不好時,去讀《老人與海》,讀完之后,我立刻神清氣爽,精神舒暢。當我考試考好時,心高氣傲。這時我拿起《三國演義》細細品起來,通過孔明,我知道人不該驕傲,要謙虛寬宏,要有智慧,這時,我感到自己太過驕傲,我認識到自己的不足,變得虛心、寬宏。這時,書便是我精神的糧食。

  書是朋友,是老師,是糧食。從兒時、少年、青年,書始終與我同行,書讓我快樂成長。

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