小學(xué)四年級(jí)作文(精選5篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
在傳送艙里，萬圣節(jié)軍團(tuán)沖了過來，把飛船打停電了，羅杰沒辦法，打開飛船前燈，這時(shí)，萬圣節(jié)軍團(tuán)幾乎亂成了一鍋粥，他們異口同聲地說：“啊，不要！”羅杰船長(zhǎng)說：“哦，原來他們怕光。”肖恩說：“好，看我的發(fā)明：遠(yuǎn)射激光燈！”說著他拿出個(gè)類似手電筒的東西，照在古斯特身上，幾分鐘后，古斯特似乎就要消失了。這時(shí)，古斯特說：“兄弟們合體吧！”古斯特變大了，顯然功力多了好幾十倍。他們發(fā)出一團(tuán)火焰，包圍了整個(gè)賽爾號(hào)，肖恩說：“消防水槍，發(fā)射�！眲偘鸦饹_滅，古斯特又發(fā)起攻擊，一縷縷黑色光線橫掃賽爾號(hào)飛船。這時(shí)賽爾號(hào)飛船的.警報(bào)器響了：飛船故障，飛船故障。精準(zhǔn)預(yù)算，飛船將掉落萬圣團(tuán)基地。肖恩說：“不要��！”說著，飛船好像摔進(jìn)了萬丈深淵，沒有底。漸漸一個(gè)多小時(shí)過后才落到萬圣團(tuán)基地。很大的賽爾號(hào)飛船剛剛停到陸地，肖恩他們走出來，門衛(wèi)就出來說：“你是什么的干活？”艾爾說：“哦，萬圣節(jié)軍團(tuán)的一些人說日語？？”賽愛愛說：“什么日語？”賽爾曼說：“這還用問嘛！當(dāng)然是太陽(yáng)說得語言咯！”艾爾說：“什么，地球上日本人說得話叫做日語��！”羅杰說：“閑話少說，快回答呀！”肖恩說：“試試！”說著咳嗽了一下“我們都是“賽爾的干活”��！”門衛(wèi)看了看，說：“來人，把這些“賽爾的干活”抓起來！”衛(wèi)兵說：“嗨�。ㄊ堑囊馑迹��！闭f著，把他們綁了起來，關(guān)入監(jiān)獄了。
接下來還會(huì)發(fā)生什么事情，就請(qǐng)看下一集！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
原先，我不喜歡寫日記，對(duì)寫作也毫無興趣，直到那次，我才真正喜愛上日記。
那天，我剛從永豐小學(xué)撤并到新岡小學(xué)，這時(shí)我剛交上的朋友王迎春對(duì)我說：“寫日記是我們新岡小學(xué)的一大特色，長(zhǎng)期堅(jiān)持，有很多的好處……”“寫日記還有很多好處？”當(dāng)時(shí)我很驚訝。“當(dāng)然！勤寫日記不僅能幫助我們提高觀察思維的能力，還能提高寫作水平……”王迎春娓娓道來。這時(shí)，藏老師又給我講了有關(guān)怎樣寫好日記的知識(shí)，還介紹了作家們寫日記的事。我聽著聽著，對(duì)日記感生了興趣。
哎！說來也怪！當(dāng)時(shí)我寫起日記時(shí)就十分來勁。漸漸我真喜歡上了寫日記。我寫的.日記也越來越好，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。從此，我對(duì)寫日記的喜愛一發(fā)不可收拾。在我煩惱時(shí)，我就盡情在日記中傾訴自己的不快；在我高興時(shí)，我就在日記中抒發(fā)自己心中的喜悅……經(jīng)常寫日記，使我從中悟出了一個(gè)道理：堅(jiān)持練筆，熟能生巧，越寫思路越寬，越寫腦子越靈。
一本日記，是把平時(shí)生活中閃光，有趣的事，像珍珠似的穿成一串。一本日記，就是一串美麗的珠鏈，能帶給我無限的樂趣。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
“啦啦啦啦啦”我唱著歌來到了學(xué)校，一到大門口就看見了九個(gè)大字：祝全校小朋友六一兒童節(jié)快樂！教學(xué)樓也穿上了新衣裳，飛滿了紫色和白色的氣球，它們你擠我碰，教室門口也有好看的彩帶，把班級(jí)變成了童話中的仙境，絢麗多彩、五顏六色，讓我情不自禁的大叫“六一，你好！歡迎你的到來！”
時(shí)間就好像小馬車，過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我們就開始了第一個(gè)活動(dòng)——交換禮物，我有點(diǎn)擔(dān)心，誰會(huì)抽到我的禮物呢？他會(huì)喜歡嗎？……很多的小問號(hào)在我眼前蹦來跳去，正當(dāng)我在思考時(shí)，突然聽到了一個(gè)聲音：“25號(hào)，25號(hào)，王球球，”我回過神來一看，原來是盧榮梓，他抽到我的學(xué)號(hào)了，我趕緊跑上去，把禮物交到他手里，并拍了照。終于到我抽了，我閉上眼睛往上一抽，一看，“35號(hào)”鄭植澍急忙把禮物帶了上來交給了我。
第二個(gè)活動(dòng)——課本劇，我們第一個(gè)上場(chǎng)，不過我可不慌，十分熟悉地演我的角色，小組里的.其他成員也都表演的非常棒！最后，我們組還得了最佳道具獎(jiǎng)呢。
最后，也是我們的最愛——吃零食，大家都非常開心。
一場(chǎng)六一活動(dòng)在歡笑中結(jié)束了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我愛我的家庭，它就像一個(gè)水果店一樣。我爸爸是這個(gè)“水果軍隊(duì)”的大西瓜。大家都知道，西瓜內(nèi)部有鮮甜的果肉，人們吃了西瓜的果肉后，西瓜果肉的甜也會(huì)奔進(jìn)人們的肺腑。我爸爸也是一樣，他肚子里“墨水”很多，就像西瓜果肉一樣，被一層皮包著，時(shí)刻等待著人們來品味西瓜的果肉。了解他的價(jià)值。我媽媽是這個(gè)“水果軍隊(duì)”中的草莓。草莓的外觀很美，我媽媽也很漂亮。我們都知道，草莓是眾多“水果軍隊(duì)”中的“女王”在家里，我們都得聽她的。草莓也有苦的，媽媽平時(shí)也會(huì)發(fā)火，找我們來出氣，可把我們害苦了，誰叫她是“女王”呢！
而我則是這個(gè)“水果軍隊(duì)中”最可愛，最討人喜歡的'橘子。橘子外面有一層皮保護(hù)著內(nèi)部的果肉，我在家里也是受父母保護(hù)的。橘子又酸又甜，就如同聰明的時(shí)候，也有不理解的時(shí)候。我愛我家，我更愛“水果軍隊(duì)”里面的每一個(gè)水果。名師點(diǎn)評(píng)：語言描述準(zhǔn)確，生動(dòng)；段落層次清晰。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
溫暖的春風(fēng)吹遍了神州大地，也吹到了我們校園，我們的校園里涌現(xiàn)了許多好人好事，就像大海里的貝殼一樣數(shù)也數(shù)不清。但是班長(zhǎng)和同學(xué)幫助我的事，卻深深印在我的腦海里。
記得那一次的體育課，老師讓我們作業(yè)活動(dòng)，同學(xué)們歡呼起來，像一匹匹脫韁的野馬沖了出去，我和同學(xué)在操場(chǎng)丟沙包。正當(dāng)我玩得不亦樂乎的時(shí)候，突然，一個(gè)沙包向我飛來，并且不偏不正地砸到了我的額頭，我后退了幾步，頭暈眼花，差點(diǎn)就摔倒了。頓時(shí)，我感到非常痛，連忙捂著額頭，班長(zhǎng)看見了，非常驚訝飛快地跑了過來，她伸出手把我小心翼翼地扶住，關(guān)切地問：“你沒事吧？”我捂著額頭難受地說：“好痛�！彼姞罹凸麛嗟卣f：“走，我?guī)闵厢t(yī)務(wù)室�！庇谑牵⌒囊硪淼匕盐曳龅搅酸t(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室醫(yī)生看了看，仔細(xì)檢查后，說：“沒事，休息一會(huì)就好了。”班長(zhǎng)聽了，原本一臉的'緊張，終于放松了。我說：“謝謝你帶我來醫(yī)務(wù)室�！卑嚅L(zhǎng)說：“不用客氣，關(guān)心同學(xué)是應(yīng)該的�！蔽衣犃诵睦砼笱蟮摹�
幫助別人，快樂自己。好人好事就像春風(fēng)溫暖同學(xué)的心。讓我們多做些好事，給別人帶來快樂，也給自己帶來快樂吧！
【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級(jí)作文08-05
四年級(jí)小學(xué)作文11-10
(精選)小學(xué)四年級(jí)作文08-03
【精選】小學(xué)四年級(jí)作文07-21
小學(xué)四年級(jí)作文(精選)07-30
小學(xué)四年級(jí)作文[精選]07-31
（經(jīng)典）小學(xué)四年級(jí)作文07-27
小學(xué)四年級(jí)作文08-06
小學(xué)四年級(jí)作文（精選）08-15