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四年級(jí)作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文300字 篇1
考試考完嘍!馬上要放假了,小動(dòng)物們特別輕松,特別開心。他們來(lái)到小山滑雪場(chǎng)準(zhǔn)備玩滑雪。
小狗拉拉在熊教練的.指導(dǎo)下,兩腳站在滑雪板上,雙手握著木棍用力往后一頂,“嗖”的一下,它滑了好幾米。雪地上出現(xiàn)了一個(gè)大大的“S”。拉拉興奮地跳起來(lái),覺(jué)得自己棒極了!
其他小伙伴看見拉拉學(xué)得那么快,羨慕極了,都爭(zhēng)著要熊教練教它們滑雪。小兔子紅紅膽小,開始不敢獨(dú)自滑雪。但是,看了其他動(dòng)物一個(gè)個(gè)開始慢慢滑了,它也不甘示弱。它身子往前稍一斜,雙手用力往后一頂,也滑了出去。紅紅驚喜地說(shuō):“噢,原來(lái)滑雪沒(méi)那么難!”于是,它滑了幾米,又滑了幾米。小貓咪咪也像同伴們一樣,只聽“呼”的一聲,它來(lái)了一個(gè)大轉(zhuǎn)圈。這圈呀,把小貓轉(zhuǎn)得又暈又刺激,它笑著說(shuō):“我再轉(zhuǎn)一次。”動(dòng)物們見了都哈哈大笑。
小動(dòng)物們?cè)酵嬖介_心,熊教練眉開眼笑地說(shuō):“你們都很能干,不用我教你們就自己學(xué)會(huì)了。”小動(dòng)物們繼續(xù)玩滑雪,玩得連回家都忘了呢!
你們聽,滑雪場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)。
四年級(jí)作文300字 篇2
每一位老師都有一雙神奇而獨(dú)特的手,他們用勤勞的雙手給我們帶來(lái)了只是,帶來(lái)了歡樂(lè);用寬厚的大手牽著我們稚嫩的小手走向理想的彼岸。
記得那是一個(gè)盛夏的下午,輪到我值日,等該走的時(shí)候,天已經(jīng)很黑了,路上沒(méi)有一個(gè)人,只有小蟲子還在支支地叫。我無(wú)意地抬了一下頭,發(fā)現(xiàn)老師辦公室的燈還亮著,我想:天都這么晚了,老師怎么還沒(méi)走啊?我輕輕地打開門走到老師跟前說(shuō):“老師,天都黑了,您怎么還不回去啊?”老師說(shuō):“你先回去吧,我一會(huì)就走。”我看見老師的手上長(zhǎng)滿了繭子,許多地方都凍的裂開了,可是還在給我們改作業(yè)……我忍不住眼淚流了下來(lái)!
還有一次在體育課上,我的`腿受傷了。老師扶著我去醫(yī)療室,那雙溫暖的手、那些關(guān)切的話語(yǔ)一只伴我左右,給了我力量,減輕了我的痛楚。我永遠(yuǎn)也不能忘懷!
“老師”一個(gè)多么令人尊敬的稱謂,他們培養(yǎng)了一個(gè)又一個(gè)人才,我要對(duì)您說(shuō)一句:老師,謝謝您!
四年級(jí)作文300字 篇3
夏日的傍晚,習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹拂著大地,有晚霞的天空特別美麗。在靈湖廣場(chǎng)的上空,有形態(tài)萬(wàn) 的風(fēng)箏展翅翱,仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶,給天空增添了許多活力。
看著放風(fēng)箏的人們臉上洋溢著笑容,盡情地玩樂(lè)著,我也躍躍欲試,讓爸爸拿著我心愛(ài)的老鷹風(fēng)箏,我在前面拿著線軸,心想讓風(fēng)箏立馬飛向天空。可是,我的風(fēng)箏一下子給了我一個(gè)下馬威。
我的心猛地提了起來(lái),從額頭冒出的冷汗和汗水夾雜在一起,讓我的神經(jīng)一下子緊繃起來(lái)。爸爸看到我滿臉的汗水,知道我心里緊張起來(lái)了,他蹲在我跟前笑著對(duì)我說(shuō):‘’寶貝,別緊張,慢慢來(lái),爸爸相信你一定會(huì)把風(fēng)箏放飛得非常高的。“聽了爸爸的話,我慢慢平靜下來(lái),心想:我一定會(huì)成功的`。我又拿著線軸,向前猛跑一陣,一邊跑,一邊時(shí)不時(shí)回頭看看,好險(xiǎn)呀!老鷹風(fēng)箏終于慢慢地升高了,一顆緊張兮兮的心放下來(lái)了。我滿臉幸福地看著,那神氣的老鷹風(fēng)箏越飛越高,還不時(shí)回頭向我點(diǎn)頭,向我致謝,好像在感謝我。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸叫我回家了,我依依不舍地離開了靈湖廣場(chǎng)。
四年級(jí)作文300字 篇4
在教學(xué)樓的前方,生長(zhǎng)著幾株桂花樹,在八月,那桂花的芳香勾住了我的步伐,我情不自禁地想去看一看。
桂花樹高大約兩三米,樹干占整棵樹的四分之三。桂花樹的皮很粗糙,不大引人注意。在樹干的頂端,長(zhǎng)著樹枝,枝上又生枝,密密麻麻的組成了樹冠,樹冠像一個(gè)巨大的蘑菇,像一把張開的小傘,還像我們的手掌。
在一些細(xì)小的枝上長(zhǎng)了幾片葉子,葉尖向內(nèi)卷起,像小丑的鞋,還像許許多多只小船。幾片碧綠的葉子簇?fù)碇鴰锥淠埸S色的'桂花,那桂花小巧玲瓏。我小心翼翼地摘下幾朵桂花,一聞,啊!真香,聞著這桂花香,總讓人神清氣爽、心曠神怡。一陣風(fēng)吹過(guò),整棵樹都跳起舞蹈,風(fēng)中的桂花香,更是別有芳香。我們走回教室,我還依然能聞到桂花的芳香,真是“桂子月中落,天香云外飄”呀!
我愛(ài)桂花,雖然它不像菊花一樣美麗,不像牡丹一樣華貴,但它獨(dú)特的花香,樸實(shí)無(wú)華的品質(zhì)卻是我的最愛(ài),啊!桂花。
四年級(jí)作文300字 篇5
班里破了個(gè)水桶。
隔壁班的同學(xué)看到這個(gè)破水桶,好奇地問(wèn)我:“你們班的水桶是怎么破的呀。”我便神秘地說(shuō):“你猜猜!”他撓撓頭:“是被同學(xué)弄的嗎?”
“是老師。”我慢吞吞地說(shuō)著。他長(zhǎng)大了嘴巴,都快成一個(gè)“o”形了,大為吃驚,更有興趣問(wèn)了:“為什么?為什么呢?”
我娓娓道來(lái):“我們班有個(gè)人近皆知的'‘淘氣包’——王凱。午睡鈴聲打響了,大家都陷入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。可偏偏王凱一個(gè)人在唱歌,越后面越大聲。老師把他的行為都看在眼里,卻沒(méi)做聲。”
我頓頓嗓子:“可后來(lái),全班都被弄笑了。”
“快說(shuō),快說(shuō)!”他催促著。
“他居然唱‘世上只有老師好,老師的學(xué)生像個(gè)寶……’”
老師終于忍不住了厲聲痛罵了他一頓,這一生氣,一不小心就踢壞了放在講臺(tái)桌旁的水桶了。
幾天后,老師才恢復(fù)往日的親切和藹。
老師來(lái)到教室看見了那個(gè)破水桶,心里感到很慚愧,最后還自己出錢買了個(gè)新水桶!
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