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四年級的作文300字
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家收集的四年級的作文300字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級的作文300字 篇1
中秋節前,我們又和往常一樣,早早地就把“老奶奶”接來團圓了。
想知道我家“老奶奶”是誰嗎?她可不簡單,她是我媽媽的奶奶,我的祖奶奶。她今年都89歲了,但身體很棒,喜歡跟我們孩子玩,像個“老小孩”。我們家小孩都喊她“老奶奶”。因為老奶奶,小表妹一家也從深圳趕回來過團圓節了。
我的老奶奶很慈祥,她的皮膚長滿了皺紋,媽媽說那是“歲月的年輪”。她手臂上的肌肉非常的`柔軟,我和表妹都很喜歡粘著她。
雖然她的牙齒快掉光了,但是胃口挺不錯的。她喜歡吃海鮮,外公就每餐都給她準備。她非常喜歡吃,但是每次總要先讓給我吃,我也長大了,知道老奶奶的心意,便經常主動讓給她吃。她跟我一樣,不喜歡吃青菜,有時候,大人要強迫我和老奶奶吃一點,這是我就感覺我們倆都是小朋友。
今年中秋連著國慶,我們陪著老奶奶去西湖劃船。哈,她也跟我們一起輪流開船呢。我們還一起去爬了金雞山公園,看老奶奶喜歡看的京劇……我喜歡大家庭在一起的時光。
可惜時間過得太快,國慶一過,大家又要離開了,我非常期待下次的團圓!
四年級的作文300字 篇2
這張照片是1937年8月28日拍攝的,當我看到這張照片的時候我的心不由得一震。
要不是下面的說明文字我真的不敢想先這是上海火車南站,連堅硬的`火車軌道都被炸成麻花一樣。可惡的日本侵略者把唯一能從上面出市的天橋都給炸了。
照片上的這個小孩子只有2歲,因爸爸媽媽帶著他逃到這里,一時忘了把自己的孩子放到地上,自己討到火車上不知有多少個人因為逃難踩死了多少個人?
爸爸媽媽剛擠上了火車才想起來孩子放在火車站東邊,可是現在擠不下去呀爸爸急忙地說,突然有許多人都看見了一片先黑點。小黑點越來越大有一個人說是炸彈。人們又急忙逃竄,開火車的趕緊開著火車想過天橋可惜炸彈飛猛的把天巧合火車給炸了。
小孩子看著旁邊的景象哇……的哭了起來,他叫著爸……爸,媽……媽別丟下我,他無奈地看著人們一個個被炸死。
戰爭過后有人看見了那個孩子把他抱了回家。
可惡的日本人炸死了了我們無數的同胞。
我們要和平不要戰爭。
四年級的作文300字 篇3
瞧!鏡子里有一個甜美可人的女孩。她不是很高,不胖也不瘦的身材。她有一頭烏黑光亮的頭發,一對彎彎的柳葉眉下面嵌著一雙黑葡萄似的眼睛,高高的鼻梁下面,有一張能說會道的嘴。
她屬于雙重性格,在老師面前是一個穩重能干的'“小助手”,在同學面前是一個活潑機靈的“瘋丫頭”。
她是典型的“書呆子”,經常因為看書忘記吃飯。有一次,媽媽叫她吃飯,一連叫了好幾次,他都沒有聽見。直到媽媽走到她旁邊的時候,她才不情愿地把書收起來。
她有一些優點,比如愛學習、愛勞動、樂于助人。俗話說:“金無足赤,人無完人。”她有優點,有缺點,他最大的缺點就是太馬虎。有一次數學考試,他信心滿滿地交卷,覺得一定會得一百分。可當試卷發下來的時候,她才得了九十七分。原來他把“7”寫成“1”,唉,還是太馬虎啊!但是她下決心要改掉這個壞毛病。
這個女孩是誰,你們猜出來了嗎?哈哈,遠在天邊,近在眼前,她就是我——王睿杉。
點 評:小作者構思新穎,采用第三人稱開頭,設置懸念,激發了讀者的閱讀興趣。先對自己的外貌做了簡單介紹,接著分別介紹自己的性格及優缺點,層次清晰,特點鮮明。結尾用俏皮的語言揭曉答案,怎能不讓讀者喜歡上她呢?
四年級的作文300字 篇4
卷筆刀,是一個學習用品。它讓任何一支鉛筆,變的尖尖的。我也有一個卷筆刀。
我的卷筆刀十分漂亮。我的卷筆刀,是一只狗的樣子。它有一對長長的耳朵,大大的一雙眼睛,在眼睛下方有一個圓圓的紅色的鼻子,在鼻子下面有幾根畫在上面的胡須,還有一個帶著笑容地小嘴巴。在它身上穿了一件衣服,衣服領子邊有一個天藍色的領帶,它還穿了一對鞋,鞋子的'顏色和領帶的顏色是一樣的。它的頭是橢圓形的,頭上有三根畫上去的頭發,它上頭個頭比較小,下面比上面大。它的身子比頭小一些,不過整體看也不太比太小。它是一個長方形,身上的顏色幾乎是粉紅色的。它的后面的手柄上,最大的地方有一個深深的圓圈。手柄下方有一個橢圓形的空洞,那個空洞可以看見儲存盒有沒有裝滿卷鉛筆后,留下的筆屑······
這個卷筆刀很漂亮是吧。
四年級的作文300字 篇5
曲鑫菲,你轉學了,我好想你,如今,我的身邊沒有了你,就像孩子失去了心愛的玩具。
曾經,我們在操場上揮汗如雨,帶著我們的夢想一起飛奔;曾經,我們在考場上奮筆疾書,書寫我們的輝煌;曾經,我們為了一件小事鬧得人人皆知;曾經,為了一個很普通的笑話,我們笑得肆無忌憚……漸漸長長的`頭發,如同我們之間濃濃的情誼,隨時間愈漸愈長。一縷青絲,仿若一支藤蔓,盤曲、纏繞,僅僅將我們的心連接在一起。深深的羈絆。
那夕陽下拖得長長的影子,視你為我擦去眼角晶瑩液體的銘刻;那余暉下緊緊相擁的倩影,是我給你鼓勵的溫暖風景;那從臉頰劃過的斑斑點點的陽光,記載著我們歡笑的臉和耳畔的小秘密;那滲入頭發中的混著花香的午后的陽光,是歡樂和時光荏苒的載體。與你若沒有相遇,怎有相知;與你若沒有相知,又怎有此刻的相思。
四年級的作文300字 篇6
在我們燕趙北街有個小餐館,那可真叫個紅紅火火啊!你看吧,小餐館門口每天都擠滿了大大小小的汽車。
從小餐館的門口擠進去就是小餐廳,當中擺著六張小方桌,整整齊齊的。每天一到吃飯時間,這幾張小餐桌兒就早早地坐滿了客人,來晚的只好排隊等。這時候,就連我這個小主人都有點兒小忙了,“喆喆,3號桌要茶水!”“喆喆,給5號桌上小菜!”“喆喆……”旁邊的媽媽一邊忙一邊不停地呼我。
小餐廳周圍還有好幾個雅間,每個雅間里都擺放著一個大圓桌,有的可以坐七八位,有的可以坐十一二位,可坐七八位的往往坐了十多位,坐十一二位的'卻坐了十四五位。還不只這樣,雅間一般還都得提前預約,臨時來的可能還就真沒地方了。
再往里就是廚房。哇!你看,切菜的、配菜的、炒菜的,技術熟練,配合默契,忙得不可開交。切菜聲、炒菜聲、魚肉下鍋聲……各種聲音混合在一起,紅紅火火,熱鬧非凡。這時候,我也就不由自主地加快了步子,跟著忙活了起來。
“喆喆,2號茶水——”
媽媽又在呼我了,不聊了,我趕快去忙了。
對了,這是我家的小餐館,歡迎大家來做客啊。
四年級的作文300字 篇7
新學期開學了,我們班換了許多新的老師,在這些老師中令我印象最深刻的是美術老師唐老師。
唐老師比較瘦,高高的鼻梁上有副眼鏡。個兒也比較高,眉清目秀。
第一天,上課鈴聲一響,唐老師走進教室,給我的第一感覺是這個老師真嚴肅。每次打上課鈴,他總是帶著嚴肅的表情,背著手,昂首挺胸地出現在教室門口,給人一種不一樣的感覺。在唐老師的課堂上我敢保證沒有人再像以前那樣放肆地說話,雖然有時會有一點小聲音,但比以前好多了。正因為唐老師要求嚴格,我們才能在一個安靜的課堂上學習。
令我對唐老師印象深刻的另一個原因,那就是唐老師會變魔術。一次上課時我們把美術工具(水彩筆)放在桌子的右上角,沒想到唐老師竟然要我們把它收回去,并說:鑒證奇跡的時刻到了我們很奇怪這是劉謙變魔術時說的.一句口頭禪呀,怎么難道他要變魔術?接著唐老師就大顯身手了,那一節課我們的驚呼聲一浪高過一浪,也是那節課讓我加深了對唐老師的印象。
唐老師,是一個嚴肅的老師,也是令我印象最深的老師。
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