(經(jīng)典)四年級的作文6篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級的作文6篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
我的夢想是當一名發(fā)明家，發(fā)明出許許多多對人們有用的東西。
假如我是一名發(fā)明家，我會發(fā)明一種帶密碼保險的衣服。衣服里面的口袋連接著胸前的顯示屏，想打開口袋，需要輸入設(shè)定的密碼。輸對了，口袋就會自動打開；若連續(xù)輸錯了三次，就會發(fā)出警報呢！這樣，放在口袋里的錢包等貴重物品就不會輕易地被小偷竊取了。
假如我是一名發(fā)明家，我會發(fā)明一種可以噴水的牙刷。在刷子的頂端設(shè)計有噴水孔，刷柄上有一個開關(guān)。刷完牙，開動開關(guān)，噴出的水就可以把嘴巴里的泡泡沖洗的干干凈凈，真的既實用，又很有樂趣。讓所有的小朋友都愛上刷牙。
假如我是一名發(fā)明家，我會發(fā)明給一種智能的調(diào)味器。首先，把各種常用的調(diào)味料如：醬油、醋、黃酒、鹽、胡椒粉等加入到機器里，設(shè)定好程序，就可以使用了。比如，炒菜的時候，需要放一點醋，你就對著智能調(diào)味器說：醋五克！它就會從液體出料孔中流下五克的醋了；比如你需要在菜中加點糖，就說：糖十克！調(diào)味器就會從固體出料孔中漏出十克的糖來。是不是又方便又好玩呢？媽媽們在做菜的時候一定會很享受呢！
假如我是一名發(fā)明家，我會發(fā)明一種神奇的粉筆。我們都知道，老師們用完了一只粉筆，就要更換另外一只。長年累月，就會消耗掉很多的原材料。而且，擦黑板的時候，粉筆細小的顆粒灰塵會被吸入到體內(nèi)，給老師們的.健康帶來多么大的隱患啊！
所以，我發(fā)明的這種粉筆就非常耐用和環(huán)保。這是一個小小的粉筆循環(huán)加工器。把一只粉筆插在它的前面，就可以直接書寫了。當我們需要擦掉黑板上的字時，按動它身上的一個按鈕，它就會非常干凈地吸掉那些需要擦掉的字；與此同時，它的內(nèi)部會產(chǎn)生一定的壓力，把這些吸入的粉塵加工成一只新的粉筆，從前面的出口擠出來，這樣，就可以循環(huán)往復(fù)地使用了！
這就是我的夢想：當一名給人們的生活帶來很多方便的發(fā)明家。如果我們每一個人都有自己的夢想，把億萬個夢想連起來，這就是偉大的中國的夢！
四年級的作文 篇2
我有一個幸福的家庭。在我很小的時候，媽媽常輕輕的朗誦“爸爸如山，媽媽如海，一東一西細心呵護著我，陪伴著我，組成幸福家庭”的詞句，哄著我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，每當回憶起這首詞句時，我會情不自禁的流下幸福的淚花。
爸爸、媽媽每天都很辛苦，既要照顧我的生活起居，還要忙忙碌碌上班工作。尤其是開學前的一件小事令我印象深刻，難以忘懷。
新學期的早晨，天還沒有亮，我躺在床上模模糊糊的聽到從廚房里傳來一陣陣炒菜的聲音。我趕忙爬起床來，向窗外望去，外面還是一片漆黑，伸手不見五指。我順著聲音悄悄地來到廚房，看到爸爸忙碌的背影。爸爸一邊煎著雞蛋，一邊炒著菜，忙得不亦樂乎。不一會兒，早餐已經(jīng)擺到餐桌上。有煎雞蛋、面包片、玉米稀飯、各種炒菜等。爸爸一邊擦著臉上的汗水，一邊招呼我們。此時，我看到爸爸那充滿血絲的眼睛，便找到了答案。原來爸爸為了能讓我吃上豐富的早餐，早晨五點多就已經(jīng)起床準備。看著爸爸做的營養(yǎng)早餐，我的鼻子一酸，眼睛里不由自主的滾動著幸福的淚珠。
這是一件普通而又平凡的事情，但我深深的體會到了父母的恩情，更讓我體會到了家的.溫馨和溫暖。有人說，幸福的家庭都是相似的，幸福這個詞語對于家庭來說是多么的珍貴。此時，我的耳畔始終回響著那一首《聽爸爸媽媽講那過去的事情》歌。我們是幸福的，幸福的生活來之不易，我們要學會珍惜所擁有的，這就是我的幸福家庭，我愛我的家。
四年級的作文 篇3
盛夏的一天中午，火辣辣的太陽毫不留情地烤著地上的一切，大地被曬得發(fā)焦發(fā)燙，屋子里想蒸籠一樣的熱，讓人透不過氣來。風也不知道躲哪兒去，空氣好象凝固似的。蔚藍的天空點綴著幾朵白云，卻靜得讓你感覺不到它在飄動。
整個夏天不見雨，莊稼干得差不多能點著火。驕陽似火。柏油馬路被烤得軟綿綿的。馬路上一個水點也沒有，干巴巴地發(fā)著白光。
老柳樹無精打采地低下頭，老柳樹上的知也拉長嗓子拼命的叫：“熱啊！熱啊！”老柳樹下的老人，也不停的扇扇子，老柳樹角，躺著一只大黑狗，伸著舌頭邊顫邊喘，仿佛在說：“受不，受不。”
六月的天，孩子的臉，說變就變。剛才還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間便刮起大風，莊稼似乎跳躍起來，馬路也重獲生命，柳枝在風中瀟灑的擺動著，知也藏起來，人們也忙得不可開交，大黑狗也被這黑洞洞地天空嚇住。
下雨。先是一滴一滴輕輕地落在身上，很快，雨點成串落下來，像一條條晶瑩的項鏈從黑鍋里拋下，落在地面，“啪”地綻開，真有點兒可惜。放眼望去，雨點被拋入河中，激起無數(shù)漣漪。雨越下越大，眼前一張密密的珠簾，一切都顯得那樣朦朧。只聽見雨點親吻大地的聲音。路上盛開朵朵美麗的花慢慢地流動著。為這場景增添幾分絢麗。
雨漸漸小，又開始輕柔地撫摸著一切。柳條也和它依依不舍。牽牛花的虔誠打動善良的雨姑娘，雨姑娘在牽牛花杯中盛滿甘露。
烏云退去，雨也不情愿的`停下來，太陽又向大地露出笑顏。剛剛喝飽水的莊稼散發(fā)出一陣陣清新的氣息，被雨水沖洗過的柳條顯得格外清亮，一切都使人心曠神怡。一朵朵綻開的花兒送上自己幽香的甜味兒，悄悄飄入每一個欣賞它的人的鼻子里。
太陽帶給我們一片光明的天地。雨則帶給我們一個清涼的世界。雨載著心飛舞，因為雨是夏的戀歌。
夏是粗暴的，但又是熱情的。我慶幸，我沒有被夏的粗暴所嚇倒，也沒有被她的熱情所融化。作文
四年級的作文 篇4
在這個地球上，不管是誰，不管他是有錢的人，還是貧窮的人，都可以成為一個名人；但是如果想成為名人的話，就必需要有讓別人崇拜的地方，和讓人迷戀的地方。他們就像在天空上閃亮的星星一樣，讓他們的名字照映在每一個人的心中。
每個人都心中都有自己的偶像，像我的`偶像就是“愛迪生”。如果沒有他的出現(xiàn)，現(xiàn)在可能我們還沒有燈泡，在用蠟燭呢！我很崇拜他，因為我覺得當他遇到困難時，他不會放棄，而是去找更多的方法來解決問題，而且也不會因為受到親人的反抗，或是受到許多實驗上的失敗，就放棄發(fā)明燈泡的夢想。
當我了解他的人生故事后，使我終于了解做什么事情都不能放棄，因為，只要放棄，一切所做的事都等于是白做了一場，所以，我覺得做什么事都不能半途而廢，一定要努力把事情做完，這樣才能像他們一樣，別有一番成就。
所以如果你真想成為一個讓大家都知道你是誰的人的話，就必需做出令人出乎意料之外的事情，“成功之前一定要努力，但是努力不一定會成功。”希望我能像愛迪生一樣，做事情都能堅持到最后，不要半途而廢。
四年級的作文 篇5
在生活中，我是一個十分喜歡吃零食的孩子。
在很小的時候，媽媽帶著我去超市里買東西，一到了賣零食的區(qū)域，我就像是著了魔一般，非要纏著媽媽給我買零食吃，要是媽媽不肯給我買的話，我總是會一直和媽媽墨跡，一直到媽媽和我妥協(xié)為止。
每次我和媽媽從超市里回來的時候，我總是能夠滿載而歸，帶著大包小包的零食，看起來就像是一個凱旋的將軍一樣。我抱著這些美味的零食，就會坐在沙發(fā)上，一邊看動畫片一邊吃，津津有味的，連媽媽做好飯叫我的時候，我也會不怎么理睬。
隨著自己的年齡慢慢的增長，我現(xiàn)在已經(jīng)知道吃零食是一件不好的'事情，要是總是吃零食的話，身體里的其他的營養(yǎng)就跟不上。
我現(xiàn)在已經(jīng)在慢慢的克制住自己，不吃那么多的零食了，我以后一定要多吃一些諸如瓜果蔬菜這類的降食品，這樣才能夠更加降的成長。
四年級的作文 篇6
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了。門開了，出人意料的是進來的不是我們的班主任袁老師，而是一位高高胖胖的男老師。我想：他是誰啊？他到底是來干什么的`？一連串的問號冒出來。正想著，只見那位男老師開始做自我介紹。他說：“我姓張，你們可以叫我張老師。我還是小學高級教師，語文學科帶頭人。”我又想：這位男老師好厲害呀！真了不起！但我轉(zhuǎn)念一想：老師不都很謙虛嗎？這個老師為啥這么驕傲呢？是不是冒充的呀？我開始懷疑這個老師是不是在吹牛皮了。
接下來就更讓人不可思議了。只見老師一轉(zhuǎn)身，在黑板上寫下一道數(shù)學題：“3+4=？”老師剛放下粉筆，同學們就交頭接耳起來：“這么簡單，還不如去給一年級做呢？”“這么簡單，能難倒我們？”“這到底是作文課還是數(shù)學課啊？”老師又微笑著說：“現(xiàn)在，會做這道題的請舉手。”同學們紛紛舉起了手，小臉上洋洋得意，好像勝利已經(jīng)到手一樣。當然，我也不例外，因為這些題根本就是一年級學生做的題嘛！這時，后面?zhèn)鱽怼拔遥〗形遥 钡穆曇簦晦D(zhuǎn)頭，原來是大搗蛋崔云峰，老師仿佛看穿了他的心思，把他叫起來，繼續(xù)賣著關(guān)子說：“若回答對了，可不簡單哦！”“3+4=7”崔云峰自信滿滿地說。老師說：“請坐。”然后拿起粉筆在黑板上畫了一個大大的“x”同學們開始議論紛紛：“3+4就是等于7啊，怎么會不是呢？”“老師迷糊了吧？”“老師吃錯藥了？”老師微笑不語看了我們幾分鐘，全然不顧大伙兒的議論聲，半天才在黑板上寫了一個數(shù)字“1”這下可把我們?nèi)嗤瑢W給雷翻了！一個個嘴巴張得成了“0”形，足夠塞得下一個蘋果了。老師又在黑板上寫了一個算式：3天+4天=1星期。同學們愣了半天才恍然大悟。教室里頓時一片嘻嘻的笑聲。原來只是個腦筋急轉(zhuǎn)彎呀！正當同學們笑得開心的時候，張老師發(fā)話了“現(xiàn)在，這節(jié)課到此結(jié)束。下課！”作文課就這樣結(jié)束啦？教室里傳來陣陣開心的笑聲。原來，寫作文這么簡單啊！
這可真是一節(jié)有趣的作文課！
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