小學四年級作文（集錦6篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學四年級作文7篇，歡迎大家分享。
小學四年級作文 篇1
小狗和小兔是一對非常要好的朋友。有一天，它們在一起玩捉迷藏的游戲，它們來到公園里的一片空地上，商量一番后，它們確定由小兔來藏，小鴨來找。
游戲開始了，小兔悄悄地藏在了一棵大樹的后面，小鴨子開始四處尋找小兔。可不幸的事發生了，一個小妖怪發現了小兔子，就派來了許多小妖怪把它帶走了。小兔子在妖怪群里拼命掙扎，一心想要逃走，可是使盡渾身解數無濟于事，它怎么能打得過一群小妖怪呢？開始有點灰心喪氣了。突然想起了它的好朋友小狗總是有許多奇妙的好主意，小狗一定會想辦法來救出自己的，現在只有耐心等待了。
小狗正在為找不到小兔子而著急，突然看見小兔子的腳印一直通向山洞里。心想：小兔子一定是被女妖王抓走了。小狗就向山洞里走去，發現小兔子果真被那女妖王綁架了，就壯起膽子對女妖王說：“我給你出一道題，如果你答不出來，就把小兔放出來；如果你能答出來，我也讓你綁起來，可以嗎？”女妖王自認為非常聰明，肯定沒問題，等會把小狗子也名正言順地綁起來，她想到這里就說：“你膽大包天呀，這是你自己送上門的，好吧，一言為定！趕快開始吧！”小狗說：“老師買了一些練習本分給優秀少先隊員，如果每人分5本，多了14本；如果每人分7本，則多了2本，問優秀少先隊員有幾人？老師共買多少本練習本？”
女妖王聽完，開始思考起來，她冥思苦想，可百思不得其解，以前還從來沒有遇到過這樣的問題，最后無可奈何地請教小狗。小狗說：“根據題目中的條件，可以知道第一種分法是每人5本多了14本：第二種分法是每人分7本，多了2本。從以上可知第二種分法比第一種分法每人多分了7-5=2（本），這樣就從原來的多14本變為多了2本，多少人會分了12本呢？根據這一對應關系，可求出優秀少先隊員的人數為：12÷2=6（人），練習本的'本數為5×6+4=44（本），列式是：少先隊員人數：（14-2）÷（7-5）=6（人）。練習本的本數為：5×6+14=44（本）
女妖王聽了小狗的這一番講解恍然大悟，自己真是聰明反被聰明誤，對剛才與小狗的約定后悔莫及，很不情愿地放走了小狗和小兔。
小學四年級作文 篇2
五一長假，我來到了媽媽的老家——從化來觀賞鄉村風光。瓦藍瓦藍的天空，碧綠碧綠的樹林，無比新鮮的空氣深深地吸引了我。
清晨，水清綠林，鳥語花香，到處都充滿著春天的氣息。菜園里，青色的辣椒還沒有成熟，小草在春姑娘的呼喚聲蘇醒過來，舒展著它那嫩綠的身子。河邊的柳樹已經換上嫩綠的新裝，微風吹起，那些秀發般的柳條翩翩起舞。翱翔在空中的麻雀成群的地唱著春天的歌謠。
水面，波光粼粼，平靜得像一面鏡子，陽光照射在水面，閃爍著金光。湖水清澈見底，可以看到湖底的沙石。瞧，一條條小魚兒露出湖面吐出一個個水泡，自由自在地嬉戲，小蝦揮舞著鉗子在水里巡邏，仿佛這片水域，它就是主人。螃蟹呢，懶洋洋地，躲在石頭縫里睡起了大覺。一只只水鳥貼著水面疾飛在水中游來游去……
不遠處，被柳樹環抱的`農家小院更使人如醉如癡。朝陽透過層層枝葉撒在這紅磚青瓦的房舍上，給它抹上一層金燦燦的顏色，煙囪冒出縷縷炊煙。幾只燕子在空中掠過。瞧，有些人家在屋后種一些竹。嫩綠的葉，青翠的竿，一片片，一枝枝，投下綠綠的濃陰，竹筍成群地鉆出來。母雞率領著雞群在竹林覓食。置身其間，如同來到世外桃源。
鄉村像一幅優美的畫卷，讓人戀戀不舍，我愛鄉村的生活。
小學四年級作文 篇3
“曹小咪”是外婆家的貓，（表哥曹大偉給取的）。“曹小咪”可是一只老貓了。它陪伴外婆一起沐浴風雨，一起迎旭日東升，送走夕陽西下，已有好幾年了，外婆說它年齡比我大。
“小咪”一身黑竹紋，圓圓的腦袋。它的耳朵豎得筆直筆直的，仿佛在傾聽周圍的動靜。它的'尾巴總是向上翹著，走起路來一搖一擺，好不威風！白天的時候，它總是瞇著眼睛睡懶覺，簸箕成了它的搖籃。早晚是它練功的時候，這時候見它伸出鋒利爪子在掃帚上摩拳擦掌后，然后又開始想抓自己好動的尾巴，只見它不停地自轉，速度越來越快，惹得我們哈哈大笑。它才不好意思“喵嗚”“喵嗚”甩甩尾巴走了。
當外婆家梨樹上的梨子成熟時，常常有許多的鳥光顧，小咪還成了個“黑面殺手”。只要有小鳥剛落座，都逃不過它的“千里眼”和“順風耳”。只見它弓起身子，縱身躍起，小鳥就成了它的美餐。要是沒抓著，它又伏在梨樹下“守株待兔”了。
“曹小咪”還是個好媽媽。每年五月，它都要生下幾只小貓。這時候，它可是警惕了，開始的幾天它從不離開小貓半步，即使曹大偉走近它，它也會“六親不認”。過了個把月你要是去外婆家，這時候你又會看到溫順的“曹小咪”。
我和表哥曹大偉都愛“曹小咪”。
小學四年級作文 篇4
說起舊照片，大家可能會想到那充滿快樂和歡笑的童年。但是這一張舊照片就不同了，圖中的孩子孤零零地坐在倒塌的房屋旁，腦袋上還留著血，并且還小聲地呼喚著：媽媽，你在哪兒？我好害怕！
這張照片是記者在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時拍下的`。照片中死氣沉沉，原來熱鬧非凡的火車南站變成了一片片廢墟，街道上布滿了橫七豎八的尸體。整個火車站只有一個2歲左右的小男孩坐在的上。戰爭沒開始前，小男孩正在和爸爸媽媽一起吃早餐，在全家人聊得正高興時，忽然一個炸彈飛了下來，擊中了了來不及逃跑的媽媽，爸爸連忙帶著小男孩逃跑，接著一連串的炸彈從天而降，爸爸為了保護小男孩，把小男孩抱到了一旁，炸彈擊中了爸爸，小男孩沒有事，但爸爸卻永遠倒在了血泊中。
戰爭是無情的，少年強則國強，讓我們團結起來，一起打敗那罪惡的侵略者把！
小學四年級作文 篇5
這幾年令我難忘的有很多：我難忘那些去鯨奇水上樂園的場面；難忘那去燒烤時的興奮；難忘那去西湖公園的喜悅，可是我最難忘前幾天的一次社會實踐！
今天，我早早來到學校，過了不久林老師叫我們十二位同學去拼車，我就是其中一位。我和其他十一位同學一路欣賞著美景，來到了時間地點——白沙灣。我們在門口，一直盼老師快點和我們會和，可是卻遲遲不見蹤影，我們都等不下去了，于是玩起了跳皮筋。就這樣等了盼了幾十分鐘，有人大叫老師來了，林老師來了！我們喜出望外，最后與林老師一起走進了大門。
首先我們走過圓形迷宮，走過一條小道，來到了一大片菊花、向日葵面前，我們走向出口，來到射擊場前。我們排好隊，準備射箭，我的`心砰砰直跳。輪到我了，我左手拿弓，右手拿箭，嗦的一聲第一箭沒射中，我的第二支箭射出去了，太好了，我中了！
隨后，我們去玩水上船我們一起上了船，我差一點就被別人潑到，可我很幸運，沒有被別人潑到水哦！
今天是令我最難忘的一天!
小學四年級作文 篇6
我家門前有一座大花園，里面栽著各種各樣的美麗花草。我每次做完作業，都要到大花園觀賞一番。
前天下午，我照例來到大花園觀賞花兒。忽然，我發現墻角有一株紅綠相間的植物，葉子又寬又大，葉端掛著一個個籠狀形的瓶子。瓶子上方有一個蓋子，我感到很新奇，便跑到房子里問正在看書的爸爸：“爸爸，大花園墻角不知什么時候冒出一株紅綠相間的植物來。”邊說邊拉著爸爸到大花園看。爸爸看了，笑嘻嘻地對我說：“這株植物叫‘豬籠草’，葉端籠狀形的瓶子里捕蟲瓶，可以捕食昆蟲。”我更加驚奇了，說：“捕食昆蟲？”“對呀，你不信是吧？那你為啥不去觀察呢。”聽了爸爸這番話后，我就開始了自己的.行動。
我帶著好奇心坐在花園旁靜靜地等候。過了一會了，一只蚊子飛了過來，落在蓋子上，一會兒的工夫，蚊子滑入瓶中，我好奇地揭開蓋子，只見蚊子被那黏乎乎的汁液粘住，動彈不得。原來，蚊子、螞蟻、蠅類等滑入后，過了一段時間就化為汁液，豬籠草就是靠吸取它們的汁液營養而繭壯成長的。
哈哈！
植物這種“守株待兔”似的捕食方法，我還是第一次看到呢！
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