四年級作文匯總（8篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的四年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
我一路唱呀唱，流呀流......我愛這個小天地！
轉眼一瞬間，過了20年，仿佛日子越來越平淡。“啊！”做著美夢的我被一陣陣烏黑的云霧給驚醒了。啊？以前清澈的我，怎么身體渾濁不清了？連我自己也覺得難受。青蛙不再為我唱歌了；小鳥離開了這個藍天，不！離開了這個已變成惡劣環境的地域；魚兒受不了這種氣味，漸漸遠離了我；河邊的蘆葦變黃了；就連充滿向往的海輪船也開走了......我迷惑不解奔向一直疼愛我的'大海姐姐，向她訴說現在的情形。大海姐姐無助.愁眉苦臉地說：“小河，哎，你看看我，渾身滿是垃圾，也不是和你一樣，我怎么幫助你，保重了......”這些污水就像幾條黑色的龍，整天糾纏著我，包圍著我，糾纏得我喘不過氣來。啊......這些黑龍來自哪里？是由于建在我身旁的那些制造廠！他們把廢物人在我美麗的頭發上，還把污水排在我的那條小河上。為什么？為什么！人類這樣做怎么用？只會害人害己！哎，人類......
我一路喊啊喊，流啊流......
“嗚——”一聲汽笛聲使一路奔波的我清醒過來。呀！我身體的那幾條黑龍怎么不見了？怎么又回到了20年前的我？湖水又是那么清澈！被弄得不明不白的我，就去問問河邊納涼的老爺爺。老爺爺說：“呵呵，你還不知道呀？因為這里的污水使得天上總是黑云，地上滿是黑渣。居民們紛紛離開了這個地方，就變得很凄涼。外商考察家因為看到這里環境惡劣，所以不愿投資。政府部門經過商量后，決定關閉這里的制造商，免得他們又把廢水排到河里。還組織了隊員把河里的污水清除，這里又重見光明，像以前那樣美麗！”聽了老爺爺這番話，我心里掀起了一份對這里那些愛護和水的人的感激。在繼續做這美夢的我又在奔流......啊！人類......
我一路唱啊唱，流啊流
四年級作文 篇2
我叫絨布小狗，今天我第一次過來，希望大家能和我交個好朋友。
我身上的絨毛軟軟的，摸上去十分舒服，前半身雪白雪白的，后半身全部是褐色的。頭圓溜溜的，有一對又大又長的招風耳，整天耷拉著。下面有一雙像黑珍珠似的大眼睛，炯炯有神，能和孫悟空的火眼金睛相配。下面還有一張嘴，沒事時，我就經常把嘴張開，做有氧運動。身體后面有一條特別神氣的小尾巴，尾尖有一撮白色絨毛，特像馬良神筆。
我的'作用可大了。瞧，有一次，晚上小主人一個人在家里，十分害怕，想了好多辦法都沒用，最后，看到玩具堆里的我，就一下子把我抱了起來，放在被窩里，臉貼在我的臉上，我也緊緊地貼著他，輕輕地給他講故事，安撫他。過了一會兒，小主人就不害怕了，慢慢地睡著了。還有一次，小主人做錯事，被他爸爸打哭了，特別傷心。我看到他的樣子也特別難過，就瞇起眼睛，扮起小丑的樣子跟他說：“別哭，別哭，知錯能改就是好樣的，心里有不開心，朝我身上出出氣，我的肌肉鼓鼓的，可棒呢！”他看著我可愛的樣子，過了一會兒，就快樂起來了。我的心情也特別開心。
我也有煩惱的時候。有一次，小主人的媽媽幫他買了一個新玩具熊。他就把我冷落在一邊，一直和玩具熊玩，好長時間也不幫我洗，我變得臟兮兮的，身上還有臭味，讓我沒有臉見人。只能在墻角傷心地哭泣：“小主人，你快幫我洗洗吧，不能喜新厭舊呀，快想想我以前對你一片忠心，快樂的日子吧！”
小朋友們你們會喜歡我嗎？請給我來電。
四年級作文 篇3
在這個假期里，我閱讀了秦文君的作品《云裳》一書，它是我愛看的一本書。
書中有許多栩栩如生的人物：有愛編小報的云裳、學習好的毛毛、調皮的周天驕、通情達理的婆婆，還有舍己救人的謝老師……他們是個大家庭。每一個人物都走進我的心靈，令我難忘。在太婆婆九十五歲大壽的這天，周天驕打碎了太婆婆最心愛的花盆，這事本來就掃興，而姑父卻遲遲不歸，后來終于回來了，卻又忽然變成了小偷。這讓大家又氣又傷心。可是一場慘烈的大地震又襲擊了他們。
在這場地震中，謝老師只是一心想救護云裳和心心，卻不顧個人安危，失去了自己的生命，在我們的生活中有許多這樣的謝老師，他們讓我敬佩。
云裳在自己被困的情況下，主動幫助和安慰心心，孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動去救助自己的`伙伴，毛毛在局部麻醉的情況下，左腿被截掉，手術過程中沒有掉一滴淚……我佩服他們的勇敢。跟他們相比，我相差太遠。想到我們同學不小心碰一下就大哭，有時還去找老師。真是不應該啊！我們應該學會去關心別人。
《云裳》的故事教育我，要勇敢面對困難，做一個對別人有用的人，不能光想著自己。
四年級作文 篇4
別人一看我寫的鋼筆字，就會問：“誰寫的呀?這么漂亮。”在我們班，大家稱我“書法大王”，當然，這有點兒夸大其詞。說起這鋼筆字，也離不開葉老師的精心培育。他教我寫字的事就像刻在我心中一樣，永不能忘。
葉老師剛教我們班時，見我寫的鋼筆字像小雞在地上踩過的一樣。簡直太差勁了，我無地自容，決心改掉這個毛病。
葉老師見我決心大，對我語重心長說“覃明姝，字，是一個人的招牌，為什么不把字寫好呢?你可記住，冰凍三尺非一日之寒，寫字也是這樣，你要有決心?”
我每天堅持臨帖，寫完給老師檢查，老師再給我指出不足，老師的評價雖然讓我心里有些不舒服，但還能欣然接受。時間久了，我掌握了書法的基本要領——寫字姿勢要端正，注意好每一個字的間架結構，一筆一劃學寫字。
有一段時間，作業特別多，連體育活動時操場上也沒有我的身影了。練字又十分枯燥無味，不免把字寫的馬馬虎虎，有時還故意拖拉不寫。葉老師見到我遞給他的'字，意味深長的說道：“字如其人，人如其字，懂嗎?”“態度不端正，啥也做不好”說完，他遞給我一本書，那里面有王冕的一首詩《梅花》，“去讀吧，多讀幾遍，仔細領會”。我默默的接過書本，還有些疑惑：寫字，讀書，讀書，寫字，這有多大聯系?……哦，老師，你是不是在教我做人的道理?想到這里，我的臉不覺紅了。我以后練字的態度要認真多了，功夫不負有心人，我的字漸漸有了進步，寫出來還像那么回事了。曾經獲得了書法大賽的銀獎呢!
直到今天，我還在練字。練字成了我的一個習慣，我也時時記住葉老師的教育：一筆一劃學寫字，一生一世做真人!
四年級作文 篇5
六年前我家養了一只可愛的白貓，我們給它起了個名字叫，白白。
我們全家都很寵愛她，給她吃先魚呵，重慶水，不過她并沒有因此而懶惰到了晚上，它就如同一個獵手，一晚上能捉五六只大老鼠呢，每天晚上都從不失手，總是滿載而歸，到白天的時候就沒有這么油門了，整個白天都昏昏欲睡，那是晚上威風的獵手嗎？我看他活像是一個大懶貓。
他非常愛吃鮮魚湯，每當媽媽做鮮魚湯的時候，他就一直在媽媽腿下喵喵叫個不停，似乎在說一會兒分分的'時候別忘了我呀，他可真是一個十足的吃貨，平時我無聊的時候，他仿佛能看懂我的心，邊跑過來喵喵的安慰，我還直沖我搖尾巴，還跳在我的腿上趴下來，還時不時地抬起頭頭來望望，我好像要我撫摸她似的。
她有一身如雪的白毛，一堆豎著的尖耳朵，一雙小耳水汪汪的眼睛，白天便會瞇成一條線，晚上眼睛便瞪的像一顆小玻璃中，他還有一雙爪子非常鋒利，裝下很有一個肉墊，走起路來，讓它悄聲無息，即使從高空落下來，也能做到毫發無損。
不過他有一天離家出走了，很久都沒回來，我焦急著等待著，但是依舊沒有它的蹤影。
四年級作文 篇6
王廣達，玩玩這個吧，王廣達，過來看看，王廣達……我不想叫這個名字，我要起個新名字。
鏡頭一：起名。我給我起了一個新名字叫王勝利，因為我每次都考不好，所以我給我起了這個名字，希望干什么事都勝利。
鏡頭二：點名開始了，老師點：度掉坑、瘋狂雞翅、安全帽，老師點到全部同學頓時開懷大笑，安琪瑞說：“安全帽到”，孔興旺、藍藍多、吳大智，吳錦堂說：“吳大智到”。還用左手做了一個V的動作。章魚前來報到，之后打了一個軍禮。老師說，“中華肉包子”。李尚坤說中華肉包子到，我知道他為什么起這個名字了，因為他喜歡吃肉包子，所以他起了這個名字。
鏡頭三：記憶之星，你知道為什么叫記憶之星，那就是記憶最好的人，我們的這個游戲玩法是誰記住的同學名字最多，誰就是記憶之星。進行這一輪比賽的是二師兄和哈利波特。第一個是二師兄，他不停的轉動眼睛，大腦在飛快的轉動，一口氣說出了十幾個名字，后來，他一直拍腦袋，又說出兩個名字時間到了。第二個到了哈利波特，他表情放松，同學的名字的不斷地從他的嘴里冒出來，就像水龍頭里面的`水一樣源源不斷，一共說了二十幾個。最后，哈利波特勝利了。
我非常喜歡這個游戲，這個游戲不僅鍛煉了我們的想象能力，而且鍛煉了我們的記憶能力。
四年級作文 篇7
“每當上帝為你關閉了一扇門時，定會為留下一扇窗”。而這扇窗，不是借上帝之手推開的，而是要用自己的手為自己打開的！這，可不是那么簡單的。
這篇文章主要講了：一場重病給出生不久的海倫凱勒，帶來了終生雙目失明，雙耳失聰。因這場重病讓一個只有一歲的她看不見了陽光，再見不到了昔日的世界，讓她再也聽不見了父母的親昵！經過沙利老師的細心指導后，使海倫有了生的希望。從此她如饑似渴地摸盲文，拼單詞。經過她堅持不懈的學習與努力，終于于哈佛大學畢業，學會了一口流利的英語。如果說命運關閉了她人生的大門，那么她通過自己的`奮斗與努力為自己打開了一扇生命之窗，從此讓生命的黑暗的小屋透過了一縷光亮，照亮了她的人生。
當你身處人生的低谷時；當你陷于絕望時；當你在抱怨上帝對你的不公時 ；當你在使勁也推不開那扇關閉的“門”時，不妨想一想，不妨試一試，不妨看一看，通過自己的努力，為自己打開那扇窗！
這樣的故事還有很多，如：司馬遷發奮寫《史記》。司馬遷生于龍門，長大后接任了父親的官職，來寫《史記》，但因為李陵辯護，得罪了漢武帝，愛了極其殘忍的―――宮刑。有許多人都因受宮刑而自殺。而司馬遷沒有，他忍辱負重地活了下來，他為他父親而活了下來，他要完成這部前無古人，后無來者的巨著――《史記》。就這樣，他為自己打開了那扇“窗”，因此也名垂青史！還有華彥鈞，眼睛失明后，生活失去了光彩，但他并沒有停止對音樂的創造，對生命的追求，在經過人生的磨礪后，寫出了《二泉映月》的名曲。他也為自己打開了一扇“窗”。
所以，只有自己才能拯救自己，只有自己才能打開自己人生的門窗。
后記
雪在肆無忌憚地下，此時身外絕境的你開朗了嗎？
記住吧！為自己把那扇窗打開。不要抱怨上帝的不公。
四年級作文 篇8
老天爺哭了，淚水遇見了人們的靈魂。——題記
烈日熏烤的夏里，本以為秋不會來，誰知秋色，一夜間攀上大街小巷。
天上幾朵云密謀著，拖動著肥碩的身體，借著風的吻，集在一起，擠出一滴滴水，細絲般斜織著落下。
水洼多了，哭哭啼啼的鬧著，綻開水紋。一只腳落在了上面，是一個婦人。她撥弄發絲，望望落淚的蒼穹，又氣又惱的謾罵：“該死，又下雨了，鞋子也濕了，家里衣服還沒收呢，真討厭，怎么總是倒霉？”說罷，跺了跺腳，不耐煩的走了，一路常青的樹叢因這場雨而綠得發光，她卻忽略了，眼里只有灰蒙蒙的`天和濕漉漉的地，還有一些沾腳都的稀泥。
一個身影過去了，一個身影又來了。
是一個嬌小的人兒，扎著馬尾辮，噔噔的跳著走著。她摸著空中飄落的細雨，開心地笑了，“真好，可以打水仗了，瞧瞧這些迷人的水洼，一踩上去水花飛舞，那樣可真美！”他歡呼雀躍叫著，跑著，讓雨水沾在腳上，久久不愿離去。一絲雨耐不住寂寞，跳在了他那圓圓的小臉蛋兒上，映出一張如花開般的笑。
又見一笠飄過，笠下是一位老人，他望望天上的雨，憨憨地笑著，皺紋慢慢舒展了，黝黑的臉龐滿是欣慰。“下喲，繼續下！別停！天終于轉涼了，莊稼快旱死了，謝天謝地，早就該下雨了，哈哈……”他走了，穩穩地走著，留下幸福的身影！
秋雨把這一切都看在眼里的。他知道哪些人堅強，哪些人悲觀，那些人快樂，哪些人勤勞……
秋雨過去了，心滿意足地走了，因為他遇見了人們的靈魂，并且知道了世界上的美好無處不在，只是人的看法不同罷了。
雨去了，留下了泥土的芬芳以及新的希望！
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