(熱)四年級的作文9篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的四年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
在同一片藍天下，我們生活的每一天里，都有別人的關愛。有父母呵護備致的慈愛，有老師循循善誘的真愛，有同學之間互幫互助的關愛，還有陌生人指點迷津的無私之愛，當然也有恨鐵不成鋼的憎愛……
愛——是每個人都擁有的沒有一個在接人能夠剝奪他人愛與被愛的勸力。所以，我們接受父母的慈愛，老師的真愛，同學的友愛與關愛的同時，也不要忘了回報他們給我們的`愛！
在父母呵護備至的慈愛中，我們得以健康成長，無憂無慮地渡過我們的兒童時代。他們為了我們可以無憂無慮，健康自在地渡過童年時代付出了許多時間與愛，所以說“寸草心”是難以報答“三春輝”的，但是我們可以用我們的愛來回他們的愛！
在老師循循善誘的真愛中，我們學到；了許多知識和做人的道理。所以，我們應該好好學習，長大后做國家的棟梁來回報老師的真愛！
在同學的互相幫助的關愛中，我們知道了如何交友及如何處理一些復雜的人際關系，同學和朋友給我們關愛，我們也應該回報他們更多的關愛與友愛！
最值得回報的應該就是陌生人指點迷津的關愛了。因為當你最困惑的時候，一個陌生人卻對你伸出了援助之手！這難道不值得你回報嗎？所以，當陌生人向你問路時，你也應該向他們伸出援助之手，做為別人曾經對你的關愛的報答！
當然恨鐵不成鋼的憎愛也是關愛的一種，這是為了讓我們不再犯同樣的錯誤！我們應該理解他們的苦心而不是一味的抱怨！
愛，是無止境的，因為有愛，才會有這個和諧美好的人間。所以，請同學們珍惜別人對你的關愛。也回報或給予別人另一份關愛吧！
四年級的作文 篇2
記得在上個學期，有同學在表演一個叫“魔蓋吸紙”的小魔術。當時有好多人都驚呆了，我也十分驚奇：一個小小的極為普通的筆蓋，在頭發上磨兩下，竟然能象吸鐵石一樣吸起紙片，不可思議啊!我要把這個現象研究個透。
我趁午休的機會，打算好好琢磨一下這個充滿著神奇色彩的'問題。我先準備好一些資料：一個筆蓋、一張小紙片，材料就這么簡單。我按照步驟，先將筆蓋用力的往后腦勺一磨，然后向紙一吸，果然吸了起來。可以好長一段時間不掉下來呢!我好奇地一遍一遍反反復復地做了N遍，始終沒有一個結論，倒反而被搞得越來越糊涂!
我有些煩躁起來了，不停地問自己為什么，為什么？又想了一會兒，我去問知識淵博，經驗豐富的外公看看吧!他應該可以解答我的問題。可是有點令我失望，因為外公正在呼呼大睡，叫也叫不醒。
無奈之下，我只能靠電腦了，它神通廣大，但是查了半天還是沒有我需要的答案。
我帶著疑問等到了晚上，向媽媽一問才知道：原來是因為塑料筆蓋與頭發摩擦產生了靜電，靜電把紙給吸住了。我終于找到了答案。
通過親手做的這個實驗，讓我懂得：在我們現實生活中，有許多自然現象都蘊涵著一個科學道理。只要我們善于觀察，勤于思考，就一定能知道其中的奧妙。
四年級的作文 篇3
梅竹松寒冬三友，桃李杏春風一家。溫室的花朵雖然嬌艷美麗，卻經受不住風吹雨打。唯有那挺霜傲雪的梅花，才是那樣超凡脫俗，至尊高雅。
這次吳老師讓我們每位同學把自己的作文匯集起來，制作一本作文集，并請家長作序。我看到爸爸媽媽平時工作很忙，就想自己來寫序，我為作文集起好了名字，叫“我要做傲雪的梅花”。我把想法告訴了爸爸媽媽，他們非常贊同，并且高興地和我一起商量文章的開篇與結構，逐字逐句潤色修改。
我喜愛梅花。打小時候起，爸爸媽媽就給我講過許多關于臘梅傲霜斗雪的故事。“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”，這是我上小學一年級時最喜愛讀的一首詩。“聞道梅花坼曉風，雪堆遍滿四山中。何方可化身千億，一樹梅花一放翁”，在爸爸搖頭晃腦的吟誦中，小小的我也品味出梅花的高雅與芬芳。在今年一場接一場的雪飄之中，我更是親眼目睹了梅花的`傲骨與風采。
我敬愛梅花。“不經一番風霜苦，那有梅花飄香來”。梅花的可貴之處在于不畏嚴寒，不怕艱險，始終保持樂觀向上的精神狀態，聯想到我自己的成長，哪一點成長進步不是靠老師的嚴格培養教育、爸媽的關心支持和自己的刻苦努力取得的？每當感到學業不順心時，我想起了梅花的樂觀；每當跳舞練功苦和累時，我是想起了梅花的堅強，每當練琴感到枯燥時，就想起了梅花的芬芳。
我要做傲雪的梅花。比起爺爺奶奶和爸爸媽媽那個年代，現在我們各方面的條件不知要好多少倍。但是，要學到真知識，練就真本領，不下一番苦功可真不行。我要向梅花學習，努力克服前進路上的種種困難，不怕艱難，不怕險阻，在經歷風雨中去欣賞那絢麗多姿的彩虹。
今后我們求學之路還很漫長，但只要學習梅花的精神，學習梅花的品格，就一定會散發出梅花的清香！
四年級的作文 篇4
哥哥家里有一只小狗，身披一件黃色的毛絨大衣，所以取名叫它“阿黃”。
阿黃長得十分可愛。一雙黑寶石般的眼睛，兩只耷拉在臉頰上的.大耳朵，還有一條天天晃來晃去的長尾巴。那副模樣真是惹人喜愛呀！
阿黃進食時可有趣了。它會先聞一聞骨頭的氣味，如果覺得很新鮮，就會再舔一舔，仿佛舍不得吃掉，然后用牙齒磨一磨骨頭，把一小塊骨頭磨成骨頭渣，最后咽進肚子里。
阿黃休息時也很好玩，它前腳重疊地交叉，后腳并排放著壓在身子底下，頭枕在前腳上，好像前腳是一只枕頭，平時睜得大大的、圓圓的眼睛現在瞇成了一條縫。
阿黃可淘氣了。記得又一次，我到哥哥家去玩，見到哥哥正在曬衣服，阿黃正安靜地坐在地上。等哥哥走了，阿黃突然站了起來，后腳著地，前腳慢慢舉起，衣服曬得不高，阿黃輕而易舉地用前腳拉住衣服，再用牙齒把衣服扯了下來，然后叼著衣服走向倉庫。倉庫的門開著，阿黃走了進去，把衣服放在倉庫的角落里，便跑了出去。中午，吃好午餐哥哥來收衣服，可是，哥哥把家里翻了個底朝天，還沒有把衣服找到，他又氣又急，阿黃這才“汪汪”叫著帶哥哥來到倉庫，當然免不了挨打。淘氣的阿黃呀！哎……
這就是阿黃，它是那么的生氣勃勃，天真可愛！
四年級的作文 篇5
童年時的好奇心是我發現了不少東西的秘密，有關于動物的、植物的等，但是令我記憶猶新的還是那次我在外婆家發現雞吃石子的秘密。
那是我才7歲，一天上午，我在院子里玩耍時，無意中發現我家的母雞在琢一些東西，雞琢東西并不稀奇，可是直覺在告訴我，它琢的并不是米飯，好奇心驅使著我上前一探究竟，走近一看，才知道那些是石子。“雞為什么要吃石子呀？”我心中產生了這樣一個問號。我下決心一定要把雞吃石子的秘密弄清楚。
恰好，外婆殺了只雞，我匆匆忙忙地吃完午飯，就馬上跑去廚房，幸好那個裝雞內臟的袋子還沒有扔掉，我從里面揀出雞的胃，拿剪刀把它剪開，看里面裝了什么，剪開一看，里面裝著幾粒小石子和一些磨得半碎的米粒。看到這里，我明白了，原來雞吃石子的原因是：雞的胃不具備磨碎食物，幫助消化的功能。雖然說得通，但不一定對，還要做試驗來證明。我首先拿來一個杯子，一些平時？雞吃的`米飯，還有幾粒小石子；接著把米飯和石子一起倒進杯子里，把蓋子蓋上；然后拿起杯子不停地搖晃；最后把杯蓋打開。我驚奇地發現原先完好的米飯變成了半粉狀，這時我非常高興，因為我在不借助任何資料的情況下，發現了雞吃石子的秘密。
雖然，雞吃石子的秘密在很久以前就被發現了，可是自己發現的才是最開心最有意義的！
四年級的作文 篇6
四年級語文期末綜合練習卷已經檢測完畢，本次作文（１）：我是個______的孩子。要求：把題目補充完整，能反映自己某一方面的特點。選擇一件能反映這一特點的事來寫，做到內容真實、具體，語言通順，中心明確。字數在３５０字以上。
從學生的'卷面看：亮點一、大部分學生能把題目補充完整，并能圍繞自己的特點寫出相應的事例。二、有部分優秀作品。存在問題也較大，內容不夠具體，語句不夠通順，選材缺乏最能反映人的性格特征的點，沒突出個性。
在作文評價時，老師充當主持人的角色，引導學生進行感悟和展示，在層層遞進的描寫中找到人物描寫基本技巧的訣竅，并有意識地加以應用。加上學生口頭討論和分組討論，老師也對學生的發言作簡單的點評和點撥，學生有不同程度的收獲與體會。我要求同學們回顧這一階段來的活動，寫好這篇文章，同學們由于有了前一階段的活動為基礎，自然都有話可說，有事可寫了，至于能否筆底生花，那還不是我現在要求達到的目的了。加上復習時間緊，某些教學環節還欠細致。
四年級的作文 篇7
周五的籃球課，是我一周中第三節體育課，對于我來說，是一節快樂的自由活動課，還是一個和別人交友的好時節。
這一天下午，我放了學，看著隊伍走出了校門，我立即跑到了我們學校的室內籃球館。在這里，我可是十分熟悉我們學校的'室內籃球館。我走到了籃球館里，立即發現了我們班中上籃球課的六個人，其中有四個人跟著唐藝明，只不過我不是其中之一，這四個人是：余奕幸、丁錦杭、李恩慧和范育聞，就是因為唐藝明的手上有一包零食，所以他們四個人仿佛是唐藝明的小跟班，讓我哈哈大笑。
上課了，老師讓我們一起來跑步，不過這是我最苦惱的一個準備活動。我跑了四圈，這四圈好像只跑了兩圈，因為他們跑得十分亂。
準備活動做完了，我開始做各種各樣的練習，我們先練習了一些奇怪的跑步姿勢，再做了左手運球的往前后抬，同樣做右手……不過對比而言還是左手更難一些。
到了最后一個環節，前滾翻和后滾翻，我比較喜歡前滾翻，在滾的時候我覺得非常累，而到后滾翻我的頭就不聽話了，雖然余奕幸媽媽來幫助了我，不過我還是翻不過去。
快樂的時間總是過得飛快，下課了。我回到了家，感到今天的籃球課真累。
四年級的作文 篇8
我的妹妹在我心中是我最討厭的人。
我的妹妹有一頭烏黑的`頭發，一雙機靈的小眼睛，一個小小的鼻子，一雙靈活的小手，還有一雙聽東西很厲害的小耳朵。
我妹妹的性格非常討厭，她一動不動就打人，二、總是會跟我打架，三、只要她想要的東西，而你又不給，她會像鬼一樣纏住你，直到你給予她為止；四、非常妒忌別人有的東西；五、總是拿一些東西跟別人比。
你知道我為什么討厭她嗎？因為她總是把東西搞亂，弄完后還要我幫她收拾；還有一次更不討厭，我把剛剛寫好的作文放卓上，后來妹妹進去我的房間不知做什么，過了一會兒我去房間一看，原來她用彩色筆把我剛寫的作文亂畫一通，我生氣極了，準備打她的手，我一不注意她就溜走了。
唉！妹妹你為什么總是令我討厭呢？
四年級的作文 篇9
李金龍他是我的好朋友，我們整天都形影不離，我和他是同年同月同日同時生的，只不過他比我快一分鐘生的，最后買房子買到了一起成為了鄰居，我們好玩的一起分享、好吃的也一起分享。記得有一次，那是在五六歲的時候，我發現了一條“秘密通道”，就立馬告訴了我的首長——李金龍，就在去的途中，我和他李金龍都被一塊大石頭跌了個跟頭，我因為在前面帶路傷勢最嚴重。我走不了路了，李金龍一下把我背到腰上，說：“高天意，你還好吧！”我說：“還行就是腿這里疼，估計是破了，走不了路了。”李金龍說：“沒關系，我背你，你指路。”就這樣我們到達了目的`地，我摸一下我的口帶，唉！這是什么東西！硬邦邦的，打開口帶一看，是個悠悠球。對！是今天上午爸爸剛幫我買的，我對李金龍說：“到了到了，為了感謝你，這個悠悠球你先拿去玩。”李金龍說：“真的嗎？”我說：“當然是真的啦！因為我們兩個永遠永遠都是好朋友。”“嗯！永遠永遠都是好朋友。”他說。雖然因為跌了一跤回家被罵了一頓。
可是想起卻是那么美好！！！！
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