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【精華】四年級作文300字5篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的四年級作文300字5篇，歡迎大家分享。
四年級作文300字 篇1
今天晚上，我做了一個神奇的夢，在這個夢中我發明了一個神奇的教室。
這個教室有很多奇異的功能。
每天早上只要學校大門開了，這個教師的.門就會自動開了，不用老師早到來開門，也不用讓學生來管，可以防止忘帶鑰匙而無法開門，這很方便。
這里的燈也會按時開關燈。每天早上，只要門一開燈就會自動開了。如果放學的時候了，有哪個粗心的值日生忘記關燈，只要過了十分鐘，燈就會自己關了。
在這個神奇的教室里，有一個特殊的黑板，這個黑板只要聽了老師上課的題目，黑板就會自動顯示在大屏幕上；如果老師想知道同學的作業是否完成，只要對黑板說一下這個同學的名字，大屏幕就會顯示出這個同學的作業。
而且同學們用的筆是XZ激光筆，這支筆可以從你上學起用到你畢業的時候；這里的桌子會根據同學們的身高來調整；這里的椅子也會自動調整，防止學生近視，并且可以調整你的坐姿。
雖然這只是一個夢，但是我相信有一天它真的能夠實現。
四年級作文300字 篇2
一個彎腰，不能做什么事情。也許，只能幫他人撿掉落的東西；也許只能為社會撿起一張張不起眼的紙片。就因為撿紙片，讓我看到了董校長的另一面，一面愛學生、愛班級、愛校園、勤勞的校長，一個以身作則真正的校長。
那一個嘈雜的下午，董校長心情復雜的走了進來，并沒有因為心情的不好而不去注意那細小的紙片：并沒有因為教室的.吵鬧，而去無視那張細小的紙片，而是輕松彎腰撿起那兩張紙，扔進垃圾桶，動作是那么的自然，一氣呵成。又自然的講起課來。
一個校長，能放下自己的身軀，去彎腰撿起兩張不起眼的紙片，這一點值得我們去學習。
現在社會上，以看不到任何一個有身份的人去做一些品德高尚的事，但是董校長，放下校長的職位，去幫我們班撿起廢紙，他并不是班主任，并不是教了我們很長的時間，只是在六年期初剛剛接手。這樣短的時間，它能為我們班的衛生著想。
我覺得，有時候不必去怕困難，就像撿紙一樣，不必去怕臟，不必去怕累，不必去怕麻煩，要勇敢的面對，張開明亮的雙眼，去看清世間的美與丑，只有這樣才能提高自己的境界，只有這樣才能讓自己的品德高尚。
四年級作文300字 篇3
補習班這個東西該怎么說呢。唔，應該是有人喜歡有人討厭吧？喜歡的吧，沉迷其中，把上補習班更是當成了一種由衷的樂趣，并溺愛著，把學習好當成了 追求和目標，自然喜歡補習班了。要說討厭吧，應該是家長禁逼得太緊了，要多給孩子們一點自由的.空間，讓他們能自由、快樂的去學習。那我相信，補習班這個東西大家都會喜歡把？
很多家長都以為孩子們是不喜歡學習，其實不是的，能為自己的前程打拼，能用成績換來父母的會心一笑，能用榮耀換來老師的贊揚，能用榮譽換來同學們的羨慕，有又什么不值得的呢？其實，他們不喜歡家長一步步逼他們讀書逼他們看書背課文、單詞，做作業，他們需要家長也能有空間留給他們。而不是讓家長整天在他們的耳邊，念叨著“看書啊，快看啊。作業呢？做了沒，快去做，別忘了。這次考試考得怎么樣，拿過來看看，考不好你就在家里好好復習吧！還不快點看……”他們不喜歡被家長束縛的感覺，更不喜歡被壓抑的，被控制自由的感覺。
補習班說好，也好，說不好，也不好。唯一的不同就在于，家長能不能給孩子們一點自由，一點空間和那一點快樂了……
四年級作文300字 篇4
所有事都要經過磨練才能成功，跳大繩也是一樣的。我就是經過了磨練才學會了連繩。
那時，是在臨近運動會了，有一項比賽項目是跳大繩，需要選出來45人。“我們班57人，卻要選出來45人，真不知道要把誰給刷下去呢。”我們出去了。先跳了一輪，我呆了“沒想到我的技術這么差！”我不得不這么想。
又跳了幾輪，我看見旁邊都是刷下去的`，就想“我的技術這么差，還是不要給班級丟臉了”我下去了，跟王奕博說了兩句：“我覺得我的技術太差了，還是下來吧。”“我和你不一樣，我是被老師刷下來的。”“劉嘉璇，你下來干什么呀，快回去呀！”我只好回去了。后來，老師把好的和壞的分開練。我跳得不好，被分到了單獨練的一組。咸州胤也被分到了不好的一組，他在我前面，一直在安慰我，直到我能結繩……
做什么事都要勇敢，這樣就會成功。
四年級作文300字 篇5
開學了，爸爸媽媽給我報了一個素描繪畫班。
我第一次去畫畫的時候，感覺學畫畫很簡單，于是我很神氣地走出了家門，去了畫畫班。
一到畫畫班，我就看到付老師走了過來，付老師給我把畫板拿出來，又把我今天要畫得素描臨摹拿出來，我觀察了半天，感覺很簡單，我大筆一揮。可是左看右看四不像，我都不好意思讓老師看，又偷偷的擦掉重畫。直到畫了很長時間，我都沒畫出大體樣子來，于是我就請教付老師，付老師告訴我，要先畫一個大大的斜豎，再畫一個直豎，接著再畫一個橫豎。完了以后再畫兩個斜一點的橫就行了。
于是，我就照著老師的那種方法畫了一遍，果然很成功。雖然不是很神似，但大體輪廓很相似，于是我又乘勝追擊，畫了好幾遍，我終于畫成了和臨摹幾乎一樣的畫了，我非常高興，我拿給老師看，老師說我學的'真快，很聰明，我得到老師的表揚，心里很有成就感！
通過這件事，我明白了干什么事都要謙虛謹慎、認真踏實。
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