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四年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2023-09-11 16:25:50 四年級(jí) 我要投稿
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四年級(jí)的作文300字實(shí)用[5篇]

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文300字實(shí)用[5篇]

四年級(jí)的作文300字 篇1

  人們對(duì)于微笑并不陌生,微笑是一個(gè)非常平凡的動(dòng)作,在有些人眼里,微笑只是一種問(wèn)候,并不重要。恰恰相反,在生活中,有的時(shí)候就是缺少了這種必不可少的微笑。

  記得小時(shí)候,我要去參加競(jìng)賽,我心里緊張極了,那時(shí)我絲毫沒(méi)有頭緒,媽媽露出她那甜甜的微笑,我的心中頓時(shí)升起了一片暖意,信心就像氣球被打足了氣似的,又準(zhǔn)備起競(jìng)賽內(nèi)容。

  微笑是一個(gè)平凡的動(dòng)作,卻能使人充滿(mǎn)信心,讓人擁有強(qiáng)大的意志力。在我三年級(jí)時(shí),我們學(xué)校分成了好幾個(gè)籃球隊(duì),常常比賽,那時(shí)我已經(jīng)成為正式籃球隊(duì)的一員。由于籃球技術(shù)不錯(cuò),我一路打進(jìn)四強(qiáng)。為了打進(jìn)前三,我參加了全校的比賽。比賽開(kāi)始了,我們各率一支球隊(duì),你爭(zhēng)我搶?zhuān)穪?lái)追去,就在快要結(jié)束時(shí),看見(jiàn)了同學(xué)們和老師那燦爛的微笑,一把搶過(guò)球,完美地投了一個(gè)三分球,比賽結(jié)束了,我們隊(duì)以“3:0”打進(jìn)了前三,全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。

  一個(gè)小小的'微笑可以給你信心,讓你擁有強(qiáng)大的意志力,會(huì)讓你得到如此大的效果,希望大家都可以多給他人微笑,這樣,才會(huì)讓社會(huì)變得更加美好。微笑擁有這么強(qiáng)大的力量,難道你不愿意微笑嗎?

四年級(jí)的作文300字 篇2

  我有一個(gè)同學(xué)她叫黃樂(lè)煒。

  黃樂(lè)煒有一個(gè)綽號(hào),叫"書(shū)呆子",這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)給她取的名字。為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)辄S樂(lè)煒每次上課的時(shí)候就會(huì)發(fā)呆,老師叫她的時(shí)候她也沒(méi)有應(yīng)。在下課的時(shí)候她總是自己一個(gè)人呆呆地坐在教室里面看書(shū),同學(xué)叫她出去玩,她也不去,所以我們班同學(xué)就給黃樂(lè)煒去了"書(shū)呆子"這個(gè)綽號(hào)。

  總是發(fā)呆的“書(shū)呆子”語(yǔ)文考試卻總是考得很好。而她語(yǔ)文考試考得好正是因?yàn)樗鄲?ài)看與課外閱讀有關(guān)的書(shū),積累課外知識(shí)。

  有一次,黃樂(lè)煒來(lái)我家玩,她看見(jiàn)我家里有很多書(shū),就找了一本她喜歡看的`書(shū),然后坐在沙發(fā)上仔細(xì)地看著。大約已經(jīng)過(guò)了三個(gè)小時(shí),她還在津津有味地看著她的書(shū),好像忘記了時(shí)間,也忘記了自己,就像和書(shū)已經(jīng)融為一體了。一直到了晚上吃飯的時(shí)候,黃樂(lè)煒才從書(shū)中走出來(lái)。

  這就是我的同學(xué)黃樂(lè)煒。

四年級(jí)的作文300字 篇3

  今天早上,當(dāng)我還在被窩里睡覺(jué)的時(shí)候,外面的小伙伴就在叫我的名字:“陳芊樹(shù),快來(lái)玩打雪仗,堆雪人啊!”

  我就很快地起床,刷牙,洗臉,換衣服,吃完早點(diǎn),做好這些準(zhǔn)備,我馬上就沖倒樓下去了。

  最先進(jìn)入我眼簾的就是小伙伴堆的雪人,還有美麗的雪景。樹(shù),披著潔白而干凈的銀裝;地,蓋上厚厚的棉被;車(chē),穿上了雪白的大衣,到處一片潔白,多美啊!

  我們準(zhǔn)備再堆一個(gè)雪人,我們先把雪球滾大,做它的身體,再滾一個(gè)小一點(diǎn)的雪球,做它的頭,用紅棗做它的眼睛,再用一根辣椒和胡蘿卜,分別用它做嘴巴,鼻子,用樹(shù)枝做手臂,這樣一個(gè)完美的雪人就做好了!

  我們?nèi)蔽溲b,戴上手套,帽子和圍巾,開(kāi)始打雪仗了。我先把雪球滾大,用力扔向別人,別人被扔得叫苦連天,不幸的.是,我也被別人的“子彈”打中了,打中我的地方剛好是脖子,脖子里感覺(jué)涼颼颼的,好像洗了個(gè)涼水澡似的。

  雖然我們的手被凍得像個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果,可是,我們還是覺(jué)得非常開(kāi)心,我希望每天冬天都下那么大的雪!

四年級(jí)的作文300字 篇4

  每個(gè)人都有自己的啟蒙老師,我的啟蒙老師就是現(xiàn)在的語(yǔ)文老師——韓老師。她雖然已50多歲,但很精神,常常面帶微笑,讓人感到很親切。她不但風(fēng)趣,還很善于教學(xué)。

  在一次評(píng)講作文課上,她講的內(nèi)容是學(xué)會(huì)“如何觀察描寫(xiě)人物外貌”,韓老師舉例說(shuō):“我們要善于留心周?chē)朴趯W(xué)會(huì)觀察。人人都是一雙大眼睛,兩個(gè)小的酒窩,是這樣嗎?你們看看周?chē)倏纯次遥劬σ淮笠恍。聘C也是逗號(hào)形’的。”她一邊說(shuō)一邊比劃著給我們看。大家笑的前俯后揚(yáng),老師也哈哈的笑了。說(shuō)來(lái)也奇怪,就是在這笑聲中,我們也在不知不覺(jué)中明白了如何觀察描寫(xiě)人物。

  還有一次,那是我剛上學(xué)學(xué)寫(xiě)a.o.e時(shí),開(kāi)始我不知怎么寫(xiě)好,正在納悶,這時(shí)韓老師走過(guò)來(lái)了,她摸了摸我的'頭,微笑著地拉起我的手,手把手的教我如何握筆,怎樣起筆、落筆。于是我學(xué)著她的樣子,仔細(xì)地寫(xiě)起來(lái),很快我就寫(xiě)好了。看著我寫(xiě)的字,我笑了,她也笑了。 這就是我的啟蒙老師。

  現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡韓老師了,和她在一起,我們非常開(kāi)心快樂(lè)。

四年級(jí)的作文300字 篇5

  暑假里,我們?nèi)胰伺d致勃勃地來(lái)到一個(gè)有著神奇?zhèn)髡f(shuō)的美麗島嶼----福建莆田湄洲島。 一登上島嶼,步入眼簾的是一幅美麗的畫(huà)卷。深藍(lán)的海水,碧藍(lán)的天空,在那遙遠(yuǎn)的地平線(xiàn)相接,經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射,我都分不清那是水那是天了。

  我們來(lái)到了"黃金沙灘"。哇噻,好美啊!這是一片一望無(wú)際的沙灘,那兒的沙軟綿綿的,濕潤(rùn)潤(rùn)的,我踩在上面。還真有點(diǎn)席的味道呢!我細(xì)看沙粒,顆顆潔白無(wú)瑕,在陽(yáng)光照耀下,閃閃發(fā)亮。呼,海浪沖上來(lái)了,弄濕了沙灘弄濕了腳丫。浪花娃娃在撓我的腳心,聲音是充滿(mǎn)激情的,嘩啦啦,嘩啦啦,我要抓住他們,可頑皮的浪花又從我指縫鉆了出去,好像還在對(duì)我"咯咯"的笑著。花花綠綠的'太陽(yáng)傘,像一朵朵鮮花盛開(kāi)在沙灘上,把沙灘打扮得花花綠綠,分外妖嬈,調(diào)皮的浪花娃娃捧著貝殼,搔弄人們的腳丫。沙灘上無(wú)處不是歡歌笑語(yǔ),我久久的站在沙灘上,如癡如醉,如夢(mèng)如幻。

  我和媽媽、爸爸、妹妹懷著深深的留戀,向湄洲島揮手告別,依依不舍踏上了歸途……

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