[通用]四年級優秀作文
在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編精心整理的四年級優秀作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級優秀作文 篇1
我們家有三條蟲。第一條蟲是我——“小書蟲”。我愛看書,因為看書能讓我增長知識,提高寫作水平;第二條蟲是媽媽——“電影蟲”。她一干完家務活,就鉆進書房上網看電影,而且一看就是幾個小時;第三條蟲自然就是爸爸了,他是一條“報紙蟲”。早晨,他一邊看報紙一邊吃早餐。晚飯后,他的第一件事就是拿起當天的晚報,一版一版地看過去,連廣告都舍不得放過。
我們家這“三條蟲”經常會發生一些有趣的.故事!有一天,我正在看《笨狼的學校生活》這本書,書中的故事特別精彩,特別有趣。我正看得入迷時,突然從隔壁書房里傳來一陣陣刺耳的音樂聲、槍聲和廝打聲。不用說,肯定是“電影蟲”在作怪了。我只好放下書硬著頭皮沖進書房,沖著媽媽的背影大喊:“聲音弄那么大干什么,您不知道我在看書嗎?”可是我的聲音太低,媽媽根本無動于衷,我只好下樓去叫“報紙蟲”來當我的救星。“報紙蟲”正在聚精會神地看報紙,我對他說:“爸,媽媽看電影聲音太大,干擾我看書了。”爸爸“嗯”了一聲,無奈地放下報紙,跟我上了樓。“報紙蟲”一出場,“電影蟲”就只有乖乖關電腦的份兒了。哈哈!我又可以大口大口地“啃”書了。
瞧,我們家的“三條蟲”是不是很有趣呢?
四年級優秀作文 篇2
星期天到了,我去了家住東營的姨媽家。姨媽為了迎接我們的到來,特意做了許多菜,結果蔥花沒有了,我拿上錢,就和弟弟一起下了樓去買蔥。
我們來到門口時,看見一個乞丐,他是一個盲人,他拉著破舊的二胡,雖然他的.樂器條件極差,但是演奏出的聲音依然婉轉動聽。我非常可憐這個人。
賣蔥的地方并不遠,我們買完蔥就又來到了家門口,那個乞丐依然在那兒。圍觀的人越來越多。他每拉完一個曲子,都會停下來,拿起破舊的碗,向人乞討,當他面向我的時候,我說:“您等會兒,我有!”他停了下來,我從口袋里掏出了買蔥剩下的一元硬幣。我給了以后,他向我深深地鞠了一個躬,我扶起了他嘆了一口氣走了。
回到家里,我說:“姨媽,還剩了一元錢,不過我給了那個乞丐,他太可憐了,他需要幫助。他的手上磨出了厚厚的繭子,他的腿一直在發抖。”姨媽說:“很好,姨媽不怪你呀。”
至今,我還記得那個情景。我想:我們應該幫助這些需要幫助的人。
四年級優秀作文 篇3
有一天,小紅和奶奶去菜市場買菜。她們看到有一個又人面前有一大盆青蛙,他下不停地吆喝著賣青蛙。
小紅在青蛙盆前看了很長時間 ,奶奶說:“小紅,你要買青蛙吃呢?”小紅說:“青蛙可是益蟲呀,我們保護青蛙。”奶奶說:“小紅你說的真好”。小紅和奶奶對賣青蛙的人說:“青蛙是益蟲是受國家法律保護動物,買賣青蛙是犯法地”。最后賣青蛙的人同意了大家把青蛙放回到河里的'建議。小紅和奶奶帶著青蛙把它們放入市場邊的小河里。
四年級優秀作文 篇4
我有許多好朋友,有愛玩的、愛鬧的;有性格內向的,也有外向的;也有會和我一起學習的……但是,我有一個最特別的朋友——創客承承。
承承是一個活潑、機靈的小男孩。他有一雙水汪汪的大眼睛,卷卷的'頭發。他笑起來眼睛瞇得像月牙兒,生氣的時候像張飛,眼睛一瞪,誰都不敢說話了。他長著一副機靈的模樣,關鍵時候總是能想出好辦法,我們都稱他為“小諸葛”。但他卻說自己是“創客”。創客是什么呢?我想就是具有創新創造精神、熱愛發明的人吧!
為什么說他是創客承承呢?一次,他來我家玩,看到了我的玩具小汽車,就說他長大了要發明一種高科技的汽車。這種汽車的外觀是紅色的,里面有許多高科技元素,比如,自動造水機、液晶游戲屏、食物機、學習機……自動造水機是你只需把一個裝滿水的杯子放上去,輸入你想喝的飲料或果汁名稱,它就會按照你的要求自動轉化成各種美味可口的飲品。更重要的是,這些飲品還不含糖分,不管喝多少也不會長胖,更不會生病。學習機是你只需要把作業本放上去,輸入要求,它就會幫你寫作業。更神奇的是,這個汽車居然有水、陸、空三種形態,再也不怕路上堵車了!
聽著創客承承發明的這種神奇汽車,我感到非常震撼也很向往:“要是有一天我也擁有一輛這樣的汽車,那該多好啊!”那一天,我和承承聊了很久,一直在說他的發明。我也給他提出了許多好的建議。
但是,這些發明該如何變成現實呢?我想,只有我們現在好好學習,用知識當做武器來戰勝一起的困難,將這些好的想法都一一實現,這樣才能成為一名真正的創客啊!我和承承說好了,我們要一起努力成為創客!
四年級優秀作文 篇5
今天放學回家我把所有的作業都做完了,只剩下周記了。我寫了一半后,媽媽看了一下覺得很不理想,于是我就想擦掉重新寫一篇。這時,爸爸把我叫了過來說要給我講了一個故事。《愚公移山》的故事。故事的大意是這樣的:在很久很久以前,有一位叫愚公的老人,愚公家住在一座大山的背后,出行很不方便,去一次集市都要繞很遠的彎,都要幾天的時間。愚公非常生氣,于是對天發誓:“我一定要把這座大山移開”,于是愚公每天都拿著鏟子挖呀挖呀挖呀,但大山始終沒有被愚公移走的意思。大山好像在嘲笑愚公:“就憑你也想把我移開,哼!那是不可能的.!
愚公的朋友——智叟,看到愚公這么辛苦便去阻擋愚公說:“老頭子,你就別費勁了,你一個風燭殘年的老人,又怎能把這座大山移開呢”?愚公氣惱地嘆息著回答:“你真沒見識,你想過沒有、我死了之后還有我的兒子,兒子死了之后還有孫子,我們家子子生生、世世代代的挖下去,還怕不能把這座山給鏟平嗎”?愚公的這一席話讓智叟無話可說了。智叟只能無奈的搖了搖頭走了。
終于有一天,天神被愚公堅持不懈的精神和堅定的毅力感動了,于是命令“夸娥氏”的兩個巨人兒子幫愚公把大山移走。巨人倆抬著一座山,把它往旁邊一扔,眼前豁然開達了。從此愚公一家再也不會為門前的這座山而苦惱了,擺在眼前的是一條寬敞的幸福的大道!智叟看到了這幅場景覺得無地自容,便在深山中隱居起來。
這個故事告訴了我們做任何事情都要堅持不懈的努力才能成功。不能半途而廢,否則就會前功盡棄。就像我寫作文一樣,寫一半就停下來,不能堅持下去就是很不好的習慣,大家希望你們都能有愚公一樣堅持不懈的精神。
四年級優秀作文 篇6
我又一個新發現,想不想聽?那好,我告訴你,我發現呀,蝸牛的眼睛長在觸角上。這是怎么一回事呢?那么請看下面的片段。
這天,我在我的小花盆里發現了一只小蝸牛,我連忙把它捉到我的小箱子里。以前,我只知道蝸牛的鼻子長在右邊的小觸角上,可不知道它的眼睛長在哪。現在,我注意了,原來蝸牛的眼睛是長在觸角上的。其實,我也是經過實驗才知道的。我先把一片小菜葉放在它的面前,當它快爬到葉子中間時,它先用左觸角碰一碰,再停了一會兒,又用它的右觸角,也就是鼻子,碰了幾下,之后,便一小口一小口地吃起來。
等了幾十分鐘,,我的腿都站麻了,它終于吃完了葉子。當我想把它捉住時,它又用左觸角碰了碰我的手。我拿來放大鏡仔細一看,發現了蝸牛的左觸角有兩個小小的黑點兒,黑點兒中間還有一條線。我再次用放大鏡觀察,原來,那就是蝸牛的眼睛,真令我激動。
當實驗做完后,我把這個可愛的小生靈還給了大自然。自從做了這個實驗后,我明白了,只要你仔細觀察身邊的事物、事情,就能懂得許多的.知識和道理。
我們小區有許多參天大樹,有銀杏樹、雪松、饅頭柳、萬年青、山楂樹、核桃樹……它們都長得十分茂盛。
但是,最近我發現有幾棵銀杏樹和雪松的樹干上各掛著一個塑料袋,袋子里裝滿了液體。“這是什么呢?”我很好奇。
后來爸爸告訴我,那個袋子是用來給樹輸液的。原來樹也會生病呀,樹怎么跟我們人類一樣也可以輸液呢?給樹輸液我還是第一次聽到呢!
以后,我每天放學回家都要去看看那幾棵生病的樹。幾天后,我發現一棵銀杏樹干枯的樹枝上長出了嫩綠的樹葉,我高興極了,這棵銀杏樹的病終于好了。
現在,那幾棵生病的樹都長得郁郁蔥蔥的,它們和其它的樹一起點綴著我們的小區,讓我們的小區變得更加美麗!
四年級優秀作文 篇7
那已是幾年以前的事了,那時,我還沒有搬家。客廳旁小小的陽臺上,有著幾株并不起眼的仙人球,大而臃腫的身子,又短又尖的小刺兒,遠遠看上去著實像一個墨綠色的刺兒毛球,誰絆上去都會被摔成個刺猬。剛開始我還饒有興趣地給它澆了幾天水,圍著它觀察幾下,之后便再也不理它了,連澆水都沒有它的一份。肥肥的、尖尖的,想想都不喜歡。可它好像并不在乎,仍然是墨綠墨綠的,仍然那么健康,似乎并不在乎我對它的漠視。
不久,家里又買進了幾盆花兒,我更是懶得管它,干脆把它遺棄到了樓下。想想看,開著大紅花的萱草,四個葉片兒的二月蘭,開著小白花兒的水仙,甚至幾年、幾十年都很少開花的吊蘭都比它好看!從此之后,我下樓都不會瞧它一眼,只有挖蚯蚓的時候才去光顧一下,但那也是漫不經心的一瞥。
日復一日,年復一年。十歲那年,我要遷入新居了,一天,我快步下樓時,猛然間,突然想起了兩年前被我遺棄的那盆仙人掌,它現在怎么樣了呢?八成是死了吧。我這么想著。但當我真正來到那盆仙人掌跟前時,我震驚了,它不但沒有因為缺水和夏日十四小時的暴曬而干枯、死亡,而且還煥發出了新的生機,曾幾何時,在那依然大腹便便的身上,竟開出了兩朵小花,那花那么嬌艷,卻又那么堅強。兩年里,僅僅靠老天偶爾下的幾場雨,在它那嫩黃嫩黃的花蕊里包含著的`卻是無盡的坎坷與艱辛,多么可愛的小生靈啊!
第二天,我即將離開這個我生活了六年的地方,我還是決定把仙人球留在那間小房子的屋檐下,臨走時,我禁不住把它打量了一遍,它依然那么茁壯,那么墨綠。我的心不禁一顫,仙人球是那么的渺小,但它又是那么偉大,那么高尚!人何嘗不應如此呢?有過坎坷,有過遺憾,這時的人生就好像炎熱干涸的沙漠,但只要有信念,終究會開出絢麗的生命之花。
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