（通用）四年級優秀作文3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級優秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級優秀作文 篇1
朋友比金子還珍貴卻不用花一分錢就能得到，一個好朋友很難得，一不小心也會失去。
-----題記
在人的成長道路上，朋友是必不可少的。
隨著年齡的增長，我的朋友也越來越多。他們就像桃樹上的一朵朵桃花，有時一不小心，就會有一朵桃花掉落下來；有時風吹日曬，就會有一朵桃花變色枯萎。有時千言萬語，就會有一朵桃花新開枝頭，有時狂風暴雨，就會有一朵桃花依然如舊。而那些依然如舊的“桃花”，就是我的創客朋友。
創客創客，什么是創客？創客一詞來源地英語單詞“maker”，是指那些不以盈利為目標，努力把各種創意，想象轉變為現實的.人。創客的核心就是創新，創客會為自己，同時也為別人去創建一種更美好的生活環境。
我曾有過一位這樣的創客朋友。他總會把各種想象轉變為現實，有時會邀我一起。雖然有時失敗，有時成功，但我們很快樂。
有一次，我們在一起玩，看見了一個人手里拿著一個飛機模型，那個人把飛機往前一扔，更像一只小鳥一樣在空中自由自在得飛著，不一會兒，小鳥便穩穩的降落在地上。
他想了一會兒，對我說：“我們也做一個吧！”我也想和他一起做，但我要回家吃飯了。
等我吃完飯去找他的時候，便看見了他手中的一個模型。
“哇！太酷了。能飛嗎？”
“當然！”他十分自信地說，“我試過很多次了。”
話音剛落，便看見一只“小鳥”在空中飛著，平平地，穩穩地。第二次，他換了一個方式飛，只見那只“小鳥”在空中轉了幾圈。
“哇！太棒了！”
“這可花了我好大功夫呢！帥吧？”
“嗯！”
.........
這就是我的創客朋友，雖然我和他已經分開了，但他永遠都是我的朋友，我的創客朋友。
四年級優秀作文 篇2
我有一個非常要好的朋友，他的名字叫創客。
創客很喜歡發明。對了，說到發明啊，他最近好像在發明一個叫聲控風扇。聽他說這個聲控風扇可以吹出熱風或冷風，還可以根據天氣變化而改變溫度，比如說現在是晴天可是突然變天了，這個聲控風扇本來吹著涼風，你只要說一聲熱風，它就會吹出非常暖和的熱風，最重要的一點是你可以不用動，只要說話就能讓風扇打開，開始工作。
“孫璐趕快過來我少了幾樣東西”！創客叫到。我立刻跑過去問他：“你需要那幾樣機器”。創客說：“我要需要制熱器、制冷器、高超溫度計、變化器”。我馬上跑到地下室給他拿了這幾樣東西，然后交給了他，并問他：“你要這幾樣東西做什么用”？創客說：“制熱器是能讓這個風扇吹出熱風，制冷器是能讓這個風扇吹出冷風、高超溫度計是在制熱器和制冷器處問題的時候代替它們工作的，變化器是讓溫度變化的`一個機器”。
這時他打開了風扇，風扇運行的很慢，我問創客：“它為什么轉的這么慢”，創客回答：因為它需要用機油潤滑才正常工作。我馬上跑到車庫里拿了一大瓶機油給他，用完機油后，當他在打開風扇時風扇就正常工作了。
他發明完的風扇對我們有非常的有幫助，現在是秋天，我們天天在溫暖的屋子里，這都是風扇的功勞啊!
創客愛發明愛到廢寢忘食，他還發明過許多機器人，有掃地的機器人、有園丁機器人、有洗碗機器人……有許多機器人我都機不清楚了!
創客的未來是一位成功的、偉大的發明家，而且他的發明會越來越多！
四年級優秀作文 篇3
期中考試的成績出來了，因為成績沒考95分以上，所以我非常地明白，今天爸爸又要大發雷劈了，在回家的路上，我感到很緊張、很害怕，就像有一場暴雨即將來臨了。
回到家時，我雙手發抖，緩緩地拿出試卷，不一會兒，我就聽到了如同雷一般的聲音，爸爸火冒三丈的'說：“你怎么這次考得這么差啊？”我再也忍不住邊哭邊說道：“我考了90分以上就已經很不錯了，你為什么給我這么高的要求啊？你知道這給了我們小學生多大的壓力嗎……？”話
還沒說完，爸爸就拿出衣架子，我見了立馬往門外跑，突然，我發現天空下起了暴雨，只聽見了那雷電交加的聲音。當時我望著天空覺得自己就像天空中的云，爸爸就像天空中的雷，我為什么這么認為呢？你看了下面就知道了。
雷電向我大聲叫罵，而“我”這朵嬌嫩的白云，承受不住雷電的訴責，于是那眼淚毫不留情的嘩啦啦的直往下掉，因為“我”這朵嬌嫩的花朵受到了巨大的壓力，所以任何人看上去，都會覺得 “我”這朵白云非常的柔嫩、脆弱。
就因為這件事情，我對學習從來都沒再敢放松過。
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