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四年級作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文300字 篇1
今年青島市實驗小學3s數學競賽三年級試卷中有一道題非常有意思，題目是：有一片牧草，每天勻速生長，奇妙的作文。如果有牛16頭，10天能把草吃盡；如果有牛13頭，13天能把草吃盡。現在有牛29頭，幾天把草吃盡？我現在已上四年級，看到題目卻一時解不出來，便詢問了爸爸媽媽，這下可熱鬧了，爸爸媽媽和爸爸媽媽單位的同事做題時也都發蒙了，因為是小學三年級的`數學題，大人的解題思路和方法只能用小學三年級掌握的知識。
幾天過去，終于有了答題結果和我能理解但未學習的解題過程。我簡單敘述一下：一片草的量用a來表示，每天勻速生長的量用b來表示，16頭牛吃10天吃了a 10b的草，13頭牛吃13天吃了a 13b的草，上面兩個等式合并運算，得出草每天勻速生長的量為3，而原先的一片草的量為130。這樣，如果假設29頭牛多少天把草吃完，那么29x=130 3x，x=5天，5天把草吃盡。在大人的幫助下我找到了答案，但我也感到知識的不足，假如這20多頭小牛讓我來喂養，因為沒有將時間計算出來或計算錯了，那么小牛有可能就要挨餓了，我決定要好好學習才行。
四年級作文300字 篇2
我們不要在乎生活中有多少磨難，因為我們生來就是要經歷的，否則，生命里就沒有精彩了。也許生活的郁悶了，可以找個時間放肆一下，這并不是不可以的。當我們為生活的苦難感到悲哀的時候，也還有燦爛的一面等我們去享受。
人總是要長大的，一個人由兒童成長為大人，總要看到很多衰老和成長，當然，自己也在經歷這些。當你深有感觸的時候，你就已經長大了，說明你有足夠的能力去承擔生活給你的壓力和愉悅。當然，這些有可能是你自己創造的.，也有可能是你不想承擔的。既然生活給予了，就得做好充分的思想準備。
我在你們眼里我想一直都是一個很樂觀的人，其實我也有悲觀的時候，我也有難受的時候，我想那個時候，你們很多人都沒有看到。當你選擇不了生活的方式的時候就盡量去適應。我看你在那挺好的，很忙碌很充實，其實我很羨慕你，當我自己一個人呆在屋里的時候，我常常在想我
四年級作文300字 篇3
有的人喜歡十六潭公園，有的人喜歡隱水洞，還有的人喜歡九宮山。而我，喜歡秀麗的潛山。
在那里，有著很多郁郁蔥蔥的樹木，比如：茂盛的杉樹，挺直的.松樹……我來到了一棵楓樹下，楓樹一動不動，像一個堅定的士兵立在那兒。忽然，一陣風吹過，楓樹就像一個舞者翩翩起舞，那舞姿像一個妖嬈的姑娘十分讓人心動。那里不只有樹，還有很多茂密的竹子，一簇一簇的，像一家人在那里歡樂的野餐。上面的葉子密密實實的，可以為人們遮住火熱的太陽，成為人們的避陽港。小鳥姐姐在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著，蝴蝶妹妹在藍色的天空下跳著舞，蜜蜂哥哥正在繁忙的采著甜甜的花蜜。
在山腰上，長著各種各樣的植物，都非常美麗。走到半山腰的時候，我不覺被這些景物給吸引住了。比如：一座充滿歲月痕跡的老人石像，它仿佛在向我微笑。
早上的太陽升起來了，燦爛的陽光照著我，我繼續朝上面走去，到了山頂后，我朝下望去，看見了一層又一層的濃霧，這里像是云霧的海洋。
你們說，潛山是不是很美麗啊？
四年級作文300字 篇4
每個人都有在校園里經歷或發生過一些事，這些事多得數不勝數，但有一件事，它使我受益匪淺，十分難忘。
在一個風和日麗的下午，我正邁著腳步走進美麗的九江小學，九江小學的花真美啊!五彩繽紛，五顏六色!九江小學的樹真多啊!多的`讓你數也數不清楚。九江小學的操場真大啊!大得仿佛像一個大會堂，在那里聚集一千或是八百人開個會，一定不覺得擁擠。九江小學真是風景如畫!鳥語花香!
我走著走著，突然，我在小花園的草叢里，撿到了十元。我猶豫了很久。到底要將這十元干什么用呢?要拿這十元還給人家，還是，將這十元用了。這個問題一直困繞著我。回到家，我將整個事情的過程告訴了媽媽，媽媽笑著對我說：“孩子，這東西不是我們的，你應該將這十元還給人家。說不定，不見那十元的人，肯定非常心急。所以，你還是將這十元還給人家吧!”我聽了媽媽的勸告。在一次來到學校，將這十元交給了老師，老師對我說：“好孩子，你真棒!”
我第一次受到老師的表揚!心里總是美滋滋的。回到家，媽媽也表揚我，我非常高興!因為，這兩次表揚。使我終身難忘!
四年級作文300字 篇5
六年前的金秋時節，天將拂曉，我呱呱墜地了，爸爸說我出生的時間始終都有光明和希望，因為生活就如霧中晨曦，所以給我起了一個字“曦”。我不知道這個名字是什么含義，只知道這個字好難寫。
我的出生沒有給家里帶來多大的驚喜，因為我還有一個比我大十三個月的姐姐，我們兩個一起玩耍一起長大，但不知道為什么，爸爸媽媽都叫我“小霸王”，因為我跟姐姐玩的時候我經常“欺負”她，我不知道“欺負”是什么意思，我只知道每次跟姐姐玩的時候，只要我喜歡的東西我就一定“搶”過來，她喜歡的我不給她她也不會打我，我喜歡的'東西她不讓我我就會“打”她。
現在我已經是一個一年級的小學生了，媽媽說我上了小學更懂事了，也很少跟姐姐鬧別扭了，這就是我成長路上一點一點的變化嗎？
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