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四年級學生作文

時間:2023-09-11 12:39:27 四年級 我要投稿

四年級學生作文(優秀)

  在平日的學習、工作和生活里,大家都經常接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編幫大家整理的四年級學生作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

四年級學生作文(優秀)

四年級學生作文 篇1

  我想變成小鳥因為小鳥可以在天上飛。

  春天,小草叢土里探出頭來,大樹長出新葉子,萬物復蘇,我在天上自由自在的飛翔。

  夏天,大樹茂盛,百花齊放,爭奇斗艷,我在天上飛藍天白云,寬闊大海,我飛呀飛。

  秋天,正是果實累累的季節,金黃的落葉在空中跳起了舞,到處豐收一片,金黃的`稻田,紅彤彤的果子,那是我在天上飛,自由自在。

  冬天,大雪飄飄,樹上沒有葉子了,小孩子們在堆雪人,我在家里吃飽飯了,美美的睡上甜甜一覺。

  這自由自由的生活我很開心。

  但有時,我被人人類抓到鳥籠里觀看時,我失去了自由,但讓人類觀看也挺快樂的,大家給我拍照,和我合影,那樣我可就出名了。

  我等到一個孩子,他充滿好奇心,打開鳥籠摸我,我就趁機飛走,我開始新的一天,又開始過上快樂的生活。

  我飛過高山,飛過大海,飛過草原,飛過小河,飛過小溪.........

  你想變成什么呢?你喜歡小鳥嗎?快快來和我講講吧!

  變成小鳥真有趣!

四年級學生作文 篇2

  我家養了一只小白兔,它的眼睛像兩顆紅紅的寶石,一閃一閃的,真逗人喜愛!它有一張小巧的嘴,因為被分成三瓣,所以叫三瓣嘴。它的毛軟綿綿的,熱乎乎的,像一團雪白的棉花,我給它取名叫白雪。

  有一次,我把白雪從籠子里放出來,我拿著青菜和蘿卜喂它吃,我把青菜和蘿卜拿得高高的,高一點,再高一點白雪踮起后腳,伸出前腳,咦?真么還夠不著?它往上一跳,一下子就把我手里的青菜和蘿卜搶了過去,然后,它就狼吞虎咽地吃起來,逗得我們都哈哈大笑起來。

  白雪睡覺的時候更有趣。白雪困的時候,它躺在我們給它準備的.枕頭--蘿卜和床--草葉上,舒舒服服的睡大覺。

  白雪活動的時候,一會兒在草地上休息,一會兒蹦蹦跳跳,一會兒和我們一起奔跑。有一次,我們跑著跑著,我回頭一看,白雪趴在草地上休息呢!看來它是累壞了。

  白雪不但是我見過最可愛的小白兔,而且還為我的課余生活增添了許多快樂。

四年級學生作文 篇3

  我們學校坐落在德勝新村里,她像個美麗的大花園,讓我們能在里面快樂地學習。在校園里最令人難忘的就是那個花壇了。一年四季都非常美麗。

  春天來了,春風輕輕地吹,春雨蒙蒙地下。小草偷偷的鉆出了地面,在春風中搖擺著,像是在揮手向同學們問好。在這季節里,山茶花也開了,開出許許多多紅艷艷的花兒,滿樹紅花,那引人眼球,那可愛,就像彩色的綢緞?,那綻放笑臉的山茶花,幾十片心形的花瓣疊疊,層層開的芬芳馥郁,開得是多么歡暢舒快。在遠處,放眼望去,竹林一片綠油油的景象,仿佛那是一座綠帳篷。一到下課,我們都到竹林里面游戲,竹子們就像是我們做游戲的觀眾。你若仔細觀察,竹子下面還長出了許多尖尖的小竹筍兒,有些小竹筍兒就像把小丫栽進泥土里,吸著大地媽媽給他們的營養。

  夏天來了,花而被酷熱的陽光照射著,就像易折皺的紙一般。在夏天,同學們最喜歡到小花園里面玩耍,因為那里面非常涼爽。在走到小花壇里面時,總會通過那鵝卵石拼成的小路,在小路上你可以看到小螞蟻成群結隊的尋找食物;可以看到蚯蚓在來回蠕動;還可以看到毛毛蟲在找長生處……在小路上,真是充滿了生機呀!走到花園里面,直接映入眼簾的,便是那樹蔭下的石桌和石凳了。下課時可以坐在石凳上看書、寫作業、聽知了們合唱……最顯眼的就是這塊大石碑,上面刻了八個大字:萬物育德 ;人以德勝,這八個大字是由呂型偉爺爺題詞的,這也是我們的校訓。

  秋姑娘悄悄靠近了,這瓜果飄香的季節里,我們學校花壇里面的香泡樹也結了果實,條條枝丫被沉甸甸的.果實壓彎了腰,一個個香泡像一盞盞燈籠,可愛極了!金秋十月,石榴樹的樹枝彎彎的隨風飄動,上面長滿了小紅花,閃閃點點的,就像一顆顆璀璨的小星星染紅石榴,像一個個小燈籠,還有雙胞胎的呢!8月桂花也開了,我采下一朵聞一聞,啊,那香氣會灌滿整個鼻子。

  秋去冬來,樹爺爺都穿上了溫暖的衣服,小草兒也使勁的往雪被子里面鉆,只有梅花在這個季節里開得最美,最艷,朵朵冷艷縷縷芬芳,別具一格。它不光美,它的精神還值得很多人敬佩,在寒風刺骨的冬天,穿著大毛衣的我都直打哆嗦,更別說是一枝梅花,他沒有暖和的棉襖,也沒有溫暖的火爐,竟在寒風刺骨的冬天中堅強勇敢的生存下去,而且還開得那么艷麗。

  這就是我們學校的花壇,一年四季的美景真讓我流連忘返!

四年級學生作文 篇4

  在我家外面有一片廣闊的草地,上面有許許多多的野花,但最引起我注意的是一朵紫色的花。

  她的花瓣一片片落下,這個時候我想,紫色的花一定覺得非常凄涼,因為她知道,一到秋天她將失去往日的光彩。是啊,她曾經是那樣美麗,那樣嬌媚。她一直有著蜻蜓和蝴蝶的陪伴,是多么幸福啊。

  幾個月過后,秋天到了,歲月無情的把她摧毀了。她就要失去所有了。望著大雁南飛,樹木枯黃,紫色的傷心的低下頭,在草地上哭泣。

  這時,風帶著落葉從這路過,看見了悲傷的花,說:“你不用悲傷,你曾經美麗過,也為別人帶來了美好時光,你應該高興才對!”紫色的花聽了風說的'話,仔細的想了想:是啊,我付出了,我給別人帶來了美好時光,我明年還會再生,我不悲傷。”紫色的花立馬投向了泥土的懷抱。

  紫色的花用她的經歷告訴了我:生命雖然是短暫的,但是,只要你付出過,你的一生就沒有遺憾!

四年級學生作文 篇5

  我的朋友叫宋夢婷,她有一頭美麗的長發,還有一雙水靈靈的大眼睛。

  她很大方,就拿這件事來說吧,一天,我的語文書忘帶了,我很著急,臉上露出了緊張的表情。她見了,就問:“你怎么了?’‘”我語文書忘帶“我焦急的回答道”我倆一起看”“真的?謝謝!”我開心的笑了,上課了,我倆一起看語文書,但她幾乎把書都推到我這兒了,我小聲的說:“你把書都推到我兒了,你自己看得見么?”“看得見看得見,快聽課吧”她只是敷衍的回答了一下。頓時,我的心中流露出一道暖流。

  她還有一種舍自己顧他人的`一種好習慣,又一次,我又拜托了她。有一次上美術課,老師蠟筆,沒帶的罰站一節課,我忘了帶,她又一次幫助了我。她把蠟筆借給拉我,我混過去了,而她,卻因幫助我被老師發站了一節課。我好傷心!下課了,我第一個沖出教室,去找我的好朋友去了,我說:“對不起,讓你為我受罰!”“沒事,我自愿的”當聽到這句話時,又一股暖流,流過了全身。

四年級學生作文 篇6

  我們的校園一年四季風景優美,不信我帶你瞧一瞧。

  看,春姑娘踏著輕盈的腳步走來了。她揮了揮魔法棒,小草立刻鉆出了草地,仰望著這個美麗的世界。校園里的花也開了,它們隨風舞動,為校園增添了許多生機;▋河械陌姿蒲,有的紅如火,還有的粉如霞,五顏六色的,和小草形成了一張花地毯。

  哇,夏王子來了!他每爬上一棵樹,那棵樹就會變得生機勃勃。當他爬上角落里的`黃角樹時,黃角樹的葉子就變得茂盛起來,一層疊在另一層上,每一片葉子像都有一個新的生命,正對著我們眨眼睛。夏天非常炎熱,我們經常在黃角樹下乘涼,那感覺真是舒服極了。

  秋婆婆來了!她從嘴里吹出一股寒氣,銀杏樹葉就變成金黃色,從樹上掉下來,就像飛舞的蝴蝶一般。桂花也開了,清香四溢,她們有的三兩個挨在一起,好像在說悄悄話;有的低著頭,好像在感謝泥土媽媽對自己的關愛;還有的很害羞,藏在樹葉里。

  冬爺爺來了!雖然冬天很冷,但黃角樹居然挺拔著,我們也參加了跑步比賽。看,我們班同學胡根榮就像箭一樣地飛出去,快極了!叮鈴鈴,下課了,同學們有的在跳繩,有的在做游戲……

  看,這就是我們的校園!我愛我們的校園!

四年級學生作文 篇7

  在一個微風凜凜的夜晚,我突然發高燒爸爸又不在家,現在十點多醫院也早已關門了。外面又下著傾盆大雨,怎么辦.?怎么辦?媽媽竟一時不知所措,媽媽穿上水衣,拿著車匙,開走了。她那一次可是第一次對我好,過了幾分鐘,媽媽回來了;貋頃r,她全身都濕了,她拿起藥趕快去煲開水。媽媽拿著藥向我走來,媽媽輕聲說:“孩子,過來吃藥了!”我吃完藥就睡覺了,在我三更半夜起床時,發現客廳里還有燈光,我悄悄地站在那,看見媽媽在那里看報紙,我不知道媽媽是在照顧我還是在看報紙。我躺下床,呼喊:水,水,媽媽端來了一杯水讓我喝下。我這才知道媽媽是愛我的。媽媽走后,我感動地痛哭流涕,原來,媽媽是愛我的。媽媽每天回來都還要做家務,我還要她干這干那的,我真是后悔。記得有一次,我考試考差了,媽媽火冒三丈,拿著一條棍子在我面前,我一下子就哭了她打完我老是說:痛嗎?

  唉!這不是廢話嗎?還有一次,我的一位同學來我家,正好碰上我洗碗,應該她不知道我在洗碗,想嚇我一下,我洗完碗,扛起來,走了兩步,嘿,我一放松,砰,碗碎了怎么辦呢?趁現在,我趕快把碗碎拿走,媽媽回來了,看到我驚慌失措,趕步上前,看到我拿著碗碎,又把我罵一頓。直到那一次,我也才知道媽媽對我的'愛媽媽永遠都是我的好媽媽。

四年級學生作文 篇8

  小時候練習跑步,父親在我腿上綁上沙袋,沒跑出多遠,腿就像灌了鉛似的,又沉又酸。這樣練習一段時間后,我再也不想堅持了。

  父親問:“你知道小鳥是怎么飛起來的嗎?”

  父親告訴我,小鳥原本并沒有翅膀,也跟其他走獸一樣,只能在地上行走。

  一天,上帝把一些負擔分成一小捆一小捆,綁在小鳥的背上,要它們把這些負擔運到遙遠的地方去。起初,小鳥感到背上的負擔很沉重,走著、走著,背上的負擔慢慢變得輕松起來,等它們到達目的地的時候,發現背上的`負擔變成了一對美麗的翅膀。上帝給小鳥負擔,其實是在賜給小鳥一對飛翔的翅膀。

  因為有了負擔,才會努力地去承受負擔;

  因為有了阻力,才會不斷地去沖破阻力。

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