小學四年級作文

時間：2023-09-11 09:08:07 四年級我要投稿

小學四年級作文6篇[合集]

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學四年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級作文6篇[合集]

小學四年級作文篇1

　　有時是嚴厲的，有時耐心的，有時卻是活潑可親的，她是誰？對了，她就是我們的孫老師。

　　“高八度”印象上課的樂曲聲響了，這是開學后的第一堂數學課。從教室外面走進一名陌生的女老師。她梳著馬尾辮，前額上的.頭發一絲不茍，一雙水汪汪的大眼睛散發出冷峻逼人的目光，好似能讀出我們的心思。

　　“請拿出一本本子，”她豎著眉毛，瞪著眼睛，用高八度的聲音說道，“下面我們來記錄一下家庭作業的要求！”呀！這么嚴肅的老師呀！她的聲音又高又脆，好嚴厲�。∥业男目┼饬艘幌拢@下我們沒有好日子過嘍！近距離印象打那以后，無論是上課還是做作業，我都十分小心，生怕出差錯�？删瓦@么小心，我還是犯錯了。

　　一天，我的《導學練》上出現了幾個鮮紅的“×”。當我把訂正好的作業交給孫老師進，我的心里不禁打著小鼓。她平時上課那么嚴厲，會不會批評我呀！而且我還錯了這么多！我的心里像裝了15個水桶一樣——七上八下�！皝恚@些類似的題目都會了嗎？”孫老師一邊用手托著本子，一邊微笑著，一邊用用手點著我做錯的題目親切地問道。

　　“會……了！”看著孫老師這么親切，我一下子都不知道該怎么回答了。“那你來說一下你做這道題的思路是什么？”她微笑著對我說。( )我定了定心，開始流利地講了起來。孫老師一邊認真聽，一邊不住地點頭。呀！原來孫老師沒有想向中的那樣可怕��！

　　“3D”新印象跟孫老師相處的時間越長，你會看到一個“3D”的全新孫老師。體育課上，孫老師展現出她活潑可親的一面。你看！孫老師一會兒和我們玩捉迷藏，一會兒帶領我們跳繩，一會兒還和我們玩過家家……她開朗的笑聲在操場上回蕩。

　　在開學的短短一個月里，我漸漸地走近了孫老師，而孫老師也漸漸地走進了我們的心里。

小學四年級作文篇2

　　黃河養育了中華兒女。父母的愛雖沒有黃河波瀾壯闊，但其愛得深沉、無私，是用心血筑成的愛之長城。

　　在我們呱呱墜地時，父母用期盼的眼神不斷地注視著這個小生命，生怕一離開，他就會消失不見。直到他們自己也累得睡著了，眼睛才會離開一會兒。當他們又睜開眼睛時，眼里尋覓的還是孩子。

　　當我們開始咿呀學語的時候，父母在我們耳邊不斷地重復著同樣的詞——— “爸爸、媽媽、爸爸、媽媽”。當我們生硬地吐出那幾個詞的時候，他們開心地哭了，他們甚至都沒有聽清我們說的什么，只是覺得開心。

　　當我們開始學習走路的時候，他們小心翼翼地扶著，就像是拿著一個易碎的'花瓶，好像一不留神就會摔碎一樣。當我們因為走路不穩而摔倒時，他們的心揪在了一起，比自己摔倒還疼。

　　終于，我們上學了，他們又開始擔心了。孩子受欺負怎么辦？上課聽不懂怎么辦？同學之間關系不好怎么辦？一連串的問題困擾著他們，他們總是有很多擔心。于是，他們開始自己尋找答案。于是，在學校的門口，出現了一堆等孩子的家長，路上，出現了一句句父母對孩子的問候，這就是父母。

　　我要真誠地說一聲：“謝謝你們，我的爸爸媽媽！”

小學四年級作文篇3

　　我的學校座落在金堂北二橫道，那里到處充滿了植物的芬香，是一個美麗的校園。

　　走在學校外面，只見大門上嵌著幾個鎦金大字“金堂縣實驗小學”走過大門，映入眼簾的是一棟高大整潔的教學樓，它緊靠著一排排宣傳欄，上面有好多課堂內外知識呢！它的后面有幾棵挺拔翠綠的.大松樹，在我身后有面銅鏡，上面標著簡單的問候用語，在它兩旁有兩棵鐵樹，鐵樹面前陳列著幾盆美麗的花兒，點綴著鐵樹，活像“鐵樹開花”一樣呢！在我右邊有一坐私人幼兒園，那里設備齊全，是小朋友們的天地，繞過前操場，就來了風景如詩如畫的后操場。這里有一個大大的環形的跑道，站在正中央，周圍美麗的景色一目了然，前面是不久才修建的教學樓，它鮮艷奪目、光彩照人。它前面是一個旗臺，五星紅旗在上面歡迎風飄揚。旗臺右邊是食堂，每天都會從那里散發出陣陣食物的芳香。食堂右方是一個比操場小的點的籃球場，里面有一個高高的球欄，你瞧，那里正在行一場激勵的灌球競賽。那兒四面都種滿了桂花樹、香樟樹。秋天如果你能來，一定會把你香得走路都分不清東西南比了！

　　啊！多么迷人的校園，多么美麗的美景，多么優的環境，真是very good(非常好）！----這就是我學習成長的地方：金堂縣實驗小學！

小學四年級作文篇4

　　20年后，我成為了一名科學家，并制作了一輛汽車，它叫“發現號�！�

　　“發現號“是節能型的。它會在晴天吸收太陽光的熱量來作為能量，它在陰天可以利用風力來產生能量，還非常耐用，是不是很節能呢？

　　“發現號“是環保型的。它不會排出尾氣來�；厍�，卻是用新鮮的空氣來替代尾氣，保護我們的家園——地球。

　　“發現號“是簡便型的。它能一秒就行1000米，在人感到疲勞時噴出有益的清新藥水，讓人立刻頭腦清新，安全開車，它還能離其它車很近時，發出危險警報，而且是根據車子的速度來報告的。

　　“發現號”是安全型的。它會在撞到東西的那一刻緊急剎車，絕對沒有任何失誤，而且在駕駛員酒后駕駛汽車的話，還會強制停車，非常安全。

　　“發現號“是防盜型的.。它會在小偷動車的那一刻，立即發電攻擊小偷，保護車子，如果小偷遠程攻擊，車子會產生出保護膜來，如果小偷穿著絕緣衣的話，它會產生1億度的高溫來保護車子，而且還不會傷害到車子。

　　這就是未來的汽車，怎么樣？很好吧？

小學四年級作文篇5

　　有趣的發現今天下午，我們和朱老師在課室玩了一個游戲。

　　只見，朱老師拿了三張廢紙。廢紙被朱老師撕成紙條，又撕成碎片。朱老師要干什么呀？我真不明白。

　　朱老師讓我們也撕紙碎，我把紙碎撕好后，看看我撕的紙屑，有的像種子，有的像長方形，還有的像三角形。

　　所有的紙屑堆在一起像一座小山，又像一片片落葉，還像一堆燒成的'紙灰。朱老師還讓我們用筆磨頭皮。

　　于是我們就拿起筆在頭上磨了三個五十下。第一次五十下磨頭皮，覺得頭皮有點癢，筆蓋有點發熱。第二次五十下磨頭皮覺得有點疼，筆蓋很燙。

　　第三次五十下磨頭皮覺得像針扎一樣疼，筆蓋像火燒一樣燙。

　　磨完一百五十下后，朱老師讓我們用筆蓋粘紙屑，我卻粘不到，朱老師讓粘不到的同學再磨五十下，可不知道為什么我總是粘不到？為什么別的同學能粘到，我卻粘不到呢？雖然，我還沒有明白磨頭皮可以粘紙屑的道理，今天下午讓這個發現考到我，但我也玩得很開心！

小學四年級作文篇6

　　“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂淘淘......”每當我回憶起三年級唱的這首歌時，心里就酸溜溜的！

　　小時候，我很想長大，因為長大了，就可以做許多自己想做的事情，不必再聽媽媽的嘮叨，爸爸的責備！

　　可如今我已經長大了；卻出現了許許多多的煩惱�，F在每天回到家，便是被老師家長布置的一大堆作業高的`暈頭轉向，我努力的寫啊寫啊，作業今天寫完了，明天還有，似乎永遠也寫不完，在學校里，老師在催促著，我埋頭苦讀。盡管我很認真的對待學習，其實我還是恨學習的，我感到學習枯燥、乏味、苦不言堪！

　　我努力當個好孩子，可是父母說我已經長大了。并且以許多要求來要求我。我煩惱，我生在應試年代。這不，面臨的期末考試又要來到了，負擔很重，競爭性這么大，我考不好該怎么辦？我每天在擔心著，即使我要多做一份A.B的輔導書，唉，好無聊！我簡直沒有樂趣，放學后，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業完成不了，也不知道是復習哪一科，是語文？是數學？還是英語？

　　我多想有時間去玩��！我多想再回到幼兒園，丟盡那無盡的煩惱，在當一回無憂無慮的小孩��！

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