四年級作文精品[8篇]
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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四年級作文 篇1
今天老師給我們布置了擇菜的作業，放學回家，看到桌上有一棵菜，我心想，這正好可以讓我完成作業，然后我就開始擇菜了。
因為我是第一次擇菜，也不認識手里的菜是什么菜，心想擇菜太簡單了，不就是把皮給剝掉的嘛，毛豆、蠶豆我都剝過，這棵菜對我來說是小意思，所以我就慢慢剝起來。
我剝了一層又一層，菜越來越小，可是皮還是一層又一層，我心里很納悶，這是什么菜，怎么有那么多的皮啊。又過了一會，奶奶回來了，我手上之剩下菜梗了，而剝下的皮也是讓我弄得粉身碎骨，亂七八糟的堆放在桌上。奶奶看到了，生氣地問：“，你在干什么，包好好的菜弄成這樣？”我自豪地對奶奶說：“奶奶我在幫你擇菜呢，你看，我已經把這菜的皮剝掉了，一會你洗洗就可以做菜了。”奶奶看看我手里的'菜梗，聽了我說的話，又好氣又好笑的對我說：“你今天博得菜叫卷心菜，它是由菜葉一片一片卷起來的，所以叫卷心菜。你剝掉的皮就是用來做菜吃的，而剩在你手中的是不能吃的。長這么大了，最基本的生活常識都不知道，以后每次奶奶買菜回家就叫你認識各種蔬菜。不過今天你也做了件好事，把卷心菜都撕碎了，省的我再用刀切了，直接做手撕包菜了。”
我聽了奶奶的話難為情的低下了頭，心想以后我一定要多了解生活常識，下次再也不鬧這樣的笑話了。
四年級作文 篇2
它是一種大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一種豐收的紅色。把它拿在手里它會輕輕地貼著你的手掌，當你從千千萬萬棵蘋果樹中選擇了它時，這對它來說就是一種幸福，它能給人們帶來甜美的滋味，這就是它最大的幸福。
蘋果的外形是球狀的，和桃差不多大小，它的外表很獨特，沒熟的蘋果是青色的，吃起來非常澀，熟了的'蘋果黃中帶綠，吃起來酸酸甜甜的，而熟透了的蘋果是紅彤彤的吃起來非常甜，就像一個個紅燈籠掛在樹上，樣子非常漂亮。在蘋果家族里共分三大類，一是清脆可口的紅富士，二是氣味芬芳的紅星，三就是汁多肉甜的金帥。
你用刀子把熟透的蘋果皮削干凈，就可以看見那黃嫩嫩的果肉了，聞一聞還可以聞到一股芳香撲鼻而來，真讓人垂涎三尺。你若切一塊嘗一嘗，還未送到嘴邊口水就以不聽話的往外流。輕咬一口，頓時果汁溢滿了嘴，甜滋滋的。如果你吃了太多的半熟的蘋果，你的牙齒就要遭殃了，因為半熟的蘋果中有一種酸性物質，雖然這些物質在蘋果中占了非常少的一部分，但吃多了你就連豆腐都咬不動了。蘋果雖然不能吃太多，但每天早上起來之后吃一個也會對你的身體有好處。蘋果可不是一個華而不實的水果。它身體里蘊含大量的維C，是為我們人類提供維C的重要水果之一。蘋果還可以幫助消化、減肥，增強小朋友的抵抗力，人們都說：“一天一個蘋果，醫生遠離我。”所以人們要多吃些蘋果。
四年級作文 篇3
秋天的校園桂子飄香，秋高氣爽，我們迎來了一年一度的秋季運動會。
這一天，操場上彩旗林立，熱鬧非凡！瞧，胸前別著號碼牌就是運動員們，他們一個個摩拳擦掌，要為班級爭光。旁邊的就是啦啦隊，他們個個興高采烈，神采飛揚，揮舞著手中的彩帶要為自己班級的運動員加油鼓勁！
精彩激烈的比賽開始了。我來到跑道邊觀看我班周健同學的男子丙組100米跑步比賽。只見周健同學一臉嚴肅，目視前方，緊握拳頭，腳一前一后，身體向前，十足一個運動員的架勢。只聽裁判員老師一身令下“預備……跑！”周健同學像一支離弦的箭一樣飛出去！一旁的啦啦隊，揮舞著手中的彩帶，扯著嗓門喊：“周健，加油！周健，加油！”不好有位同學反超了他，我在旁邊真為他著急呀，恨不得上去推他一把，還好此時的周健已經意識到了危機，他的手擺動的更快，腳步邁得更大了。10米，5米，2米……他終于反超了對手！轉最后他就像一陣風似的`，沖過了了終點，臉上洋溢著勝利的笑容。當我們得知周健同學得了第一，都欣喜若狂，激動萬分，跳啊，叫啊！歡呼聲響徹天空！
精彩的比賽一場接著一場，我們班的運動員接連傳來喜訊。我期待明年的運動會接連傳來喜訊。我期待明年的運動會更加精彩，有更多的同學為我班爭光！
四年級作文 篇4
今天下午，我早早的被媽媽叫了起來，我問媽媽：“那么早，干嘛叫我起床呀？”媽媽回答道：“童洋，我們去爬南山吧！”我說：“啊？爬南山？我可不去。”媽媽說：“乖啦，爬上山頂給你買熱狗 吃。”我抵不住美食的誘惑，只好答應了。
我們來到了南山公園北登山口，路旁荔枝樹成林，荔枝花盛開，時不時，荔枝樹旁飛過幾只蜜蜂，“嗡嗡嗡”的唱著歌，仿佛在歡迎我們的到來。我想：如果在荔枝成熟的.季節里來這里爬山的話，那我 們不就可以吃到免費的荔枝了嗎？好爽呀！媽媽看出了我的心思，說：“別做白日夢啦，兒子。偷一顆荔枝五十元。”啊哦——
我們的目的地是南山的山頂。我們開始登山嘍——剛開始，山路跟平常的斜坡沒啥兩樣，可是過了一段路，山路就慢慢的越來越陡，越來越陡，最難爬的一段路來了，那就是——超級S形大轉彎，不過我可 不怕什么超級S形大轉彎，照樣像只猴子一樣向山頂進發。（雖然有點累）經過一個小時的長途跋涉，我們終于到達了我們的目的地——山頂，媽媽說：“你的表現那么好，我獎勵你買一個熱狗吃。”耶 ！休息了一會兒，我拿著熱狗，和媽媽一起下山了。
偷偷的告訴你，爬南山其實挺累的，我的腿呀，受苦了。
四年級作文 篇5
星期六，爸爸要帶我去游泳館里練習游泳，我準備好東西，迫不及待地出發了！
走進游泳館大門口，遠望，像鳥巢又像橢圓形的椰子。走進去，爸爸去排隊買票，買好后，我迫不及待的換好衣服后，跑去了2樓，那里又是私人教練用的場地，我們又跑到了三樓，三樓有一個小的又被比賽占用了，所以只有一個稍微大一點的游泳池了，不過，我還是很開心。
開始，我還不敢下水，爸爸先下水，他鼓勵我，讓我不要害怕，還表揚我像去年一樣就可以了，我終于鼓起勇氣，下水了！水里很涼的，非常舒服！
我還不會游泳，爸爸就教我憋氣，憋氣很簡單，就是吸一口氣，憋住，到水里就可以了。我的'憋氣最高紀錄是30秒。接下來，就要學習換氣了，這個可沒有那么簡單，換氣是在你游泳的時候頭仰上去，深吸一口氣，再到水里游，練習這個時，我總是嗆到水，但我一直不放棄，終于成功了！
之后，爸爸就開始教我怎樣正式游泳了，我的手先抓住安全泡沫，讓自己的身體自然漂浮，雙手劃動著，雙腳也劃動著，在游的過程中必須換氣！之后，我慢慢游到深水區，一點都沒有危險。
該回家了，我戀戀不舍的走了，心里想，我一定還會來的，再見！
四年級作文 篇6
清晨，我背著書包高高興興地去上學。突然，一陣香氣撲鼻而來，那是多么的迷人，醇厚甜美，濃濃的甜香使我陶醉，濃濃的釉香使我身上的每個毛孔都浸在花香里了。我驚喜萬分，大聲喊道：“ 桂花開了！”我連忙向西花園跑去。
遠遠望去，只見桂花樹的主干不粗，比我的小腿還細了一點，但有數十根分枝。它們向四面八方伸展，真像一把綠色的云，從大地上升起。枝上的葉子一串又一串，青翠欲滴，葉子在陽光的照耀下 ，油亮油亮的，似乎每一片葉子上都有一個新生命在顫動，又像晶瑩剔透的翡翠，掛滿了樹枝，還像一顆顆綠色的寶石，多美呀！
走近看，我發現，花長在分枝和葉柄之間，一簇簇金黃的`小花聚在一起，像是在說悄悄話呢，又像是一個個金鈴鐺，正在演奏歌曲。
在綠葉的映襯下，花耀眼奪目，風兒吹來，花朵搖晃著，像一個個小風車，在轉動，像一個閃閃發光的金幣。一陣風吹過，桂花緩緩地飄落在地上，我撿起一朵，仔細端詳，桂花小巧玲瓏，四片米 粒大小的花瓣，像愛心，像小扇子，像一把金勺子。它們繞著花蕊圍在一起，像一個做工細致的小碗。花的姿態各不相同，有的已經展開花瓣，在溫暖的陽光下，散發著清香，讓人一聞，喜愛之情油然 而生，有的含苞欲放，想一個害羞地小姑娘，還有的嬌嫩得像一個嬰兒似的，躺在床上做美夢呢。
濃郁的花香，吸引了很多小朋友。瞧，他們有的在小心翼翼的在撿桂花，有的伸出雙臂，抬起頭說：“下雨了，下桂花雨了！”還有些文靜的小朋友，坐在桂花樹下的椅子上，遲遲不忍離去，桂花 樹猶如一把撐開的大傘，為老人乘涼，為孩子們擋雨，真是大家的小幫手。
這真是“桂子月中落，天香云外飄”啊！
四年級作文 篇7
今天是生存訓練的最后一天，也是我們進行技能考試和游泳達標的一天，一路上，同學們并沒有被即將到來的考試所緊張，反而有說有笑地前往目的地——娃哈哈小學。
首先要先考驗同學們對滅火器的使用，其次是考核我們拋繩過不過關，最后就是昨天剛剛學的心肺復蘇。不過，這些對我來說都是小意思了，就算每樣都抽到我，我也會順利的考核過關
接下來就要進行游泳比賽了。首先，我們先跟著教練做熱身運動。戴藍色帽子的同學，個個精神抖擻，迫不及待地想下水躍躍欲試了。相反，帶粉色帽子的同學，個個萎靡不振，像是在擔心自己過不了考試，被同學笑話似的。我便是這群“旱鴨子”之中的一員。
對于我這個“旱鴨子”來說，考核要游到15米簡直就是不可能！周幸爾媽媽教我，游的`時候使勁蹬腿，手使勁劃，蹬壁的時候使勁蹬出去，這樣你就成功了。于是，我開始下水進行第一次嘗試，冰冷的水使我不禁打了個寒顫，我離達標就差一米的距離了！“你很棒，加油！”耳邊響著這句話，我像一條“小魚”游了出去。2米、1米，就要到了！可就在這千鈞一發之際，我憋不住氣了，只好又站起來了，遺憾地上了岸。
雖然這次游泳沒有達標，但是，我學會了游泳生存的技能。最重要的是，我懂得了堅持就是勝利！今年夏天，游泳池，等著我。
四年級作文 篇8
今天下午的英語課上，我在和同桌講空話，又轉身沖陳恒浩做各種各樣的鬼臉。老師看見了，立刻正顏厲色地提醒了我。霎時，全班同學的目光都聚焦到我身上，我覺得臉火辣辣的，心里也頓時很不痛快。我心想：明明是陳恒浩先來煩我的，老師為什么只說我不說他呢？張老師似乎看出了我的不滿，就批評我不尊重老師。同學們也開始議論紛紛起來。我覺得很沒面子，火爆脾氣又犯了，于是老師說一句，我就頂一句。后來面對老師的批評和同學們的指責，我索性把兩只耳朵也捂上了。張老師很生氣，我也很生氣。
下課了，班主任蘇老師進來了，同學們都搶著到她跟前告我的狀。蘇老師聽完事情的經過，臉上的微笑一瞬間就煙消云散了。她把我拉到身邊，向我了解事情的原委，與我分析老師批評不專心聽講的我的出發點，更一針見血地指出了我最大的不足——暴脾氣。終于，倔強的我再也忍不住了，兩行眼淚奪眶而出。是啊，老師叫我上課好好聽是為了我學得更好，平時老師們還給我那么多機會，一會兒讓我參加書法比賽，一會兒讓我代表班級去朗誦，一會兒又推薦我加入了學校的'體訓隊……這一切的一切為的就是把我培養成一個德才兼備的好學生，而我今天不但不知錯改錯，還頂撞老師，這該多讓老師失望啊！
老師，對不起，請相信我，我一定要改掉這個暴脾氣，做個真正完美的好學生！
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