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四年級(jí)的作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
家鄉(xiāng)的呼蘭河是一條美麗的河！
呼蘭河令人陶醉的是它的美麗多姿。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，呼蘭河像一面鏡子。微風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，碧波蕩漾，在金色的陽(yáng)光照射下，波光粼粼，叫人心曠神怡。當(dāng)河面狂風(fēng)大作的.時(shí)候，幾百里的水面白浪滔滔，洶涌澎湃，風(fēng)聲水聲響成一片，就像那千軍萬(wàn)馬沖鋒陷陣……
魚(yú)兒時(shí)而到水面上吐泡跑，好像在看大世界；時(shí)而到水里面來(lái)回嬉戲，猶如調(diào)皮搗蛋的孩子在你追我趕；時(shí)而圍了幾塊異樣的石頭來(lái)回轉(zhuǎn)上幾圈。
河的岸邊有一排排的樹(shù)，秋風(fēng)吹過(guò)來(lái)幾片樹(shù)葉飄落下來(lái)，像幾只美麗的黃蝴蝶在上下飛舞，真是千姿白態(tài)！
樹(shù)上還有幾只小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“這個(gè)呼蘭河真美啊！”它們天天都會(huì)到水中喝水！
有些鳥(niǎo)時(shí)而在河上方來(lái)回盤(pán)旋；時(shí)而猛地往水里直撲；時(shí)而在河面上掠過(guò)，好像它正在專(zhuān)心地捉魚(yú)。
還有人在河里游泳，當(dāng)他游到岸邊時(shí)，都大聲地說(shuō)：“這水真涼快啦！太爽了！”
我看著呼蘭河，不禁想起童年的回憶。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣，我、李思琦和媽媽去河邊游玩我和李思琦在河邊洗臉，我和它還捉魚(yú)、摸蝦。并且還看見(jiàn)釣魚(yú)的人，歪提多高興了！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)呼蘭河！
四年級(jí)的作文300字 篇2
每當(dāng)我想起我昨天釣魚(yú)的趣事時(shí)，我就會(huì)捧腹大笑。你們肯定會(huì)想：釣魚(yú)有什么有趣呀？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
昨天，我們?nèi)冶谎?qǐng)到牟叔叔的老家，我一看到有一魚(yú)塘，真是興奮不已。以前，我只看過(guò)作文書(shū)上別人釣過(guò)魚(yú)時(shí)的滋味，從沒(méi)自己釣過(guò)魚(yú)。我讓牟叔叔給我借一下他的魚(yú)竿，拉著爸爸往魚(yú)塘跑。嗬！這里釣魚(yú)的`人真多！我和爸爸找了一個(gè)空地方準(zhǔn)備釣魚(yú)。因?yàn)闆](méi)有釣過(guò)魚(yú)，所以我們連魚(yú)竿怎么打開(kāi)都不知道，只有找別人幫忙。
萬(wàn)事俱備，只吹東風(fēng)了，爸爸便拿著魚(yú)鉤一甩，便沉到塘底，手拿魚(yú)竿，等到魚(yú)兒上鉤。“噔”，一條差不多一斤的魚(yú)被旁邊一位叔叔釣了起來(lái)。“哇!真好啊！”我情不自禁地說(shuō)。再看看爸爸，一條也沒(méi)釣到，真不走運(yùn)。突然，魚(yú)漂動(dòng)了起來(lái)。終于釣到了魚(yú)！等到收桿時(shí)，原來(lái)是一條黃鱔。“哈哈哈！哈哈哈！”周?chē)硕夹α似饋?lái)。我說(shuō)：“爸爸，黃鱔是捉的，不是釣的。”說(shuō)完大笑起來(lái)。“你爸爸手藝真好，釣到了黃鱔”旁邊一個(gè)人對(duì)我說(shuō)。爸爸也不好意思地笑起來(lái)。
上午很快過(guò)去了，我們一條魚(yú)也沒(méi)釣到，那條黃鱔也放了。回去的時(shí)候，每當(dāng)提到這件事，全家就會(huì)沉浸歡樂(lè)之中。
四年級(jí)的作文300字 篇3
下午，我經(jīng)過(guò)玩具商店，一眼就看見(jiàn)一個(gè)擺在櫥窗里的玩具磁力棒，它是由藍(lán)色、白色的小棒各三根，紅色、綠色、黃色的小棒各六根，加上十三顆銀白色的磁力球組合而成的一個(gè)漂亮的星形圖案，我喜歡極了，便把它買(mǎi)回家。
剛回到家，我便迫不及待地把它拆開(kāi)，發(fā)揮自己的想象力，把它組合成各種不同形狀的物品，如房子、飛機(jī)、摩天輪……剛開(kāi)始，我很不熟練，拼好一個(gè)物品需要很長(zhǎng)時(shí)間才能完成，慢慢地，我越來(lái)越熟練，還能用它拼出數(shù)學(xué)中的一些幾何圖形來(lái)呢！
我發(fā)現(xiàn)這個(gè)玩具與別的玩具不同之處就是它可以拼，也可以拆，可以按自己的想象把它組合成任何形狀任何圖形，是訓(xùn)練想象力，鍛煉動(dòng)手能力的一個(gè)好玩具，還有磁力棒，可以從這個(gè)玩具中知道哪是N極，哪是S極，甚至還知道了當(dāng)N極和S極碰到一起時(shí)，是互相吸引的，當(dāng)N極和N極碰到一起時(shí)，是互相排斥的，就是一種有趣的'同性相斥，異性相吸的物理現(xiàn)象。
瞧，多么好玩的磁力棒呀，我愛(ài)我的玩具磁力棒。
四年級(jí)的作文300字 篇4
星期三，我校的運(yùn)動(dòng)會(huì)隆重開(kāi)幕了！
早上八點(diǎn)，操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，鼓號(hào)喧天。各班運(yùn)動(dòng)員排著整齊劃一的隊(duì)伍來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。他們有的手中拽著五彩繽紛的氣球，有的揮舞著鮮艷的小國(guó)旗，還有的拿著艷麗的鮮花，喊著響亮的口號(hào)，精神抖擻。
激烈的'女子一百米決賽即將開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)漲紅了臉，摩拳擦掌，咬緊牙關(guān)。只聽(tīng)“嘭”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一樣往前沖去。一旁的拉拉隊(duì)大聲吶喊：“加油！加油！”只見(jiàn)我班的倪雨洋遙遙領(lǐng)先，我握緊拳頭，大聲呼喊：“倪雨洋！冠軍！”接著連忙到主席臺(tái)報(bào)導(dǎo)這個(gè)大好消息。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一角的實(shí)心球比賽也熱火朝天地開(kāi)展著。只見(jiàn)王磊拾起一個(gè)實(shí)心球，用力向前一拋。啊！真遠(yuǎn)！六米多！有人夸他真是個(gè)大力士。
跳高場(chǎng)地上傳來(lái)一陣陣掌聲和喝彩聲。原來(lái)是403班的賴(lài)宣孜一次次刷新紀(jì)錄，竟然跳到了108厘米的高度！在場(chǎng)的人無(wú)不拍手稱(chēng)贊。我覺(jué)得她真像個(gè)彈力女超人。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)多么令人難忘啊！
四年級(jí)的作文300字 篇5
夏天，是奇妙的，是美麗的，是繁忙的，是令人向往的。
不知不覺(jué)中，夏季早已來(lái)到了我們身邊。夏天烈日炎炎，輕飛慢舞的蜂蝶不多見(jiàn)了，卻引來(lái)了煩人的知了，潛在樹(shù)葉間的樹(shù)干上發(fā)出一聲聲蟬鳴，歡樂(lè)的吸食著樹(shù)汁，火紅的'太陽(yáng)烘烤著金黃的大地，太陽(yáng)主宰了世界，熱浪翻滾著，撲打著公路上的汽車(chē)，熱風(fēng)拂過(guò)田野，吹熟了麥田，送出了熟透了的麥香。那春天的靈秀之氣到了夏天，這時(shí)已呈現(xiàn)出一種蓬勃之勢(shì)。
夏天的色彩是金黃色的，收獲已有的希望，正是生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過(guò)，朝天仰起的高粱，它們已經(jīng)不再是在春雨的滋潤(rùn)中滋長(zhǎng)，而是在夏天磅礴之勢(shì)中蓬勃生長(zhǎng)。
夏天是一個(gè)忙碌的季節(jié)，農(nóng)民們又是收割，又是播種，他們起早貪黑割稻，收谷，又要播下種子，農(nóng)民們既高興又發(fā)愁地度過(guò)了這個(gè)夏天。
古代詩(shī)歌中有不少贊美春天、秋天和冬天的，卻很少有贊美夏天的，是啊，那些寄情山水的詩(shī)人，怎么會(huì)喜歡這忙碌的夏天呢？不管怎么說(shuō)，我卻最喜歡這多彩的夏天！
四年級(jí)的作文300字 篇6
我的絕招是轉(zhuǎn)呼啦圈，在班里目前排名我可是第一呢！
教我轉(zhuǎn)呼啦圈的人是我姐姐。我記得讀一年級(jí)的.一個(gè)星期六的晚上，我看見(jiàn)姐姐在一邊看電視，一邊轉(zhuǎn)呼啦圈。當(dāng)時(shí)我想：如果我會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈的話，也可以一邊看電視，一邊鍛煉身體，那該多好啊！
于是，我就叫姐姐教我轉(zhuǎn)呼啦圈。姐姐答應(yīng)了。她轉(zhuǎn)了幾下給我看，告訴我應(yīng)該怎么轉(zhuǎn)。我仔細(xì)看了看說(shuō)：“不過(guò)就是扭幾下腰就可以了，太簡(jiǎn)單了。”我就試著轉(zhuǎn)了幾圈，結(jié)果才轉(zhuǎn)了兩圈就掉了下來(lái)，而姐姐卻是想轉(zhuǎn)幾個(gè)，就轉(zhuǎn)幾個(gè)。我問(wèn)姐姐有什么秘訣嗎？姐姐說(shuō)：“有，你只要學(xué)會(huì)一個(gè)動(dòng)作，加上長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，你就可以跟我一樣厲害了。”我一聽(tīng)，馬上問(wèn)：“什么動(dòng)作？”姐姐說(shuō)：“看。”接著她做了一個(gè)扭腰的動(dòng)作。當(dāng)時(shí)我心里還不太相信：你在耍我吧。但我還是聽(tīng)了她的話，認(rèn)真地練習(xí)起了扭腰的動(dòng)作。過(guò)了幾個(gè)星期，果然可以跟姐姐一樣得心應(yīng)手了。我好高興啊！
原來(lái)，只要掌握要領(lǐng)，堅(jiān)持鍛煉，就可以學(xué)會(huì)一項(xiàng)新的運(yùn)動(dòng)。
四年級(jí)的作文300字 篇7
昨天晚上放學(xué)回家的時(shí)候，語(yǔ)文老師給我們留了很多書(shū)面的作業(yè)，流完這些作業(yè)以后，老師又給我們布置了一項(xiàng)口頭作業(yè)，那就是背今天老師教我們的古詩(shī)。
晚上回到家以后我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，等到我寫(xiě)完作業(yè)就已經(jīng)到了九點(diǎn)鐘了，我困的不行，眼皮總是抬不起來(lái)，但是我想到老師還布置有一項(xiàng)口頭作業(yè)，于是我就掙扎著勉強(qiáng)讓自己打起精神完成老師布置的這項(xiàng)任務(wù)。
到了今天上課的時(shí)候，老師剛站在講臺(tái)上，就對(duì)我們說(shuō)，接下來(lái)要提問(wèn)大家昨天晚上背的古詩(shī)。我周?chē)耐瑢W(xué)聽(tīng)到老師說(shuō)的這句話以后，神色都慌亂了，看著大家的`樣子應(yīng)該是沒(méi)有完成這項(xiàng)作業(yè)。
果真，當(dāng)老師提問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)以后，他們都支支吾吾答不上來(lái)，說(shuō)自己忘記了，于是老師的臉色變得十分的難看。老師停頓了一會(huì)兒，讓自己消了消氣，然后問(wèn)我們大家有誰(shuí)能夠背的出來(lái)，就給這個(gè)同學(xué)加分。我聽(tīng)了老師的話以后，信心滿懷的舉起了自己的手，老師聽(tīng)完我流利背這首古詩(shī)，臉上終于露出了欣慰的笑容，我的心里也十分的高興。
看來(lái)老師布置的任何作業(yè)都應(yīng)該認(rèn)真完成，不能夠偷奸耍滑，只完成書(shū)面作業(yè)。我以后要好好的保持這個(gè)良好的習(xí)慣。
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