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四年級的作文300字
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的四年級的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文300字 篇1
或許我走的很慢，但我在努力
——題記
為什么你們總說我不夠好？
為什么你們總是我不夠強？
為什么你們總說我我不夠努力？
我，真的那么差勁嗎？我，真的不夠好嗎？我，真的不夠努力嗎？
在那你們看不見的時候，我努力著。努力變得更好，努力變得更強
努力變成你們所理想那樣。但，為什么我每一次進步一些，你們要求就更高：為什么我每一次的進步你們總嫌少。我不理解，也不想去理解。
你們總說我不思進取，生性頑劣。我在你們眼中是何樣？是墮落？是迷茫？還是頹廢？呵，或許吧。
但，你們忘了，我也是女孩，我也會落淚。即使我表面上笑的再明媚，性格再開朗，但你們是否可知，我一人在黑暗中落過多少次淚，又有多少次想過放棄。但我做不到，因為我，膽小、懦弱、沒有勇氣。表面上的瘋狂，只是為了掩飾內心的孤獨。
我想知道你們心中好孩子的天空是如何的？優秀？美好？乖巧？我并不向往，但我必須向往。
青春的陽光是明媚的.，但在我眼中是如此刺眼。
可我必須去面對，因為我希望有一天你們會為我感到驕傲。
親愛的你們，或許我走的很慢，但我在努力。
——致親愛的你們
四年級的作文300字 篇2
一雙眉清目秀的大眼睛，一張又小又薄的嘴巴，顯得她貌美如花。她，領著我們走進學習的殿堂，讓我們知識淵博；她，教給我們做人的道理，讓我們明白了做事要善于動腦，才能成功；她，是我們班級里的一盞明燈，永遠燃燒著生機與活力。她就是我們的班主任——張老師。
我覺得張老師是有著雙重人格的。她有時嚴肅莊重，像冬天的`雪，那樣寒冷；有時她又和藹可親，像夏天耀眼的陽光，那樣溫暖。
張老師還很關心我們，記得上一次，我由于衣服穿得太少，而感冒了。但我還是勉勉強強地去上學。在上課的時候，哇·哇·哇的聲音，打破了教室里的寧靜。老師見我嘔吐了，命令飛毛腿毛一寧去接熱水，讓衛生委員去打掃地上的狼籍，還讓班長去藥店買藥，她還把自己的衣服脫下披在我的身上。我的心被老師所做的一切感動了！我吃完藥后，感覺好多了。
可是，我的神功又發作了，張老師的外套成了五彩繽紛的地圖，當時我真想地上有一條縫，然后鉆進去。但是老師并沒有抱怨什么，而是溫柔地關心著我。
老師猶如一名園丁，照料著芬芳的花朵。老師，張老師，我愛您！您是一位好老師！如果你知道她，你也一定會贊同我的說法的。
四年級的作文300字 篇3
貝利是我小姑家的一條狗，它才兩個月，一雙眼睛像珍珠一般黑，兩只尖尖的耳朵，一張小小的嘴巴，四條擅于奔跑的腿，還有一個毛絨絨的尾巴。
在所有人的里，貝利一直都喜歡和我玩。每次我去小姑家，它都會搖尾巴歡迎我的`到來，還拽我的褲子讓我去拿膠皮球來和它玩。
貝利吃飯的時候狼吞虎咽，我給它裝了一碗狗糧，就去玩電腦了。大約過了十分鐘，我再去看它，發現一碗的狗糧就剩下了幾粒，貝利在旁邊不停的舔著嘴巴。
有一次，貝利生病了。我們都非常著急，它一動也不動的躺在床上，表情很痛苦。小姑正在給貝利喂藥，我在電腦前查資料。突然，我看見了一條資料，原來貝利沒有病，只不過是因為喝了牛奶，不到四個月是不能喝牛奶的。我們按資料上的辦法對它進行治療。過了幾天，它又歡蹦亂跳起來，像沒有那回事一樣。
這就是我最喜歡的小狗貝利。
四年級的作文300字 篇4
星期五，我在無意中發現了一個秘密——螞蟻從高空掉下來不會摔死。
我正在看書，突然感覺手上癢癢的，我看了看，發現手上有一個又黑又小的家伙，于是我仔細一瞧，才發現這家伙是一只活潑機靈的小螞蟻。我把它放到桌上，可這小螞蟻太調皮了，一會跑到東，一會跑到西，害得我怎么也抓不住它。忽然，它順著墻壁往上爬，我靜靜地看著這只小螞蟻，心想：我倒要看看你這只螞蟻有多大的能耐，到底能爬多高？只見它以不快也不慢的速度爬到角落里，這時它東看看，西望望，仿佛是個“偵查員”在觀察附近有沒有危險。不料，它這個“偵探員”一不小心就掉了下來，這時我的心“撲通撲通”地跳著，害怕這只小螞蟻會摔死。
我忐忑地走近一看，它竟然沒有摔死，我非常不解，便帶著問題在網上查相關資料：原來螞蟻的身子很輕，空氣中又有浮力，所以不會摔死。
原來大自然中還有這么多有趣的.事情等著我們發現。
四年級的作文300字 篇5
放學時間已過，教室里只剩下值日生還在默默地打掃衛生。
掃完地，我準備去趟洗手間拿個拖把來拖地。突然，眼前閃過一個綠色的身影，她拿著水桶來到水槽下，洗了又洗，最后灌了大半桶水提到了教室門口。現在你知道她是誰了吧？她就是我們班的小園丁——楊紫伊！
今天又是周末，她一如既往地留下來澆灌花草。雖說這些小生命如此不起眼，但在她的眼里它們與我們人類一樣，必須精心呵護：需要喝干凈的水，需要享受陽光的沐浴，需要修剪、松土、除雜草……只見她拿來一個塑料盆伸進水桶，舀了半盆水，小心翼翼地將植物的葉子向里攏了攏，接著把水澆入土壤中，為了水分均勻，她向四個方位都澆一些，直到水浸透泥土為止。
雖然教室里的.花草很多，但她一點兒也不著急，有條不紊地一盆一盆地用心澆灌著……水珠灑在葉瓣上，在夕陽下像顆顆鉆石閃閃發光，美麗極了！不一會兒，無精打采的花草們都抬起了頭，個個綻放出燦爛的笑容！
雖然她那小小的舉動微不足道，卻給花草，給大家帶來了快樂、舒暢。伊就是綠色的小天使！
四年級的作文300字 篇6
我的媽媽，有著一頭烏黑光亮的頭發，眼睛不大不小，炯炯有神的目光透過一副海藍色的眼鏡，當然捉摸不定的情緒。
說到我媽媽的情緒，真是變化多端、千奇百怪啊！
一天下午，我高興地回到家，正準備痛快地“干”一場時，媽媽突然來一句：“考試得了幾分？”天哪！我居然忘記了這回事，找到試卷，發現分數還不到90分，媽媽的臉立刻陰沉下來，劈頭蓋臉地痛罵我了一頓，原來開心的臉上瞬間變成了充滿憤怒的'臉，天哪！
還有呢，一天晚上，我說：媽媽，我考一百分啦！媽媽立刻眉開眼笑“星期天帶你去吃必勝客”。“耶！”我歡呼道。
我每次考100分，才能吃一頓大餐，平時都是“粗茶淡飯”，太苦了！
嗚嗚，因為體重增長太快，零食也被媽媽關進了“監獄”，我那些可憐的零食啊。
這就是我的媽媽，一個變化多端的媽媽。
四年級的作文300字 篇7
說到廈門標志性的建筑就是優美的廈門大學了。這不，今天我們就當一回“大學生”走進風景如畫的廈門大學品味。
來到廈門大學門口，令人感到朝氣蓬勃。走進廈門大學首先映入眼簾的是陳嘉庚的銅像仿佛自己已經成為了一名大學生。這里的建筑，有著西方建筑的特色，也有著東方的特色，整排的芒果樹，正是芒果成熟的季節，芒果的香味撲鼻而來，令人心曠神怡。
再往前走，有一個很大的湖，它就是芙蓉湖，芙蓉湖水平如鏡、清澈見底，。上面有許多只美麗的'天鵝，它們有的梳理毛發、有的在和學生拍照，還有的在水中捕魚，它們那優美的姿態，如同一位亭亭玉立的仙女，好像在對你說：“歡迎來到美麗的廈門大學!”爸爸告訴我芙蓉湖得名和芙蓉樓一樣，來源于李光前的家鄉——芙蓉鄉，李光前為廈大做出了很大貢獻，廈門大學銜山含湖，綠樹成蔭。廈大的湖名芙蓉是因為，芙蓉者出淤而不染，而取名芙蓉。是廈大的靈氣之源，是廈大的的點睛之筆。湖畔旁的庚庚樓是以著名華僑陳嘉庚命名的。在頌恩樓下有八個圓柱，上面寫著，“自強不息，自于至善。”。這是廈門大學的校訓。
直到夕陽西下，我們才依依不舍的離開了廈大，離開了這美麗的“公園”!
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