四年級作文8篇(經(jīng)典)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
爸爸，您是電力公司工程部經(jīng)理，管著全市變壓器的安裝調(diào)試。因此您常常加班不在家，但我從小就十分佩服您，常對同學炫耀您：“我爸爸可是管電的，厲害吧！”可在我的心里卻有許多話對您說。
爸爸，我知道您的工作很重要。很多時候，當我已沉浸在睡夢之中，您還揮汗如雨地工作著；而當我睡眼朦朧地醒來時，您已開始了那辛苦的工作。但每當我看見別人和爸爸一起踢足球，別人和爸爸一起放風箏，特別是別人和爸爸一起過生日，我還是禁不住跟您說：爸爸，我想和您一起過生日，可是，您總是說下次，下次……。為此，我不知有多少次跟媽媽哭過、鬧過。
爸爸，您還記得嗎？
20xx年7月4日，我的七歲生日，正是星期天。爸爸您給我買了個大蛋糕，媽媽燒了許多好吃的菜，一家人為我過生日。可就在大家為我高高興興地唱起：“祝你生日快樂……”時，您的電話“叮鈴鈴”地尖叫起來，把歌聲給打斷了。爸爸您接起電話，聽著聽著，爸爸您的臉色變得緊張了。漸漸您的眉頭皺在一起，擰成了一條線。我一看這架勢，馬上猜了個八九不離十，爸爸又得去搶修了。我實在不想讓爸爸離開。可爸爸已帶著失望，邁著沉重的步伐來到我的身邊。他抱起我，不好意思地說：“瑒瑒，是爸爸不好，沒辦法陪你過生日了，庵東變電所的變壓器出了故障要搶修，爸爸必須馬上過去，你和媽媽一起過生日，乖。”我一聽，眼淚一下子奪眶而出。“不，我要你留下來，嗚嗚……”我一邊哭一邊喊。爸爸的眼睛也蒙上了一層細密的.水珠，他用衣袖擦拭了一下眼角，輕輕拍拍我的肩膀說：“瑒瑒，這是爸爸的工作，我必須負責任，下次爸爸一定陪你過生日。”回頭爸爸對媽媽說：“今天我可能要很晚才能回家，你們早點睡吧。”望著爸爸離去的身影，我不停地哭泣，媽媽陪著我流下了傷心的眼淚。當我熟睡的時候，眼角還掛著晶瑩的淚珠。后來，聽媽媽說，那天晚上您回來的時候已經(jīng)11點多了，還去我的床邊看我。但是，爸爸我還是想對您說：爸爸，我想和您一起過生日。
爸爸，您還記得嗎？
20xx年7月4日，是我的八歲生日。那天，我端坐在酒店里，等待著客人。十一點半，客人們都落座了，生日宴席開始了，卻不見您的蹤影。我如坐針氈，急得像熱鍋上的螞蟻。媽媽不停地安慰我：“瑒瑒別擔心，你爸爸在大發(fā)化纖集團搶修，說過十二點之前一定到，我們邊吃邊等吧。”我跺著腳答應了。時針漸漸移向了十二，媽媽一次又一次催促著爸爸，可爸爸您每次都說快了。每次一聽到腳步聲，我都以為您來了，興奮地去打開門，事實并不是那樣。又過了一個小時，您還沒有出現(xiàn)，我們只好無奈地點起了生日蠟燭，唱起了生日快樂歌。可當我拿起刀和媽媽一起切生日蛋糕時，我的眼淚不知不覺地滴在蛋糕上。當時我真想大喊一聲：爸爸，我想和您一起過生日。
爸爸，您還記得嗎？
爸爸，我一次次期盼，卻又一次次的失望。七歲生日，我痛苦流涕；八歲生日，不歡而散；九歲生日，我孤獨一人；十歲生日，我……
爸爸，我還想對您說：爸爸，請您和我一起踢那滾動的足球，和我一起放那美麗的風箏，我更期待和您一起過快樂的生日。
四年級作文 篇2
在書院河路上有一座美麗的校園,我曾在這里度過了四年的時光,這是我親愛的母校。
清晨，我們來到校園，時常碰到自己的同學，或是外班的好伙伴,我們都會友好地問候幾句，也許再聊一聊最近有沒有好玩的，或談一些有趣的事兒。
課堂上，我們盡情地展示我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要掌握的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓花兒也為我們開放，讓那片片在空中飛舞的花瓣滿載著贊賞與希望的.寄語，我們努力地學習。
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘，我們一起談心，來增進彼此間的友誼，我們一起討論問題，來提高彼此的成績，讓自己更加充實。
有時候，老師讓我們勞動時，比如掃地，拖地和掃大區(qū)……一些累活、重活，我們男生都會搶著干，大家互相幫助，互相關(guān)心。我們就是一個集體，每個班級都是一個溫暖的家，我們朝夕相處。在體育課上，我們積極鍛煉，有一股整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心，個個神氣活現(xiàn)。
豐富多彩的校園生活，給我們留下了童年最美好的回憶。當我們離開校園的那一刻，回頭看我們走過的路，一路陽光一路歌。我們想念老師，想念同學，想念學校的一草一木，因為，這一些都在我心中留下了美好的回憶……
四年級作文 篇3
“從小你就要養(yǎng)成一個好習慣！”這是媽媽常給我說的一句話。我有時在想什么是習慣？爸爸告訴我：“習慣是一種行為，是長久養(yǎng)成的各種生活方式，有好的習慣也有壞的習慣，如果從小時候在生活和學習方面都往好的做，慢慢就形成了好習慣，相反就會形成壞習慣”。哈哈，我似乎懂了那么一點點。
平時我回到家的第一件事就是洗手，然后就開始寫作業(yè)了，我問媽媽這是不是好習慣，媽媽說是的。從外面回來洗手這是媽媽從小都教我這樣做，認真想想我長到10歲了這樣堅持下來還真的是一種習慣。回家先完成各項作業(yè)也是從上學開始爸媽都告訴我先把作業(yè)寫完再做其他的事情，慢慢地我就知道放學到家后的第一件事情就是先寫作業(yè)，這樣也養(yǎng)成了一種習慣。
我仔細想了想生活和學習，還真是有許多的習慣，只是與好習慣并行的還真有不少的壞習慣呢。媽媽經(jīng)常說我做事速度慢沒有效率，就是說我一個小時能做完的事總是拖延半小時或者一小時，讓我改掉這個壞習慣。原來我不覺得我有這樣的壞習慣，有次因為作業(yè)寫得太慢被媽媽批評了，讓我20分鐘內(nèi)完成一頁的數(shù)學題，我說寫不完，可媽媽說根據(jù)題量和難易程度15分鐘就應該寫完同時還要自己檢查，還多給了5分鐘呢，如果在時間內(nèi)寫不完就不讓我寫了，第二天直接交給老師。看到媽媽嚴厲的表情我說行，于是開始認真寫起來，這時也不想手邊的橡皮、玩具、鉛筆這些小東西，每題寫完后都又檢查了檢查，當我給媽媽說寫完了，媽媽看看表說18分鐘，我真的.不相信沒到20分鐘呢，媽媽拿著題看完后告訴我全對，我當時好開心呀！沒想到自己做到了而且也沒錯題。這件事媽媽告訴我，因為平時發(fā)現(xiàn)我寫作業(yè)時手會經(jīng)常性地摸著別的東西玩一會兒寫一會兒，這樣寫作業(yè)時間增長了，這個壞習慣也養(yǎng)成了。想了想就是啊，這以后我真要改一改了，不管是寫作業(yè)還是做其他的事情，只有專心去做一件事才能更好更快的做好。
“少成若天性，習慣如自然”，爸爸給我講了孔子的這句話，讓我從小形成好的行為習慣，時間長了就會像天生的一樣，會越來越牢固，好習慣會幫助我快樂地成長。
四年級作文 篇4
春暖花開，鳥語花香，是出去游玩的好日子。媽媽決定帶我出去走走。
我們來到了靈湖。遠遠的看去，道路旁的汽車已經(jīng)排成了長龍。三三兩兩的人們從四面八方向靈湖聚集過來。遠處有幾個小孩子拉著風箏的線在奔跑。一只只像小鳥似的風箏漸漸地向天空飛。“叮呤”一串鈴聲響過，幾個小伙子騎著三人的自行車向我們飛奔而來，我們趕緊躲到一邊。
突然，我看見好多小伙伴圍在一個水池邊。我迫不及待地奔向水池邊。啊！原來是我最喜歡的釣魚。在詢問了價格后媽媽同意了我的要求。我接過魚桿，學著別人的樣子把一小團面粉掛到魚鉤上。我找了個魚多的`地方，輕輕的把魚鉤放下去，怕驚動了魚兒們。一條小魚游了過來，看了看面粉，嗅了嗅，用嘴巴輕輕地碰到下就游走了。我著急地說：“咦？這些魚為什么會不吃呢？”媽媽在邊上說：“別著急！釣魚要慢慢來！”我開始盯著魚鉤一動不動。哈哈！終于一條魚咬住了我的面粉。我猛的拉起魚桿，一條紅金魚到了我的魚缸里了。一條，兩條、看著起越來越多的魚，我開心地笑了！
四年級作文 篇5
我常常聽爸爸講小時候家鄉(xiāng)的故事，那里鳥語花香、山清水秀，讓人十分向往。
因此，每次回老家我都會去尋找那個地方，尋找那個有著神秘色彩的地方，清澈見底的小溪，綠油油的水藻，機靈活潑的小魚，成群結(jié)隊的鴨子和體胖肥美的河螺。
我們四處尋找，終于找到個地方，但也不像父親所說那么美。過了幾個星期，我又找到了一個地方，父親仍笑著搖頭。這個地方有魚、有鴨、也有河螺，可水是黃的，父親口中的神秘地方到底在哪？
在我的軟磨硬泡下父親終于同意告訴我了。他無奈的指著老家新房前的一片水泥地！我驚訝極了，這個停車場、“垃圾庫”天天塵土飛揚，這竟是小溪！邊上花香四散的小溪；清澈見底的小溪；是魚兒和河螺的`小溪！這不是！我見到的這是一個停車場，地上有塵土；有沙子；有碎磚；這不是。兩者不是同一概念，這讓我無法接受事實。
這……這……這不是我心目中的樣子，它不是父親門前那玩耍勝地！
父親“送”給兒子一片美麗的凈土，兒子迫切的四處尋找，可最終卻令他大失所望。文章第四自然段一連串感嘆號以及結(jié)尾省略號的運用增強語氣的同時也將小作者內(nèi)心的失落表達無疑。文章思路清晰，環(huán)保主題明確。
四年級作文 篇6
我是一個有些肥胖的小女生，我有許多特長，比如：彈鋼琴、畫畫、看書、下棋等。但我最自豪的還是彈鋼琴。
我從四歲開始學習鋼琴，每年都要進行業(yè)余考級，現(xiàn)在已經(jīng)準備進行八級考試，學習了六年鋼琴。
在鋼琴練習中，也有許多挫折，但那只會讓我越挫越勇。
在擁有自己的鋼琴之前，我一直都在鋼琴教室練琴。記得那個的冬天，教室里面只有我和媽媽，但我依然會去那個有些冷清的教室里練琴，生怕少上一天會讓我退步。冬天過去，我所付出的巨大的努力最終還是得到了回報，讓我的那次考級取得了巨大的成功，得到了良的好成績，讓我知道了堅持不懈的好處，漸漸養(yǎng)成堅持的良好習慣。
每次考級時，我都會戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走進去，等考完以后，身上那壓得我喘不過氣的大包袱就像一縷青煙瞬間化為烏有，原本緊張異常的心情也是不翼而飛，把之前的緊張和成績的事情拋在了腦后。
彈鋼琴也鍛煉了我的堅持不懈，不做好一件事不罷休的性格，彈琴的'日積月累也可以補償我性子急的特點。我會努力的發(fā)掘我自己的閃光點，去努力用自己的優(yōu)點來補償我的缺點，讓缺點都變成優(yōu)點，努力做一個優(yōu)秀的人。
四年級作文 篇7
我喜歡做實驗，只要有空總愛纏著爸爸給我做實驗。有一次，爸爸對我說他要當一回魔術(shù)師，跟我表演一個浮力大魔術(shù)。
爸爸準備了一個玻璃杯，一瓶汽水和一塊橡皮泥，開始跟我施展起這個魔術(shù)來。
爸爸先把橡皮泥掰成幾十粒米粒般大小的泥塊，再往玻璃杯里倒入半杯汽水，然后將掰碎的橡皮泥先后放入汽水中，最后神秘兮兮地向杯子里大吹了一口氣。做完這些后，爸爸說大功告成了，要我仔細觀察，等待奇跡的發(fā)生。我于是目不轉(zhuǎn)睛地盯著玻璃杯，看爸爸到底在耍什么花招。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)杯中的橡皮泥身上冒出許許多多的小氣泡。這些橡皮泥然后就像游泳技術(shù)高超的小孩，調(diào)皮地一會兒浮出水面，一會兒又潛入水底；它們又像一個個身材柔軟的芭蕾舞演員，在杯中的汽水里婀娜多姿地跳著舞。
看到這個情景，我百思不得其解，好奇地問道：“爸爸，你有什么神奇力量，讓這些橡皮泥這么聽話，既能上浮又能下沉呢？”爸爸笑著說：“如果你平常多看些科普知識類的書籍，這個魔術(shù)就很容易破解了。”爸爸接著說：“橡皮泥之所以這么聽話地在汽水中上浮和下沉，主要是因為汽水中的小氣泡就像綁在橡皮泥上的.氫氣球一樣，使橡皮泥受到的浮力增加而浮到水面上。等橡皮泥浮到水面上后，小氣泡破裂了，受到的浮力就變小了，橡皮泥就只好乖乖地沉下去了。”
聽完爸爸的解釋，我恍然大悟：原來橡皮泥能在汽水中上浮下沉，不是爸爸會什么魔法，背后的神秘力量竟然是浮力搗的蛋。我趕緊找來《小牛頓科學館》這套書，繼續(xù)搜尋有關(guān)浮力的知識。我終于弄明白了，當物體受到的浮力大于它本身的重力時，它就上浮，反之它就下沉。熱氣球、潛水艇和輪船都正是利用了這一原理。
同學們，讓我們多看科普書籍，了解更多科學知識，做科學小達人，一起玩轉(zhuǎn)更多有趣的科學大魔術(shù)吧！
四年級作文 篇8
夏日里的一陣風吹落了一片殘葉，落在了我那裝滿白開水的茶杯上。我無心將它拾起，繼續(xù)埋頭發(fā)出筆和紙的“沙沙”聲。周圍的一切似乎與我沒有任何關(guān)系，無論是日出日落，還是花開花敗。從父親的眼里，我開始理解“壓力”這一個詞。
我的表姐們都很爭氣，從來沒有給自家丟過臉，都考上了大學。可我卻不一樣，小學時成績還不錯，中學就很平淡，剛剛的模考還一團糟，使得父親臉面無存。
好不容易得來兩天的假期，正想休息一下，可父親卻給我訂了滿滿的計劃：早上五點起床去晨運，六點回家開始做作業(yè)，不許出去玩，一定要把丟下的功課全部給補上。好在以我現(xiàn)在的智商還可以理解父親的一片苦心。那時候我在家看了好長一段時間的電視，父親回來時看著我，然后哀嘆了幾聲。父親的目光給我詮釋了一切，我想我的表現(xiàn)重重地砸在了父親那滿懷希望的心田上。
父親一聲也不吭，拿起工作服就走。他關(guān)門時，我再也沒有聽到那鎖門的“咔咔”聲了。我端起了那杯乘有殘葉的白開水并將其倒掉，再把父親常用的.“茉莉茶”到點在杯子上，沖上熱水，學著父親的樣子開始了品茗工作。在倒茶葉時我偶然聽見了窗外鳥兒的叫聲，我突然發(fā)現(xiàn)我是一只渴望飛翔的小鳥，雖然身上有著華麗的羽毛，也能嘰嘰喳喳地哼幾聲歌兒，卻缺少了一片向往已久的天空。
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