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四年級學生作文

時間:2023-08-31 17:47:37 四年級 我要投稿

四年級學生作文錦集【8篇】

  在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的四年級學生作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

四年級學生作文錦集【8篇】

四年級學生作文 篇1

  什么是感動?當你夜晚在燈下苦讀,母親的一碗熱粥是感動;當你生活中遇到困難,毫不相關的陌生人幫你一把時,那是感動;有這樣一件令我感動的事,在我記憶的海洋里,時常卷起美麗的浪花,讓我忘卻不了……

  記得那天,燦爛的陽光散向大地。微風吹拂著路邊婀娜多姿的柳樹翩翩起舞。馬上就要見到我親愛的姥姥了,我和媽媽飛快地向火車站走去。我的心像小鹿一樣怦怦亂撞,太激動了。

  到了火車上,才發現車上的人真多呀!像一個蒸籠似的,不但熱還特別的吵。我和媽媽買的都是站票,我想象著十幾個小時一直站著是多么令人難熬呀。唉,我的.命可真苦呀!誰讓媽媽沒有搶到坐票的呢。

  就這樣過了幾站,我的腿又酸又麻,就像無數只螞蟻在咬我的腿。這時,有一位大哥哥到站了,離開了座位。我看到沒有人坐,立馬坐在座位上。啊!太舒服了!就像坐在云朵上那樣軟軟的。坐了一會兒,也許因為太累了,我不知不覺呼呼地進入了夢鄉。

  我睡了好長時間,火車突然停下來,巨大的轟隆聲把我弄醒了。只見檢票員阿姨正好在仔細認真地檢票。那位阿姨走到我旁邊一位叔叔身邊,看了看他的票,奇怪地問道:“這位先生,你不是坐票嗎?怎么站著了?”那位叔叔微笑著說:“哦,我剛上車就看到這孩子在座位上睡得那么香……”我恍然大悟,馬上站起來道歉。但這位叔叔只是笑笑說:“沒事的,小朋友,你坐吧。叔叔不累,正好鍛煉一下身體。”聽了叔叔的話,我心里不禁涌起一股暖流。

  這件事雖然過去了很久,但是我永遠也不會忘記。它將成為我記憶海洋中的一朵大浪花,因為它使我懂得了人間自有真情在。

四年級學生作文 篇2

  在哈爾濱省太陽島里,有一個天鵝湖,它非常美麗。天鵝湖是一個圓形的湖。湖水清澈見底,波光粼粼。天鵝湖旁邊圍著一個又高又大的大山洞,從山洞上面“嘩嘩”往下落湖水。進入山洞,第一注入眼簾的是大大小小、有粗又細的山崖。再往前走,不一會兒變看到了在外面看不見的大塊大塊的'靠著湖水的洞,從那些洞里斷斷續續會噴到山洞里一些“毛毛細雨”。從洞中向外看,模模糊糊地看到了外面的清水,陸地和人。

  山洞里還有一個飲料店,要知道人們坐在山洞小店的坐位上,喝著飲料,傾聽著湖水發出的嘩啦啦的聲音,看著外面奔流不息的泉水,聞著山洞里清新的味道,那是多么多么棒的感覺啊!湖畔垂柳,湖邊的柳樹有的剪著自己那長長的頭發,隨風起舞,有的像害羞的小姑娘,不停的照著湖里她優美的身段。啊!美麗動人的天鵝湖,你永遠那么那么的年輕美麗!

四年級學生作文 篇3

  假如我是魔法師,我要到山區里,拿出魔法棒在一片荒地上輕輕一揮,荒地上就會出現一所學校,這是一所免費的學校,所有山區里的孩子都可以免費上學。我還要在公路上變出許多汽車,讓住在遠處的孩子們坐汽車來上學。當我路過學校時,聽見孩子們朗朗的讀書聲,會心地笑了。

  假如我是魔法師,我要把自己變成一條魚,去探索海洋的'奧秘。

  我搖著尾巴游到水底,迎面游過來一條長得非常奇怪的魚,它一身烏黑,非常苗條,長長的胡須,和陸地上的貓一樣。我覺得很奇怪,于是就對那條魚說:“你好,你叫什么呀?”它認真地說:“我叫鯰魚。”我這才知道,原來世界上還有這樣的魚呀!我和小鯰魚道了別,繼續往前游。我又看見了一種五條腿的生物,我想:這是什么呢?我正要游過去問候一下,那生物的五條腿突然動了起來,嚇得我趕快躲到一塊大石頭的后面,偷偷地探出頭看那個東西,等它不動了,我才慢慢地游到它跟前問:“你叫什么呀?”那個生物好像嚇了一跳,轉過頭來對我說:“哦,我叫海星。”聽了它的話,我不禁感嘆道:“哇,海洋真有趣!”

  我睜開眼睛,才發現這只是一場夢。

四年級學生作文 篇4

  初夏的天就像娃娃的臉,說變就變。剛剛還是晴空萬里,風平浪靜,這一會兒不知怎么了,風哥哥、云弟弟在天上展開了激烈的搏斗。

  他們兩個都說自己很厲害,就這樣爭來爭去,風哥哥生氣了,猛的向云弟弟吹了滿滿的一口氣,云弟弟被吹得連翻了幾個跟頭。一時,云弟弟有點吃不消了,便使出了他的看家本領七十二變,變成了雨,霹靂啪啦的砸了下來。風哥哥才不怕呢,他稍一用力就把云弟弟卷得暈頭暈腦的了。墻有的`撞到了樹上,有的碰到了上,還有的摔在了地下。云弟弟投降了,哭著向風哥哥求繞,風哥哥還不罷休······

  玉皇大帝生氣了,就派雷公公去處罰風哥哥。雷公公坐著電車趕過來,轟隆一聲大吼:“調皮鬼,還不回家。”風哥哥怕極了,一躥就逃回了家,云弟弟也停止了哭聲,偶爾還發出一兩聲抽泣,雷公公留在了現場維持秩序,不時還哼哼幾下······

四年級學生作文 篇5

  在七月的某一個星期天,我們一家人要去一個好玩的地方,叫做“休閑農場”的地方玩,那里有蕩秋千、溜滑梯…等等的游樂設施,還可以在那邊吃飯喔!

  我跟我弟弟有去玩游樂設施,我們過去玩蕩秋千的時候,突然發現蕩秋千是用木頭做的耶!后來媽媽叫我們去吃東西,有好吃的豆干喔!美味極了!吃完了以后,爸爸叫我收盤子,我不知道在哪里,結果爸爸叫弟弟跟我一起去收盤子,弟弟說是放這邊又說 成那邊,然后又回去問爸爸,結果爸爸指向前面,我才知道,我過去問是不是放這,他說丟到垃圾桶,唉!忙來忙去原來是要丟到垃圾桶,真是忙死我了!然后我們要去三合院,那里面的東西都是以前的留下來的,我們有看到以前的東西,有以前的收音機、以前的'電話、以前的電視…等等。

  看完了這些以前的東西,我們就要回家了!真是快樂的一天!

四年級學生作文 篇6

尊敬的各位老師,大家好:

  我叫孫瑩,來自五陵小學四年級。今天我演講的題目是《我身邊的好老師》,在演講之前,我要給在座的各位老師深深地鞠一躬,因為在我的眼中,你們都是好老師!

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,老師像春蠶,像蠟燭,只為奉獻,不圖回報,多少個日日夜夜里,你們不眠不休,為我們批改作業直到深夜。就連節假日,你們也在忙碌的為我們準備課程計劃。無論老師走到哪兒,讓你們牽腸掛肚的,永遠是我們這些學生。

  今天我要說的這位老師,她雖然只是一名普通的教師,但她卻是值得我一輩子尊重、一輩子銘記的好老師。

  她,身材嬌小卻格外精神,聲音柔和,有一雙明察秋毫的大眼睛,任何事情都逃不過她的眼睛。她就是我的班主任——王燕老師。

  王老師教學生動,感情豐富。她上的課,時間總是過得很快。王老師講課非常精彩,不論是分析課文,還是講解詞語,王老師都旁征博引,講得生動有趣,我們聽得津津有味,隨著老師臉上表情的變化,同學們時而凝神沉思,時而神采飛揚,時而頻頻點頭,時而低頭微笑王老師批改作業非常認真,連一個標點符號也不放過。

  在四年的學習中,王老師不僅教會了我們許多知識,還教會了我們許多做人的道理。

  我清楚的記得上二年級的時候,課間我正在和女生們玩耍時,我的腿無意中被張慶陽踢著了,隨即一陣鉆心疼痛,我蹲下來哇哇大哭。當時,我邊哭邊想:我可是個愛漂亮的女生呀!要是我的腿有什么閃失的話,我還怎么跳舞、怎么穿漂亮的裙子呀,老天,我該怎么辦?想到這我哭得愈發傷心。這時已經有人告訴老師了,王老師疾步走出辦公室,看到一把鼻涕一把淚的我,顧不了那么多,趕忙蹲下來急切地問我哪里疼,一看老師來了,我哭得更厲害了,嗚嗚咽咽地說:腿疼,弄不清.踢著哪了,就是疼。了解到事情的真相后,王老師把我的'褲腿挽起來,認真查看后,又小心的在周圍撫摸著,捏捏問問看疼不疼,并試著讓我走一走,覺得無大礙后,才把張慶陽喊到跟前,問明前因后果之后嚴厲地批評了他,直說得張慶陽連連點頭,承認自己的錯誤,并保證以后無論做什么事情都會小心。這時,老師看我的疼痛緩解了許多,便讓張慶陽道歉。本來我挺委屈的,可當看到張慶陽誠懇的目光和老師深切的眼睛時,我便原諒了他。從這件事情中我懂得了做人一定要學會寬容,人生的路才會不斷拓寬。

  王老師就像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。她白天辛辛苦苦地改作業,晚上加班備課。王老師這樣為我們付出,為的是什么?不就是為了想讓我們考出好成績,長大成為祖國的有用之材嗎?我們還有什么理由不去認真學呢?想到這,我恨不得化作一陣清風給王老師送去涼爽,恨不得化作一朵白云為老師遮陰,恨不得化作一杯水給老師解渴。

  王老師,你是我成長道路上的引路人,啟蒙人。你用純潔無私的奉獻和付出,啟迪著我,一次次給予了我慰藉和鼓勵,讓我從懵懂的兒童走到了現在,十年樹木,百年樹人;授業之恩,終身難忘!在這里我要深情地說一聲:王燕老師,你就是我值得尊敬的好老師。

  我的演講到此結束,謝謝大家!

四年級學生作文 篇7

  我的新班主任姓黃,他個子高高的,臉龐棱角分明。濃濃的眉毛下,一雙眼睛閃著嚴厲的光芒。

  第一節課,黃班主任就板著臉對我們講學校和課堂紀律。講一條,就會用嚴厲的目光掃我們,好像要看透大家的心思。他要求同學們在2秒鐘內對班主任的話作出反應,我覺得很過分,我們哪能辦到啊!但這個‘鐵的紀律’卻幫了我們大忙,課前準備速度快了,出操時排隊快了,第一個出發的總是我們四(5)班。雖然如此,當我看到黃班主任大聲呵斥犯錯誤的同學,毫不留情面的時候,我還是有點害怕,這個新班主任真嚴厲!

  接下來發生的幾件事讓我們對黃班主任有了更多的了解。黃班主任也有幽默、和藹可親的`一面。

  有一次課堂上,黃班主任對我們說:“你們在課堂上的小動作真是千姿百態,但總結起來不外乎幾種:第一種是‘烽火傳信’(傳小紙條);第二個是‘甜言蜜語’(傳話)……學這些功夫請拜XXX同學(某個調皮的同學)為師。幽默的話語引得同學們哈哈大笑,那個調皮的同學不好意思地低下了頭。

  在課余時間,黃班主任經常陪同學談心、聊天,對一些學習進步的同學不吝表揚和夸獎。因為我良好的表現,黃班主任鼓勵我競選班長,雖然因為種種原因最終我沒有競爭上班長,但我還是很感謝黃班主任的信任。

  我開始慢慢地喜歡上我們‘嚴厲’的新班主任了。

四年級學生作文 篇8

  從小到大,我經歷過許多事,也學會了許多本領。那次與家人去滑雪的經歷,令我至今難忘!

  在一個陽光燦爛的星期六,我和爸爸媽媽一起乘車去“萬龍八易”滑雪場滑雪。一到那里,就覺得像“雪中仙境”一般,所有的雪都反射著太陽那刺眼的'光芒。我們走進了寬敞明亮的大廳,那里人山人海。于是我們慢慢地走到了售票窗口,買了三張票,然后去裝備大廳領各式各樣的滑雪裝備,領完了,我就開始穿戴,可是這些裝備都很難穿上,讓我感到十分別扭。我費了九牛二虎之力,才把裝備給穿上。突然,我感到十分悶熱,但由于別無辦法,只好忍著。

  話說得有點早,剛到外面,我就感到涼爽無比。原來裝備的悶熱與外面的寒冷相互抵消,所以才會這樣。話不多說,我就上了雪坡的傳送帶,上了雪坡后,我先開始第一次嘗試,結果沒滑到一半兒就坐了個大屁蹲兒。爸爸媽媽也開始嘗試,但相繼“闖關失敗”。沒辦法,只好找一個教練上來教我。過了一會兒,教練來了,她教會了我剎車、減速和加速等動作。后來,我就一次跤也沒摔過。我非常高興,滑了好多次都百滑不厭。

  快樂的時光都是短暫的,一轉眼就到了結束的時間。我們戀戀不舍地離開了滑雪場。這真是一段快樂又難忘的經歷,我永遠都不會忘記。

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