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四年級的作文300字
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級的作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文300字 篇1
一個初冬的下午，我和爸爸在魯迅故里散步，看著美麗動人的河水，開始了全新的道路。
在這兒，人們來來往往，我和爸爸呼吸著清新的空氣，突然一位中年男子一不小心，把爸爸的眼鏡撞落了，眼鏡碰到了石凳上，快速地劃入水中。
有一位好心的叔叔看見了，急忙脫掉衣褲，身體一躍跳入水中，只見水花四濺，陌生的叔叔奮力抓住活潑的小眼鏡，全身濕淋淋地爬上來，把眼鏡遞給爸爸，這一刻，我的眼里閃滿了點點淚珠，雖然，我們不認識他，但是他還是好心地幫助了我們，我眼前出現(xiàn)了感人、溫暖的畫面，心中充滿感激。
這是一個寒冷的'初冬，但溫暖充實地填滿了我的全身，爸爸心中充滿了溫暖，又有表達不出的話語，我緊緊地握了握那位熱心叔叔的手，想和他做朋友，揮舞著手臂，看著他那漸漸遠去的背影我禁不住說了一聲：“謝謝！”這聲謝謝，在湛藍的天空中回蕩。
這是一個溫暖的下午，一個令人感動的下午。
四年級的作文300字 篇2
上海還沒從昨天的空襲中蘇醒過來，二十八日，鬼子的飛機轟炸了上海的交通樞紐，上海火車站南站也包括在內。
那天，一撥又一撥的攻擊機如同馬蜂一樣一窩蜂飛來，用航炮掃射著火車。火車冒著火，從橋上栽向那人山人海的露天的候車廳。候車廳那里逃難的`人怎么也沒想到未離開上海就遭此大難，未等他們做出反應，火車已經(jīng)掉下來，候車廳中央，一個巨大的火球騰空升起來。頓時火車站血肉橫飛，慘不忍睹，慘叫聲，呻吟聲不絕于耳。
候車廳里，還有人活著嗎？有，有一個小孩還活著，剛剛掙脫媽媽的手，沒想到才走幾步，媽媽就不見了。他被爆炸聲嚇壞了。天呀，這是一幅什么景象。車站早已面目全非，濃重的血腥味彌漫在空氣中。
冷風一陣又一陣地刮來，一種從未有過的恐懼感與感擠壓著他的心。媽媽一定躲在哪兒了，幼小天真的他這樣想。他這樣想著，向前爬去，他看見了他的媽媽，可是無論怎樣喊，媽媽都沒醒。他不知道媽媽永遠回不來了。
又一陣冷風打來，孩子好像明白了什么，放聲大哭：“媽媽！媽媽----媽—媽！！！”可憐的孩子，才多大就失去了媽媽；可憐的孩子，才多大就體會到戰(zhàn)爭的殘酷；可憐的孩子，居然每天都要面對死神的威脅。
四年級的作文300字 篇3
大海，是寬闊的；大海，是蔚藍的；大海，還是熱情的。
今天的天空燦爛地像朵花兒，真適合在海邊踏浪。哈哈，想不到吧！我們一家人要去洞頭觀海哩！
早晨，我們來到了海邊。下了車，遠遠地就看見了一片大海，海風輕輕地吹著海面，似乎要召喚浪花娃娃出去玩兒。我歡快地跑向大海，看著遠處藍天和海水相連接的地方，真正感受到巴金爺爺所說的.“很難分辨出哪里是天，哪里是海，只是一片一望無際的藍色”。是的，這藍色藍得純潔，藍得透明，藍得無暇，藍得精湛，這美麗的顏色讓人心動，讓人驚嘆！
中午，太陽火辣辣的，大海也停止了運動，平靜地橫臥著，靜靜地聽著海鷗清脆的叫聲，就像一個乖娃娃躺在媽媽的懷抱里聽著歌謠。
到了傍晚時分，我站在海邊，感受海的味道，海的心跳。海無邊無際，前浪拉后浪，后浪推前浪，云吞浪，浪拍云，海天一色，簡直分不清哪里是海，哪里是天！
大海，有時像一位溫柔的母親，有時像一位優(yōu)雅的少女，有時像一位頑皮的娃娃，我不禁贊嘆：啊！大海我愛你！
四年級的作文300字 篇4
今天下午活動課，我們的班主任付老師帶著我們去操場上比賽跳繩。
比賽前，老師把比賽的方法和比賽的規(guī)定都交代了一遍。我們在操場上站成兩大排，老師說：“一隊先跳，另一隊數(shù)數(shù)，哪一隊跳完了，數(shù)數(shù)的同學再跳，明白了嗎？”我們齊聲回答到：“明白了。”我們一個個嚴陣以待，只等著老師一聲令下。
“開始！”老師高聲喊到，比賽開始了，跳繩的同學像歡快的小鹿似的。那細細的'跳繩在小朋友的頭上飛快的蕩來蕩去，小朋友的腳跳躍的非常好看，腳步輕快，敏捷，像小雞啄米似的，不停的踏著地面，跳繩的同學們很緊張，我們也很緊張，我們目不轉睛地看著繩子數(shù)數(shù)105、106、107……操場上一片數(shù)數(shù)聲，老師一聲令下：“停！”跳繩的同學汗流滿面，氣喘吁吁，就連衣服也濕透了，跳繩的同學聽完報數(shù)，有的高興地跳了起來，有的聽了垂頭喪氣地擦著汗。
接下來就輪到數(shù)數(shù)的同學跳繩了，我是其中的一個，因為太緊張了，總被繩子絆住，只跳了50下。
最后還是張偉強和秦小冰人別獲得了男女同學跳繩小能手的稱號，今天我雖然沒有贏得比賽，但是我依然很開心。
四年級的作文300字 篇5
我的語文老師姓程，今年四十幾歲，個子高大，黑色的頭發(fā)中參雜著幾根白發(fā)，目光炯炯有神，神情嚴肅，看起來像只老虎，其實他和藹可親，不僅關心我們的學習，也關心我們的生活。
他上課的時候，把自己所知道的知識毫無保留的傳授給我們，為的就是我們將來能考上大學，生活得更美好。批改我們作業(yè)時，認真仔細，從不馬虎。對我們的學習也很嚴厲，要我們把字寫工整，不能將上課講過的題目寫錯。
記得有一次，下課了，老師在改作業(yè)，我錯了一個標點符號，他都發(fā)現(xiàn)了，然后又在班上反復講解這道題目，直到我們弄懂為止。
他在生活中也關心我們，跟我們講很多的道理。每次放學的時候，反復的說回家路上一定要小心，走路時要靠邊，過馬路的`時候要走人行道，看紅綠燈。
記得還有一次，放學了，我們擺好隊伍，準備回家的時候，老師怕同學們打鬧，在樓上看著，直到我們離開校園很遠，他才漸漸走開。還有一次，有一個同學突然生病了，老師知道后非常的著急，急忙把他送到醫(yī)院。
這就是我的語文老師，他可親、可敬。
四年級的作文300字 篇6
每個人經(jīng)過的事有很多。有開心的、傷心的、快樂的……現(xiàn)在，我來說一件難忘的.事吧！
那是一個下著大雨的上午，媽媽焦急地在客廳里走來走去。我看媽媽這么著急，便走過去問媽媽：“媽媽，您這么著急干什么？”媽媽說：“我有一個急快遞，雨下得這么大，快遞員應該不會來了吧。”我聽了這話，不禁為媽媽擔心起來。
到了下午，大雨下成了大暴雨。媽媽更加確信快遞員不會來了。大約過了半小時，外面突然傳來“咚咚”的敲門聲，我心想：“這么大的雨是誰敲門呢？”于是，我過去打開門。“請簽收快遞。”我一聽，就知道上快遞員來了。我馬上把快遞簽收了，我接過快遞，驚奇地發(fā)現(xiàn)快遞沒有濕。
我再看看快遞員的衣服，竟然全濕了！我看快遞員全身濕了，便說：“叔叔，進來喝杯茶吧。”快遞員說：“不用了，我還有幾個急快遞沒送呢！”快遞員說完就下樓了。我關上門，跑到陽臺上一看：快遞員把雨衣放在了快遞上面，而他自己，卻任讓雨淋濕身子。我望著快遞員的背影，心里很不是滋味。
我心想：這個快遞員叔叔，為他人著想的品質值得我們學習。
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