四年級作文

[實用]實用的四年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文 篇1

　　我是從三年級上學(xué)期開始學(xué)的，只學(xué)了兩個月，我就沒再學(xué)。上周六我決定練練車子。于是，大約七點多，我就把爸爸叫了起來，叫爸爸和我練車子。爸爸同意了，就起來穿上衣服。爸爸說：“我們?nèi)ゲ┪镳^練車子吧！”首先我們得到爸爸昨晚上吃飯的地方，去開爸爸的車。我們離開了家，到家門口的.快餐店，去吃早餐。我們吃完了早餐。就打了一個出租車，到利群，去開爸爸的車。到了利群，我們就下車了，爸爸付了錢。然后，爸爸開著車，到了姥姥家。爸爸從儲藏室推出了我喜愛的山地車。由于我很長時間沒有練，我決定先圍著市政府小區(qū)騎一圈。可是，爸爸一壓自行車，就說沒怎么有氣。爸爸接著說：“儲藏室里有打氣筒”爸爸就從儲藏室里把打氣筒拿出來。爸爸插上打氣筒，爸爸使勁了一下初中，結(jié)果一不小心給弄壞了。我們只好去找人打氣了。我們找到了。打完氣，一看時間已經(jīng)大約快10:00了。我們直接去了博物館。爸爸扶著我上了自行車，使勁一推我，我就開始向前騎了。我練了大約一個來小時，我就走了。今天學(xué)會了拐彎，學(xué)會了騎車真開心。

　　我還帶了一位新朋友，他叫王業(yè)偉，雖然他騎著自行車有點問題，但是，我還是很喜歡和他一起玩。于是我們就一起回家了。我認為他還是很單純。我還想和他玩。

四年級作文 篇2

　　我有一個老師，她的目光，使我終生難忘。

　　李老師的美中不足就是眼睛小了一點。但是眼睛很有神，你要是仔細一瞧，李老師的目光還會說話呢。李老師的目光非常的敏銳。

　　我記得有一次自習(xí)課上我有一道題不會做，急得直發(fā)狂，東張西望，眼睛瞟到同桌的作業(yè)本上，正準備偷窺。你老師的目光立刻向我射過來，仿佛在說，偷看別人的作業(yè)是不對的，自己的`作業(yè)應(yīng)該自己獨立完成，否則下次遇到同樣的題，照樣也不會做。我的臉立馬紅了，羞的我想找一個地洞鉆下去，我欣然接受了自己的缺點，并下定決心一定要改掉。

　　有一次數(shù)學(xué)考試，我沒有考好，心里非常難受。李老師，看懂了我的心思，用慈祥的眼光看著我，仿佛在告訴我不要泄氣，這次沒考好，下次照樣也能夠拿得好的成績，不要松懈！

　　還有一次在操場上跑步。我突然摔倒李老師走過來，目光仿佛在告訴我跌倒了就要爬起來，沒有什么大不了的。

　　這幾年我一直覺得李老師的眼睛會說話。她鼓勵著我們積極向上，勇往直前，帶給我們無窮無盡的力量，我會一輩子銘記著她。

四年級作文 篇3

　　一個陽光明媚的下午，我們一行九人游玩了我們寧波人家門口的石窟——伍山石窟。

　　一路上，碧水清潭，綠樹成蔭，樹上的鳥鳴聲此起彼伏，不知不覺間，石窟已在眼前，寶劍形的洞口，上面刻著“劍門雄風(fēng)”四個大字。哦！原來這就是石窟的入口。

　　窟內(nèi)別有洞天。上百個石窟風(fēng)姿各異：有的形如巨鐘，頂如覆鍋，四壁如桶，我站在“鐘底”高歌一曲，嘹亮的回聲陣陣；有的.雄如古代軍旅幕帳，懸崖峭壁，氣勢磅礴，似乎蘊藏著開天辟地英雄的遠古神話；有的廣如直井，四周峭壁拔地生風(fēng)，上接天穹；還有些石窟石材亂疊，我想，這些五彩石一定是女媧娘娘補天時所遺留下來的吧！石窟中時而瀑布聲隆隆作響，時而腳下溪水涓涓流過，時而又見那深不見底的碧潭。石窟與石窟間連著蜿蜒曲折的山路，沿著懸壁而鋪設(shè)的棧道使人心驚肉跳。石窟中撲朔迷離，就像一個大迷宮。

　　夕陽西下，我回望雄壯奇離的石窟，感慨萬千：千百年來，是大自然和古代的工匠共同創(chuàng)造了這雄奇壯美的世界啊！

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