四年級的作文

時間：2023-08-14 07:45:15 四年級我要投稿

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四年級的作文經典（5篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的四年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文經典（5篇）

四年級的作文篇1

　　我經歷過許多事，有酸、有甜、有苦、有辣……就像天上的繁星，有的光彩奪目，有的黯然無光，但有一件事最令我難忘。

　　今年的元旦，我和媽媽到山西大同去旅游，那里的風特別大，老師告訴我們，大同有句方言：“我們大同不刮風，一年只刮兩次，一次刮半年。”在那里，我們去了許多地方，讓我最難忘的就是遇到在大同博物館里做講解員的小姐姐的那件事。

　　那個姐姐才五年級，長著一雙大大的眼睛，一張能說會道的小嘴巴，她瘦瘦小小的，也沒什么引人注目的。我想：她有什么能力能吸引到老師來請她做我們的講解員呢？可不要小看她，她一張口，就把我嚇了一跳。她雖然只比我大了一歲，可她通曉許多我不知道的歷史知識，行為舉止落落大方、毫不怯場。休息的時候，老師還給我們看了姐姐彈琵琶的視頻，她琵琶彈得特別好，聽說比賽還得了獎。

　　姐姐告訴我們，她的學校開展了爭當博物館講解員的活動，同學們只要有時間，就隨時可以到博物館來當小小業余講解員，他們經過多次培訓和考試，還需要利用業余時間背許多博物館的知識，她的知識也是這樣慢慢積累起來的。當然，只有表現好的同學才能得到當講解員的機會，現在還有幾個同學也在博物館其他展區里講解呢！看著姐姐，我暗暗的想：以后我也要多多學習，多多積累，參加各種各樣的.活動，增長我的知識，開拓我的視野。

　　雖然這件事已經過去了好幾個月，可偶遇那個姐姐的事一直在我的腦海里久久回味。每當我想起她時，就覺得自己的知識非常貧乏，便激勵著我奮發向上、不斷努力！

四年級的作文篇2

　　我是從外地轉學到德茂小學的。

　　我所在的班是一個優秀的集體，我在這個集體里已經生活三年多了，在這期間我得到過集體的愛。同時也把愛獻給了集體。

　　我們的.班集體是一個團結互助的班集體，同學之間互相幫助、共同進步的書數不勝數比如最近一兩年，不少外校學生轉到我們班，他們身上存在著不同的缺點，需要集體的幫助。王蕊同學就是其中的一位，她剛轉到我們班的時候，學習成績不好，尤其是數學應用題太差了，我想應該幫幫她，于是我放棄了每天看電視和玩的時間主動給她講題，有時一道題講上幾遍她才會，有時我用畫圖或舉實例的方法為她講，直到她會為止。過了一段時間，王蕊的數學作業本上出現了５分，我心里很高興。還有運動會上，如有的運動員沒有服裝、鞋子，同學們能互相借用。有比賽項目的同學賽完后，同學們都搶著上去扶。

四年級的作文篇3

　　有一次周末，媽媽帶著我和弟弟去了農村姑奶奶家。姑奶奶家位于芹河鄉補龍灣村。離市區很近，大約二十分鐘我們就到了姑奶奶家。她早已在大門口等著我們，看見我們笑得合不攏嘴。

　　姑奶奶是一位普通的農村婦女，她個子不高，可能是長年在戶外勞動的原因，皮膚黝黑黝黑的。她熱情地迎接我們回屋里，我和弟弟看見許多小朋友，還有小動物早已按耐不住沖出院子玩了起來。

　　在小妹妹們的帶領下我們來到了院子前面的菜地，映入眼簾的.是一片新綠，里面種了一些蔬菜，都是幼小的綠苗，我希望它們快點長大！我們又來到羊圈，里面的小羊羔“咩、咩、咩”地叫著，好像在找媽媽，大羊們臥在草地上曬太陽，真是一群“懶羊羊”！姑奶奶家院子前面的空地上拴著幾只黃牛，我看見鐵槽里什么也沒有，想給它們喂點什么。表姐給我找了一個柳筐，我們一起在里面盛滿玉米桿，我把草料倒進鐵槽里，牛聞了聞把頭扭開了。咦，怎么回事，不餓嗎？表姐笑呵呵地告訴我：“你走開它就吃了。”我連忙走開，果然，黃牛津津有味地吃起草來，原來它不喜歡有人觀看啊！

　　最有趣的是上房頂了，表姐帶路，我們一個接一個從梯子爬上去就來到了寬敞的房頂上。哇，看得真遠，遠處一望無際的田地里有許多忙碌的農民伯伯。一架飛機從我們頭頂飛過，我們揮舞著雙手，呼喊著，好像飛機上的人們能看到我們似的。

　　我們來到屋后的沙堆上，一群小朋友爭先恐后地往上爬，身后留下一串串腳印，終于爬上去了，大家又往下滑，別提有多好玩了。

　　姑奶奶早己準備好了香噴噴的飯菜，我們大口大口地吃起來。

　　傍晚，太陽快落山了，我們戀戀不舍地離開了姑奶奶家。觸摸大自然讓我感受到了快樂。還有勤勞善良的人們，美麗的田園風光都給我留下了難忘的印象。