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【經典】四年級作文300字4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文300字 篇1
今天奶奶在做湯圓時，拿出一枚硬幣神秘地說：“這硬幣象征著平安，誰吃到它，這一年都會很平安的。”說完，奶奶把硬幣洗干凈，熟練地包進了湯圓里。湯圓捏好后就下鍋了，不一會兒，湯圓出鍋了。奶奶幫每人妥了六個湯圓，象征著“六六大順”。
我看著這一個個白滑軟糯的湯圓，“水直流三千尺”，恨不得立刻狼吞虎咽地吃起來。突然，我發現里面有一個湯圓比其它湯圓大得多，心想：里面會不會有什么東西吧。于是，我偷偷地把它放進了媽媽碗里，可是媽媽說她自己不能吃太多甜食，就把湯圓給了爸爸。爸爸說：“你們不吃，我吃！”說完，爸爸硬著頭皮往下咽。當爸爸吃到一半時，他突然停下來，奇怪地問：“這枚硬幣誰放進去的？”“啊，那是我的幸運錢”，我“悲痛欲絕”地說，“原本是我的，卻被你吃了！”爸爸風趣地說：“湯圓已經被我吃了，如果你要的話，到我的.肚子里來拿吧！”
我只能“望幣生嘆”——到嘴的鴨子飛了！
四年級作文300字 篇2
在我記憶的天空中，有許許多多小星星，每一顆星星都代表著一件特別的事兒，而且其中有一件事最有趣。
那天上作文課，老師講到“慣性”這個詞，大家都不太理解，老師說做個游戲就明白了。于是老師在黑板上寫下“老鼠”兩個字，讓我們多說幾遍。哈哈，我對老鼠特別敏感，因為我就是屬老鼠的呀！接著我們就“老鼠老鼠”地說了起來，然后老師又領著我們讀了許多遍“老鼠”，還讓同桌之間互相比著說“老鼠”，最后又讓我們說十遍“老鼠”，整個教室里都響著“老鼠”的聲音。大家都笑著說:“教室都快成老鼠了窩。”我們不知道說“老鼠”和游戲以及慣性有什么直接的關系，只是聽話地重復著。這時，老師大聲地問：“貓最怕什么呀？”我們毫不遲疑又異口同聲地響亮回答：“老鼠！”可話剛說出口，大家都感到有點不對勁，貓不是捉老鼠的嗎？應該是老鼠怕貓才對呀！怎么變成貓怕老鼠了呢？當全班同學反應過來之后，都情不自禁地哈哈大笑，有人還不停地說：“貓怕老鼠，貓怕老鼠。”大家笑得更厲害了。老師在我們的笑聲中進行總結：“慣性就是物體保持它原有的`狀態的一種性質，而我們也要保持良好的習慣。”
哦，“慣性”風波真是好玩又有趣啊！這件事我一輩子都忘不了！
四年級作文300字 篇3
今天，媽媽和我一起去買件衣服，媽媽到了商店之后，東逛誑，西游游，總算挑到了一件中自己意的，可就是太貴了，要200多元錢那。
媽媽對營業員說：“太貴了，一百三吧。”營業員聽到“一百三”這幾個數字，眼睛本來在看自己打算盤，突然直了叫起來：“你說什么？”
“一百三：，媽媽對營業員大聲地說。營業員驚訝極了，嘴巴張地大大的，吃驚地說：”你說一百三就一百三，別做夢了。“
媽媽也若無其事，“剛剛那個女顧客不是也跌價成一百三。“媽媽慢悠悠地說。營業員無話可說，只得變成一百三。
媽媽急切地說：“一百元得了，這衣服成本也只有 五十元。“營業員一聽成本只有五十元，火氣也竄上來了，說：”你說什么夢話，你來做做看？“
媽媽橫眉豎眼，說：“走就走。”說完便了起我準備走。營業員一看我們要走了 ，立即滿臉笑容地說：‘一百就一百吧。“
媽媽見此狀況，便放開了我，付了錢，拿了衣服，歡天喜地地回家了。
四年級作文300字 篇4
在星期六和星期日里，同學們都有各自的培訓班，每天得按時上課，還得做各種培訓班的作業，把這難得的休息時間都霸占去了。這讓大部分同學覺得十分累人。但我并不這么認為，雖然我也有培訓班，而且還幾乎把我休息的這兩天的`時間全部排得滿滿的了，但是我覺得十分快樂，讓我的課余生活變得更加豐富有趣，因為我知道：多一份耕耘，就多一分收獲。
雖然我有許多的培訓班，但在學習的生活中，許多有趣的事物會帶給我快樂。
正靜悄悄的做作業，突然傳來一陣奇怪的聲音，我抬起頭，正與那有著豐富羽毛色彩的小鳥那淡黃色的雙眸相對，那俏皮的小眼睛，好奇的打量著我，用紅色的小嘴輕輕的又啄了幾下窗戶，好像是在跟我打招呼，就撲扇著翅膀飛走了，看著它那遠去的身影，還傳來一陣陣歡快的鳥鳴，是多么得輕松與自由。
正看得入神的我，猛然想起作業還等著我來完成呢，就低頭繼續做，但想起那只美麗的鳥兒，我手中的筆就會不由自主地停下來······
這種“入神”經常會出現，這也是我覺得學習是十分輕松的原因。
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