四年級優(yōu)秀作文300字

四年級優(yōu)秀作文300字[精選5篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的四年級優(yōu)秀作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級優(yōu)秀作文300字 篇1

　　今天，我和爺爺奶奶一起去參觀自然博物館。

　　一到那里，我就看到了博物館門前排著一排長長的隊伍。

　　走進寬敞明亮的大廳，映入眼簾的是大型生物展示墻，有：灰鯨骨骼、鯨鯊等大型標本，還有很多恐龍化石，最長的恐龍化石有22米呢！

　　走到二樓的`地球生命故事陳列區(qū)，我看見了許多哺乳動物和兩棲動物，還看到了冰天雪地的南極，雪地上有許多可愛的小企鵝，旁邊還有幾位科學家在南極考察

　　一走到三樓我就被一個鳥語花香的地方吸引了在我眼前的是一樹大樹的旁邊有許多標本如蝴蝶、蜻蜓等。樹上還有幾只小鳥在唱著動聽的歌曲。

　　很快，到了中午，奶奶對我說：“該回家了。”就這樣，我依依不舍地離開了博物館，度過了這個難忘的上午。

四年級優(yōu)秀作文300字 篇2

　　爸爸很重視家人的健康，從小他經(jīng)常帶著我們一起去南山爬山做運動，現(xiàn)在我們一家人都愛上南山。

　　早晨的南山上空氣清新怡人，山上有許多條的登山步道，我們已經(jīng)走過大屯山步道，冷水坑及小油坑步道等。有一次，爸爸提議要爬上東峰，一開始大家都信誓旦旦的說沒問題，沒想到一路上蜿蜒的山路走得我氣喘噓噓真想放棄，但是爸爸、媽媽鼓勵我和弟弟不要半途而廢，要堅持到底。我和弟弟努力！努力！一鼓作氣的往山上爬。

　　汗流浹背的我們終于爬到山頂了，居高臨下南山的美景盡收眼底，此時四下無人，我們?nèi)�家一同高聲歡呼：“南山！我愛你！”哇!那種通體舒暢的感覺真是爽快啊!我們滿足的.笑聲也畫破了寧靜的山頂。回程的路上，大家說說笑笑的，和家人一起爬山相互鼓勵真是件幸福快樂的事！

　　在南山有許多我們歡樂的故事， 希望爬南山能讓爸爸、媽媽的身體更加健康強壯！“南山”感謝有你！

四年級優(yōu)秀作文300字 篇3

　　二十年后我長大了，故鄉(xiāng)的山山水水時刻縈繞在我心頭。“故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的云。”就像一首詩，勾起了我在家鄉(xiāng)的那一段美好的'回憶。二十年后，我回到了闊別已久的家鄉(xiāng)。

　　回到家鄉(xiāng)，敲門走進家門，迎面而來的是一位儀態(tài)端莊的機器人，后面走來的是幾個樣子平凡的機器人，他們齊聲說：“歡迎你回到家！”“咦？你們是誰？”我迷惑不解地問。爸爸媽媽就在這時走過來了，他們笑著說：“女兒，這些是機器人家仆。”我驚訝道：“哇塞！現(xiàn)在變化真大！連家仆都換機器人了。”媽媽很自然地說：“這二十年家鄉(xiāng)變化可大了！我們出去走走吧！”

　　我來到大街上，哇！車輛好多呀！怎真么沒有空氣污染呢？因為，現(xiàn)在空氣污染沒有了。為了避免車禍，如果兩車撞在一起，車內(nèi)會馬上變軟。科學家們還發(fā)明了能在空中飛行的車子“飛馬牌車子”。汽車上裝有特殊的排放器和吸收器。它吸入二氧化碳，排放出花香。不但不會污染空氣還能凈化空氣呢！啊，夜來花香！還有茉莉花香呢！

　　離開家的那一天，我依依不舍。此時此刻，我才深切體會到“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”這句詩的含義。故鄉(xiāng)，我愛你！

四年級優(yōu)秀作文300字 篇4

　　一年夏天，連著下了整整七天七夜的大暴雨。一個小女孩因為這場大暴雨無家可歸，他敲了敲一戶人家的門。開門的是一位老奶奶。那個老奶奶十分可憐她，把它收留了下來。

　　老奶奶十分窮，他的.房子十分簡陋，房子還漏著水。那個小姑娘的穿著十分簡陋，可是還是能知道她是漢族人。那個老奶奶熱情的招待了她。小姑娘不一會兒就恢復了，今天晚上，那個小女孩想，我一定要好好報答這位老奶奶。她整天幫老奶奶干一些力所能及的事情，來報答這位老奶奶。她日日夜夜，不辭辛苦，報答著這位老奶奶。一天，老奶奶發(fā)了高燒，整天都只能躺在床上。但是，老奶奶沒有錢，沒辦法去買藥。于是，她就去山里抓魚，然后到市場上去買。把賺來的錢去買藥，賣的同時，還不忘招呼老奶奶，最后，終于把錢攢夠了。她來到醫(yī)院，幫老奶奶抓藥，親手為老奶奶煮中藥。一口一口喂老奶奶吃。

　　這兩個人依賴著別人來生活。她們兩個人雖然不是親人，可是她們就像一對真正的親人。互幫互助，不嫌棄，不拋棄，不放棄。

　　世上的感情是無邊的，只要有心，就能理解對方。

四年級優(yōu)秀作文300字 篇5

　　從一年級的小豆包時，我們就十分希望長大，當我們成為二年級的小辣椒時，又盼望著三年級，當如愿走向了三年級的臺階時，我們成熟了一些，我們，不再像昔日動不動就告老師，動不動就哭那樣了。四年級，我們努力學習，我們知道團結。那時，我們以為自己懂得友誼，整天好朋友，好朋友的，還總是和朋友吵架，不懂得珍惜。五年級，我們?yōu)榱�年級的基礎種下樹苗，我們真的懂事了，我們經(jīng)常和朋友一起出去玩，那歡聲笑語，在記憶中回蕩。終于，我們走向了小學的樓頂，我們成為了小學里最大的學生，我們的樹苗長出了郁郁蔥蔥的葉子，六年級，我們珍惜每一天，珍惜身邊的每一個人，因為我們知道，我們快分開了，在一起六年的`回憶，一直，一直，在腦海里回蕩，那一陣陣歡聲笑語，在記憶中，那是一串最為美麗的繁星，它代表著童年。這片記憶，是小學階段最好的證明。

　　分開，我們都不想，小學，六年了，我們對朋友，老師，以及這個校園都有深刻的感情。我們，從幼稚的種子，到萌發(fā)，到長大，成熟，這些都是永遠不被刪除的記憶。

　　但是，我們要成長，我們要攀爬，我們要走向初中，高中，大學，這些是我們成長必經(jīng)的路線。我們只能將這些回憶，永遠的記住，它們是我們成長的證明。