四年級的作文

四年級的作文5篇[推薦]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的四年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

　　前天，媽媽給我買了四條活潑可愛的小金魚，還有一個水晶宮似的小魚缸。我還給那四條小金魚起了名字，分別叫：黑玫瑰、小銀雪，還有一對“幸福魚”。黑玫瑰全身黑亮黑亮的，穿著一身西裝，很沉穩(wěn)，像紳士一樣；小銀雪全身雪白，只有頭頂一點紅，猶如公主上的桂冠；那對“幸福魚”全身紅艷艷的`，金色的魚鱗印在上面，金燦燦的。他們的眼睛黑溜溜的，如同黑寶石。小嘴一張一合，就像字母“o”。雙鰭像一對船漿在水中劃動，尤其是他們那漂亮的尾巴，真像綻開的花朵。

　　有一次，我去給小金魚喂食，看到“幸福魚”依偎在一起，快樂地游來游去，而小銀雪和黑玫瑰臥在缸底，好像在休息。這時，我捏起一點魚食散向水面。小銀雪和黑玫瑰反應(yīng)最快了，迅速地游上來，大口大口地吃食。幸福魚總是慢半拍，等他們游上來時，已經(jīng)沒有魚食了。它們可憐巴巴地望著我，好像在說：“小主人，再給一些魚食吧！他們吃飽了，我們還餓著呢！”我心一軟，又撒了幾粒。終于，他們都吃飽了。接著互相嬉戲，玩了起來。

　　這些小家伙太可愛了，真是讓我愛也愛不夠。現(xiàn)在，他們已經(jīng)成為我生活中的好朋友啦！

四年級的作文 篇2

　　我的媽媽是個工作狂，工作起來，恨不得能長出三頭六臂，而且還常常忘記吃飯。并且她空腹工作缺乏營養(yǎng)精神不濟，真為她擔(dān)心呀！怎么辦呢？晚上我躺在床上想到，我可以發(fā)明一間會飛的屋子。

　　這間屋子跟普通的房子一樣可以居住，它的屋頂上有一個可以自動除塵的煙囪，看似普通的門鈴，其實是自動報警器，杜絕一切陌生人的來訪。木屋兩側(cè)有一對金屬機翼，平時是合攏的.，只要拉一下繩子就展開。打開時，金屬機翼就像鳥兒展開的金色翅膀，能帶人們沖上天空。屋腳下還有四個輪子，平時看不見，但只要你一聲令下，他們就會運轉(zhuǎn)起來，帶你翱翔世界。

　　這是一座會飛的木屋，當我在心中默念“飛飛飛”時，小木屋就會啟動螺旋鍵，打開愛心的翅膀，轉(zhuǎn)眼間就來到了一望無際的藍天上，當我用手勢來掌控時，木屋就像一個超級機器人一樣，忠誠地為我服務(wù)，我說去哪兒它就去哪兒，毫無怨言。可以從雄關(guān)萬里的長城到遼闊的黃河，從高聳的秦山到萬馬奔騰的草原，一切的美景我都盡收眼底。這是一種魔術(shù)師般的木屋，而且有折疊和復(fù)原功能，收放自如，它可以被折成一張卡片大小的放在口袋里，走到哪兒帶到哪兒。

　　我要讓媽媽每天帶在身邊，讓媽媽可以到時間有飯吃，太累了有休息的地方！這樣就不用擔(dān)心媽媽每天都像機器人一樣的工作了！周末我還可以在木屋里做好吃的東西給媽媽吃，需要的時候，木屋就在了。

　　我設(shè)計的這個木屋夠神奇吧，如果哪天你看到，千萬不要感到驚訝，因為只要敢想，一切皆有可能！

四年級的作文 篇3

　　每個人都有自己的特長，有的善于跳舞，有的善于玩電腦，我卻善于跳街舞，同學(xué)們都叫我“街舞王子”！

　　剛開始學(xué)跳街舞的時候，我可是一點兒也不會，老師就耐心的教我，我也很認真地學(xué)。慢慢地，我學(xué)會了一些簡單的動作，也會跳icecream、fish等一些比較簡單的舞步。我很開心，越學(xué)越起勁，老師也開心，就提前交了我“頭轉(zhuǎn)”。

　　“頭轉(zhuǎn)”可不是一個簡單的'技巧，很難學(xué)。我學(xué)著老師的樣子，頭朝地，把腳伸上去，可每次我的腳一抬起，就會摔下來。我試了好幾次，都沒有成功，我有些灰心了。老師說：“沒有那么簡單的事，多練幾次就好了。”我聽了老師的話，又試了好多次。有一次，我猛地一用力，一下子把腳抬起來，并旋轉(zhuǎn)了一個圈，終于成功了！我開心得不知道如何形容了！

　　學(xué)會了街舞，我有了屬于我的舞臺。我們班舉行才藝表演，我一上臺就贏得一片掌聲，我很開心，跳得很認真，還給大家表演了“頭轉(zhuǎn)”。下臺的時候又是一片掌聲，老師也夸我說我跳得很好，我更開心了。現(xiàn)在，我們班有好幾個學(xué)跳街舞的同學(xué)，但他們都跳不過我，無論是頭轉(zhuǎn)、速度、動作規(guī)范，都不如我。

　　這就是我的看家本領(lǐng)，它給我?guī)�來了說不完的快樂，還讓我變得更有自信！

四年級的作文 篇4

　　我家陽臺的一角，是媽媽的小花園，你可別小看它喲，小小的地方，花的種類可多了。

　　最養(yǎng)眼的就是蝴蝶蘭了，粉紅粉紅的，美麗極了，微風(fēng)輕輕一吹，盛開的蝴蝶蘭猶如一只只振翅的蝴蝶停在枝頭休息，美妙極了！

　　蝴蝶蘭旁邊與它爭艷的就是龍吐珠了，龍吐珠的葉子是深綠色的，樣子長得可好看了，就像蝴蝶的翅膀，龍吐珠的花剛長出來是白色的，玲瓏剔透，楚楚動人，仔細一看，卻是白里透著青，透著黃，過了些日子，猶如紅珠似的花蕊從花瓣的`包圍中“吐”了出來。又過了些日子，珍珠似的花蕊“炸”開了，"炸"成紅色的“五角星”，還吐出了幾條細長如絲的花須，神奇而又漂亮，也許正因為它這般神奇才叫它“龍吐珠”吧。

　　那挺直身板的，身材瘦瘦的，常年翠綠的是富貴竹。富貴竹的枝干一節(jié)一節(jié)的，像一支笛子，每片葉子新鮮翠綠，長在竹節(jié)上，細長長的葉子仿佛一塊價值連城的翡翠。聽媽媽講，富貴竹四季常青，象征著吉祥和幸福，所以人們都喜愛它。

　　那擠在一起矮小的就是我最喜歡的多肉植物了。多肉植物是一種頑強的小生命，只需一點點水、陽光和土壤，就可以扎根小小的花盆中，有的像兔子的耳朵，有的像小手，還有的像蓮花座，形態(tài)各異，可愛極了。

　　我愛這些植物，更愛媽媽的花園，因為花園不僅裝飾了涼臺，而且給家增添了生機，更重要的是給我?guī)�來了家的溫馨和快樂！我愿與它們共同成長，長成媽媽希望的美好樣子！

四年級的作文 篇5

　　11月9日是消防日，11月10日我們學(xué)校舉行了消防演練。

　　11月9日，當天下午，我聽到廣播上說明天要舉行“消防演練”,聽到通知，同學(xué)們都十分興奮。

　　晚上，老師通過校訊通給我的媽媽發(fā)了一個信息：有語文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)，還有明天消防演練，讓家長給我們準備一條毛巾。看完短信，媽媽把正在寫作業(yè)的我叫到身邊來說：“明天你們學(xué)校要舉行消防演練，老師讓我給你準備一條毛巾。”我說：“拿一條洗臉毛巾吧。”媽媽說：“好的。”吃過晚飯，做完作業(yè)，我就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　11月10日，我吃完飯，拿了一條毛巾就上學(xué)去了。進了班，數(shù)學(xué)老師來了，讓我們讀數(shù)學(xué)書，下課了，我聽同學(xué)們說：“今天上午第四節(jié)課要消防演練。”三節(jié)課上完了，消防演練開始了，校長先在廣播上說，演練時候的紀律，又說了，聽到警報，先用手抱住頭，然后趕快按順序跑出教室。老師說：“讓前面的`學(xué)生從前門出，后面的學(xué)生從后門出，不要慌張。”一會兒，“警報”響了，我們馬上用毛巾捂住嘴，順著欄桿往樓下跑，跑到操場上的時候，我們班的學(xué)生都站好了隊。然后校長說：“我們今天逃生的總共時間是2分10秒。”然后校長又給我們講了防火的知識。說完又給我們講了當火災(zāi)發(fā)生的時候如何使用滅火器。最后，老師讓我們有順序地離場。

　　經(jīng)過這一次活動，我知道了許多消防知識，也知道生命的可貴。

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