四年級作文300字

實用的四年級作文300字實用[5篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級作文300字 篇1

　　你一定臉紅過吧？我告訴你，我有一次難忘的臉紅經(jīng)歷。

　　記得那是暑假的一天下午，天氣熱得要命，火辣辣的太陽烤著大地，道路兩邊的建筑也跟著助威，烤得我們的臉紅紅的，身上的汗不停地往下流，口干舌燥的.，于是，我找來了兩個朋友，來到冰柜前一人買了一根冰淇淋，誰知他們的動作那么快，轉(zhuǎn)眼間就吃上了，不知怎么了，我越是著急越打不開，開了半天，終于打開了，也顧不了那么多了，我把紙袋隨手一扔，拿出冰淇淋就急急忙忙地往嘴里送。

　　“小朋友，把你扔的垃圾撿起來�！蔽一剡^頭一看，是一個清潔工不知道什么時候來的。平時我最看不起那些隨地亂扔垃圾的人。今天卻……哎！小剛轉(zhuǎn)過身來，催我把垃圾撿起來，我撿起垃圾往垃圾桶走去，現(xiàn)在多想有個地縫鉆進去，我覺得我不是在扔垃圾，而是在扔我的臉皮，我的眼睛看著那紅色的垃圾，覺得臉比這紅色的垃圾還紅。

　　在這大熱的天，我上了一堂深刻的社會公德課，給我的教訓太深了，我永遠也忘不了。

四年級作文300字 篇2

　　學校廣場兩邊種了玉蘭樹，整個冬天它們都靜靜地舉著光禿禿的枝丫立在那里。

　　終于來到了春天，玉蘭樹總該活起來了吧？從遠處看玉蘭樹，上面光禿禿的，連一片葉子都沒有。枝丫怪異地扭著，就像死神等待的手，仿佛一旦有人走過，它便馬上“抓住吞下去”。

　　走近了一些，就看到在“死神之手”上面有好多芒果樣的小突起，尖尖的立在樹干上。走到玉蘭樹前，我才發(fā)現(xiàn)那些像芒果樣的小突起是玉蘭花苞，花苞毛茸茸地泛著灰綠色，兩邊的花苞外皮已經(jīng)裂開，但還貼在花上，沒有完全打開，就像一個媽媽怕寶寶受傷一樣——緊緊抱著他。

　　玉蘭樹的`樹皮很薄，是灰白色的，上面有很多像眼睛一樣的傷疤，它正用這些“眼睛”偷看外面的大千世界呢！玉蘭樹太奇妙了，寂寞而孤獨，像個樹怪。

　　在春天里，我期盼著玉蘭花的綻放。

四年級作文300字 篇3

　　在我的家里，有屬于我自己的的一個單獨的房間，那是屬于我的“多功能”房間——讀書、練琴、娛樂、睡覺的地方。

　　走進房間，右邊這里有一只大書櫥，一張寫字臺，寫字臺全是用咖啡色木板裝飾起來的。它們在紅色地板的`映襯下，顯得特別醒目�？瓷先�，是那么的亮麗。對著房門，放著兩張床，床的旁邊是一個衣柜，里面放著我的衣服。每天我都會在里面選取漂亮的衣服。房中間有一個小柜子，柜子里面全是我的學習用品，我就是在那個柜子上面寫作業(yè)的。柜上上面有一個青蛙表，我每天就靠它看時間的。早晨，我拉開窗簾，和煦的陽光就射了進來，使得房間變得又亮堂又溫暖。我的小天地里，最大的特點是書多。看，書櫥里擺滿了書，桌上堆著書，這樣，我就可以從各個不同的角度，隨手拿起一本書來閱讀。種類繁多的書籍，各式各樣的。我經(jīng)常留戀在書的世界里，常常忘記了時間。媽媽看了，皺著眉說：“侯晉，你也該把小房間理一理，瞧，成啥樣了！”

　　��！我的小房間，是屬于我的一個歡樂的小天地。

四年級作文300字 篇4

　　我媽媽有一只彎曲向上的鷹鉤鼻，一對水汪汪的大眼睛和一張扁扁的嘴巴。

　　20xx年冬天，我和媽媽、爺爺、奶奶、三姨去了海南的.三亞。前幾天，我們吃遍了海南島山珍海味。第三天，我們又去了海南的“天涯海角”。媽媽他們都去買紀念品類，只留下我一個人在外面玩，玩著玩著一塊石頭吸引了我的注意力，這是媽媽從紀念品店走出來，對我大喊：“小心比過來”，可我卻不聽，還是走了過去，爬上石頭你看著夕陽的美景，我不禁贊嘆：“真美��！”。突然，一個大浪向我打來，我翻了下去。就在這千鈞一發(fā)之刻，一雙手抓住了我，把我拖了上去。仔細一看，原來是媽媽她救了我，可她的胳膊卻劃開了一道大口子，

　　從這件事中，我明白了，母親是沒有任何東西是可以換走的。

四年級作文300字 篇5

　　今天晚上，家里停電了。

　　小姑拿著打火機點起蠟燭，我覺得很無聊。忽然，燭光輕輕閃了一下，對呀！看看燭光也挺不錯的。

　　蠟燭輕輕搖曳著，底部是溫暖的橘黃，火尖上閃著幽幽的藍光，泛著神秘的氣息。燭尖一會拉得很長，好像一個小男孩調(diào)皮的吐著舌頭。我輕輕的吹口氣，燭光又像受了驚似的，猛地一閃，不過多久它就在微微的搖動中恢復了原樣。可是，一滴半透明的.白色燭淚悄然滑落，不由得有了幾分傷感，想起了一句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”心中便有一種說不出的難過。

　　燭絲越來越長，升起一股裊裊的輕煙，燭光中那神秘的藍光閃爍起來，傳來一股淡淡的焦味。欣賞著燭光，回顧著《青鳥》倒也是一件浪漫的事。

　　“怎么了？”小姑打斷了我的思考，我如夢方醒，這才回到現(xiàn)實中來。

　　美燭美矣，可它那默默奉獻的精神幾人能知？老師，農(nóng)民，那些如紅燭般的人的一片苦心，又有幾人能理解？

　　在一片燭光中，我又陷入了沉思。

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