小學四年級作文(集錦10篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學四年級作文 篇1
我是個雙面人，一面是優點，一面是缺點，他們倆常發生“戰爭”。“咚咚咚”瞧！“戰鼓”又敲響了。
“鐺鐺鐺——”下面是優點的“先鋒部隊”——“書蟲”上場！“書蟲”翻個跟斗跳上擂臺，他拿起了自己的“大刀”，邊舞邊唱道：“瞧！這里有個人，正坐在書桌前，只見他一會兒緊皺眉頭，我猜一定是書主人公碰到什么麻煩了；一會兒他又松了口氣兒，剛才的緊張氣兒煙消云散，一定是哪位英雄突圍了吧。這就是受我影響的.小主人！他看書已到廢寢忘食的程度了！他吃飯時看，坐車時看，走路時看，甚至連睡覺前也躺在床上看！”“但主人更癡愛一些漫畫書！” “書蟲”正說的起勁兒，缺點派的“漫畫狂”就等不及了，它三步并做兩步走上擂臺，立刻給“書蟲”來了個下馬威，只見他拿起“長劍”，狂舞起來:“愛看書是好也，但像小主人這樣過度看書對眼睛也不利也！不僅如此，他有時還愛看一些漫畫書！有一段時間，他趁爸爸媽媽不在，做一會兒作業，看一會兒漫畫。有幾次家人用‘激光式地毯搜查掃描器’—偵查小主人，上床之時他卻早有準備！關燈以后，只見小主人打起來‘地道戰’——被窩行動，他從枕頭底下的百寶箱里拿出了手電筒和漫畫書，在被窩里靠著燈光看起了漫畫！”
正當他們倆爭得面紅耳赤之時，缺點方主帥“挑食鬼”就來助陣了，他二話沒說，舞動“翔龍仗”，喊到：“不僅如此，人家還很挑食呢？小主人總愛把魚肉蝦肉紛紛推出碗外，把青菜蘿卜挑進自己的碗，還堅信自己的‘周氏定律’——青菜蘿卜營養好！雖然爸爸媽媽百般勸說，使出生平的功夫，苦口婆心的，但小主人總把這些當作耳邊風，仍然一意孤行！渾然一個弱不禁風的‘林黛玉’”。
“書蟲”漸漸有些抵擋不住了。“我來也！”只聽得羽毛球高手一聲河東獅吼，從優點方營地里手持“紅纓槍”走來，吼道：“我家主人愛打羽毛球！每天鍛煉時，總忘不了要打羽毛球。瞧，他一會兒打高空球，一會兒來個扣球，一會兒打個遠球，簡直無人能擋！這可是我教的！”
最后，我的優缺點們只好打“口水仗”了，說說是自創，其實是我那兒學來的：“書蟲”一招“翻江倒海”，漫畫狂來了個“百鳥朝鳳”就嚇得羽毛球高手使出那招“蛟龍出海”，挑食鬼只得像周瑜一樣“調兵遣將”駐在“赤壁”了……可最后還是兩敗俱傷……
這就是我，一個矛盾的綜合體。
小學四年級作文 篇2
世界上每一個人都有讓自己害怕的東西，我也有，比如我怕老鼠，毛毛蟲，蜘蛛……但我最怕的還是藏獒和看恐怖片。
我怕看恐怖片。記得有一次，我去同學家，看了二部鬼片，名叫《死寂》和《隔離區》。《隔離區》就不要說了，再說你就要被嚇死了。《死寂》里面講的就是一個木偶把一個名叫莎亞的女孩的靈魂給吸走，然后吃了她身體里的東西，喝了她的'血，把莎亞變成了鬼，然后莎亞女鬼把自己的老公也給吃了……我看了嚇得魂飛魄散，心驚肉跳，“啊！”長長地尖叫一聲，沖進臥室，把頭蒙進被子里，全身嚇得發抖。
我害怕藏獒，據說藏獒長大了比獅子還大，特別兇猛，誰要是惹惱了它，它就會像獅子一樣撲上來。被藏獒咬到的人會在痛苦和恐懼中死去。我知道我外婆家附近有人也養了一只藏獒，從此，嚇得我連外婆家都不敢去了。
我想盡了辦法克服自己的害怕心理。想來想去終于想出辦法來了。如果我看鬼片就躺在床上看，捂住耳朵，自己對自己說“我睡著了。”對付藏獒那就簡單了，只要不接近它就好了。
小學四年級作文 篇3
我雖然已經九歲了，已經成為小男子漢了，可是爸爸媽媽總是說我還小，很多事情都不讓我做。有一天，我拿著衣服準備去洗，媽媽看到了，說：“你還小不會洗，等你長大了再洗吧”！就把我拉到一邊，媽媽就自己洗起了衣服，然后，我就到客廳里看電視去了。
其實，我并不小了，就算是我不會做的事情，現在不學的話，不僅現在不會，將來也不會，那我就什么都不會做了，所以，我能做的事情我一定自己做，不會做的'也要學著去做，這樣就可以去幫助爸爸媽媽做很多的事情了。
我好想快快長大，等以后我考上大學，就可以好好工作，以前是我花父母的錢，現在就可以讓父母花我掙的錢了，靠自己的雙手來養活自己，也不讓父母為我操心，證明我已經長大了。
等我長大了，我就可以成為祖國的棟粱之才，為國家做出貢獻。我真的好想快快長大。
小學四年級作文 篇4
爸爸是一名小學教師。平常他總是忙著工作，很少見他幫媽媽做家務事。為此媽媽很生氣，戲稱爸爸是工作狂。爸爸的臉皮也真夠厚的，遇到媽媽指責他時，就嬉皮笑臉地說：“最近我工作緊，任務重，望老婆大人多多諒解，多多支持。”說完，雙手抱拳，朝媽媽鞠了一個躬。“我也有工作啊，家又不是我一個人，分給你家務活你沒完成，那怎么辦呢？”媽媽審佯裝生氣地說。“隨你懲罰，為夫聽你的。”爸爸像做錯了事的孩子恭恭敬敬的低頭認錯。“知錯就改，好！本大人罰你掃一星期的地，刷一星期的碗，煮一星期的菜！”說完，媽媽爽朗地笑起來。爸爸卻癱倒在地：“我怎么這么苦呀！”我看了，禁不住偷偷地笑，我的老爸，這個優秀的“孩子王”，卻是個“妻管嚴”。
這天，是我的生日，爸爸說要給我擺一頓生日宴慶賀一下。我和媽媽都持懷疑的眼光，因為爸爸就會炒那么兩樣辣椒菜——辣椒炒蘿卜，辣椒炒豆腐。可是這天，爸爸不僅提起籃子去買菜，晚上，還真的信心百倍躲在廚房自己掌勺去了……
我和媽媽坐在電視局旁看電視。“開飯嘍！”，聽到爸爸一聲喊，我和媽媽飛快地走出房間，上了桌，只見餐桌擺滿了烤鴨、煎魚、燉排骨等美味佳肴。碗筷交響曲開始演奏，我和媽媽爭先恐后，狼吞虎咽地吃了個飽。吃飽了，我抹了抹油嘴，說：“老爸，今天的菜味道真不賴！”“那當然啦！我這廚技可是祖傳的，我本來是要去當廚師的'，無奈咱入錯了行，卻歪打正著當了孩子王。”還是媽媽高明，問：“這么說，以后，咱們家的煮菜的事，就請這位廚師包干了。”爸一聽要他包干煮菜，嚇怕了，只好老實承認說：“咱就那么三板斧，你不是不知道，非得挖我墻腳，在孩子面前露丑了？”媽媽反駁道：“你在孩子面前吹牛，就不怕把孩子教壞了？”
老爸爸連連點頭頭：“對，對，還是老婆想得周到，我晚上的菜大多是去餐館買得唄！”我和媽媽驚呼到：“原來如此！”不過我還是連連夸爸爸：“夠哥們！以后，我是你同一戰壕里的戰友了。”
你看，這就是我的快樂之家，我成長的搖籃，也是我一家人共享著的一方樂土。
小學四年級作文 篇5
去年冬天，我回了一趟老家，在那里，我和蘿卜進行了一場PK戰。
我拿起武器來到“蘿卜陣地”，瞄了三個白里透紅的蘿卜與它們PK。
第一局
“哎呀！”這個蘿卜太太太太難纏了，我費了九牛二虎之力來拉它，可它依然穩坐泰山、紋絲不動.我大驚，連忙加大力度，把吃奶的勁兒都使出來了，只聽“撲”的一聲，我摔了一個大馬趴。“哈哈，想跟我們斗！”（這是蘿卜的聲音）第一局，蘿卜勝。
第二局
經過上一次的教訓，我明白了，拔蘿卜跟打仗一樣，要有勇有謀，不能有勇無謀，光靠蠻力辦事，而要用計。于是乎，我根據這個理論，制訂了一系列的拔蘿卜的方案。我首先采取的是最原始的“刨土法”，我先將第二個蘿卜根旁邊的土刨松，然后用手抓住它的莖，用力往外拉，“嘿！嘿！”，功夫不負有心人，第二個蘿卜終于被我挖出來了。第二局，我勝。
第三局
第三個蘿卜可是一個大家伙，身體極為龐大，是“蘿卜陣地”中最大的，可謂是“蘿卜之王”。不過，我也不怕，拿出了我的戰術。
方案一
我先使用第二局的戰術，“刨土法”，“我刨！我刨！我再刨！”，可刨著刨著感覺不對勁了，Ohmygold！這家伙的根在哪里呀！方案一，告敗。
經過方案一的'失敗，我又在方案一的基礎上加了一些系統，制成了第二方案。
方案二
我找來了好兄弟-鏟子，我用鏟子先把蘿卜旁的土挖松，然后又接著把它的莖往外拉。“一二三！”“撲”，這次不是我摔了一個大馬趴，而是蘿卜摔了一個大馬趴。第三局，我又勝了。
我拿著那兩個又大又紅的蘿卜，心里比吃了蜜還甜。我看著蘿卜，心想：勞動真快樂！
小學四年級作文 篇6
與書為伴是我最大的快樂。
從小我就喜歡書。媽媽說，我呀呀學語時就已經開始對書產生興趣，每天都要纏著媽媽講故事。會識字看書了，我就堅持每天看書。我喜歡看各類書，書讓我認識了拼音字母，認識了更多的文字，了解了更多的生活知識。《狼王夢》中的紫嵐，《小淘氣尼古拉》中的那個可愛的尼古拉，都已成為我腦海中不可抹去的形象。
“混沌未分天地亂，茫茫渺渺無人見。自從盤古破鴻蒙，開辟從茲清濁辨……須看西游釋厄傳”，隨著一聲巨響，一只猴子從巨石中蹦出，抓耳撓腮。當我打開《西游記》，仿佛我就是那只石猴，大鬧天宮，被壓在五行山下，后被唐僧收為大徒弟，一起歷經九九八十一難，取得了真經，從一只潑猴變成了斗戰勝佛。看完書，我明白了不經歷風雨怎能見彩虹，無論遇到多大的困難也要堅持。
讀書使我快樂。“我讀的書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義”。是啊，越是對書籍有深刻的體會，越接近世界。每天晚上和家人一起閱讀書籍的時間，是我最快樂的'時光。無時不看書，無時不討論書。書，已經成為我必不可少的朋友。當我閱讀書時，仿佛在和一位親密的朋友聊天。
誰都有自己的愛好，我的愛好就是看書。書給了我快樂；書給了我知識；書給了我力量。與書為伴，快樂終生。
小學四年級作文 篇7
大家好，我叫鄢文怡，今年五年級了。在過去的4年里，我還不是南磨房中心小學的小學生。我是一名中上等生，學習不錯！
今年我來到了這所小學，同學們對我不錯，比較友好，我對同學們也比較好。我第一眼看到這所學校的老師和同學就覺得無比親切。進了教室大家主動和我講話，這個問我叫什么那個又問我原來是哪個學校的`。上課時我沒帶鉛筆，同學們都主動借給我。音樂課上我不會把手指正確的放在口風琴上，（因為我在原來的學校沒學過）戴潔就會主動叫我到會了為止。在新學校我也有不少好朋友。我最好的朋友是戴潔，因為她上課認真聽講，積極舉手回答問題，還喜歡幫助學習差的同學講題，善待他人，對新同學友好，還尊敬師長。這個月還被評為了班里的文明禮儀小使者，所以同學們都很喜歡她。我還有個朋友叫趙圣潔，雖然學習沒有戴潔好，可是對同學有禮貌。大繩跳的也不錯，如果你還不會跳，讓她來教你，學的一定很快！
如果你還不了解我們班讓我這個新同學來介紹沒準更好呢！
請記住我，我叫鄢文怡！
小學四年級作文 篇8
今天，非常寒冷，我來到弟弟家，弟弟說我們到外面去打雪仗吧。
我非常高興也很興奮，因為這個冬天還是我和弟弟第一次到外面去打雪仗，我說好。
來到外面像在冰箱里一樣冷得發抖，我們依然很快樂，因為這是我們第一次出來打雪仗，我們的原則是每個人只有三條命，被打中的就扣一條命。我們開始做雪球了，我的手很冷慢慢的失去了知覺不過，我還是很快樂限制十分鐘就開始，開始了我們的游戲，我躲在樹叢后面，偷偷的用雪球頭扔弟弟，弟弟被打中了兩下就扣了兩條命，他發現了我后拿起一個大雪球向我扔來，我沒有害怕，用一個雪球對他的`大雪球人去。他等一下兩個全球同時落在了地上，我們不禁笑了起來，過了一會兒又開始了戰斗，拿起一個雪球向我打過來，我還沒反應過來，直坐在地上，不過我還是躲過了這個雪球，后來弟弟用雪球使用的個萬箭齊發打中了我兩下，氣的我直瞪腳。后來我來到了我的營地拿起所有的雪球，也學著它的使用的個萬箭齊發又打中了他兩條命，我這一下把他給打敗了。
我們在雪地里呵呵大笑，我很快樂因為第一次就把我弟弟給打敗了，而且還玩的雪球。
小學四年級作文 篇9
“在大家都很努力的情況下，要保持領先，只能在時間上拼了。之前你都是五點開始練琴，吃飯前結束，彈的很急。早點開始，慢磨細摳，效果會比較好。”媽媽又在教導我。
這事還得從頭說起。
我的鋼琴老師休完產假，恢復正常上課了。爸爸媽媽都說：“該收心了，否則你的師弟師妹很快就會超過你了。”我也應和著說：“對，我會努力的。”話雖然如此說，可我仍然保持習慣：五點開始，彈一小時琴。因為馬上要吃飯了，心里又著急，有時候就會草草結束。晚上媽媽給我拍視頻交作業的時候，我怎么都彈不好。哎，辛苦了半天，啥也沒得到，還挨了爸爸媽媽的“教導”。
在這次“教導”中，爸爸媽媽擔當了“教官”和“審查官”。嚴厲的爸爸“審查官”問我：你幾點開始練琴的？我被這嚴肅的架勢嚇著了，支吾著說：“五點”。媽媽“教官”便接了話頭：“彈的完所有東西嗎？”糟了，我練習的時候的確有這個問題，每天都很趕地練完作業。
“趕？”爸爸“審查官”便責罵道：“你緊趕慢趕趕出來的`東西，連外行的我都聽的出來不好，這作業怎么能交給老師？”媽媽“教官”提議說：“以后午睡起來，吃完點心就開始練琴，不要著急，也不要應付了事，認真地彈好。”媽媽的口氣很溫和，但只有我知道，這是嚴重警告，如果還不改正，下一次媽媽就會很嚴厲了。
后面的幾天，我都是從下午三點半練琴到五點半，效果好了很多，老師給我的評語也是“有起色”。看來，這次的教導還真的蠻有效的。
小學四年級作文 篇10
西江位于貴州省凱里市西江鎮，今天我和父母來到了西江的千戶苗寨游玩。我對這里印象深刻，我來給大家介紹一下吧！
鏡頭一，建筑
苗寨里的房屋全都是用木頭做的，在這里不能點蠟燭，如果點蠟燭會有可能引起火災，發生火災，不僅是這一個大房子，還會把整個寨子燃燒起來！在每一家房子的房頂下方，有3、4扇木頭圍成的長方形大窗戶，玻璃干凈得連里面都能看得清清楚楚。我們走進要住宿的“時光里”，房屋里面雖然沒有我們那里那么舒適、整潔，可也毫不遜色于我們的家。房子十分巧妙、獨特，一間連著一間，連綿不斷，好像看不完一樣！
鏡頭二，打糍粑：道路兩旁，有許許多多打糍粑的人，他們有男的女的，還有一些40、50歲的，旁邊就是打糍粑的道具。一些面團在一個類似船型的大盆里，盆的里面還有一個大木錘，打糍粑的人舉起錘頭，我看見那上面沾上了一些白色的面團。我和爸爸也過去看了看，爸爸先拿起錘子，雙手握住錘柄，用力往上拉，爸爸也用了很大的力氣才拉開，打了幾下就不打了；到了我，我用了很大的力氣也不能將錘子和盆子里黏在一起的的面團拉開，好不容易拉開了，我又差一點被錘頭砸到腳了，我就不再嘗試了。可是那些打糍粑的人毫不費力氣的高高舉起了木錘，打了下去，打了好幾下他們好像也不累的樣子呢(⊙o⊙)！
鏡頭三，苗族的服飾
要說苗族的'服飾，那可是十分獨特呀：先說頭飾，頭飾的結構十分復雜，就像一頂皇冠；然后是上衣，在領口有兩道紅色的寬寬的杠上面有一群花，袖子是到胳膊肘的有粉色的、綠色的和紅色的寬杠；腰上也有一樣的寬紅杠，就像是腰帶，下面就是有兩道寬約5厘米的直到腳的玫粉色的杠；還有銀飾，銀飾要戴兩個，先戴一個跟手臂一樣長的，元寶形的下面是20多個銀線，尾部是銀珠。我也穿過這個衣服，頭飾很重，銀飾掛在脖子上也非常重，不過真的銀飾有好幾公斤呢！
西江千戶苗寨真美呀！
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