【熱門】四年級的作文集合7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
“哇，糊了！”一看到炒糊的回鍋肉，我就想起第一次炒菜鬧的笑話。
媽媽幫我把肉給解凍了，讓我自己把肉煮好。我小心翼翼到地打開煤氣。“嗤”把我嚇了一大跳，原來是煤氣打開了。我拿起打火機，卻怎么也不敢按下去。唉，總不能在第一步就失敗吧。算了，我心一橫，牙一咬，按了下去。火點燃了，火苗一下子躥到了手背上。“呀！”我的手觸電般地縮了回來，打火機也隨之掉落在地上。好險，我的'手差點兒成了火苗的“陪葬品”。
在一陣漫長的等待后，肉煮好了。我連忙把煤氣關了，揭開鍋蓋，一陣肉香撲鼻而來，我把肉撈出來，放在菜板上。我拿下菜刀，用左手把肉按住，學著媽媽的樣子，手起刀落，把肉切成薄薄的一片。
一開始，“切肉”還在順利地進行，但是，切到一半，我的手就酸了。沒辦法，我只有激勵自己：“只要功夫深，肉也能切成一片片！”在我的“鼓勵”，我艱難地完成了第二步——“切肉”。
第三步，把我弄得“哭笑不得”。我拿了五個洋蔥，放在菜板上。我切我切我切切切。在我的“火速宰殺”下，洋蔥被我“消滅”得還剩下兩個了。我感到眼睛有一點兒癢，于是，放下菜刀，搓了搓，這一搓到不打緊，洋蔥把我的鼻涕眼淚都給嗆出來了。我又是“哭”，又是笑。好不容易，我“一把鼻涕一把淚”地把洋蔥切完了。真是辛苦啊！
我正要把洋蔥和肉一股腦兒倒進去時，媽媽突然說：“別倒別倒，先倒肥肉！”沒想到，那肥肉一下鍋，就牢牢實實地粘住了鍋底。好不容易，我才把那些“調皮”的肥肉翻了個面。接著，我不管三七二十一，把洋蔥和瘦肉一起倒了進去，三心二意地放好調料，翻炒幾下，蓋上鍋蓋，就放心地去看書了。
突然，從廚房里傳來媽媽的怒吼：“倩倩，你個豬頭，肉都炒糊了都不知道!”我忙把煤氣關上了。嘗了一片，這回鍋肉不僅炒糊了，而且醋放多了，豆瓣沒放。那個難吃呀，別提了！
那回鍋肉人人都沒有吃，就我把它給吞了，畢竟那是我的勞動成果嘛！
四年級的作文 篇2
吃完中飯后，你是否發現飯桶旁有許多小螞蟻呢？你們是否去觀察過呢？我就曾經去觀察過。
有一次，我吃完飯后，正悠閑地走著，突然我看到了一大群黑乎乎的東西。我被嚇了一大跳。
我經過仔細觀察后，確定了這是一群螞蟻。我很納悶，我想：為什么螞蟻會成群結隊地來到這兒呢？為了探索奧秘，我便當起了秘密偵探。
我蹲下來靜靜地看著，忽然看到了螞蟻正在搬飯粒。我恍然大悟，原來螞蟻是在搬運糧食呀！我還看到了它們有的在搬剩菜；有的.在搬肉塊；還有的在搬運飯粒。它們齊心協力，有的鉆在東西底下，慢慢地把東西頂起來；有的在推，似乎還有的螞蟻正在喊口號。大家樂不可支。正當進行到一半時，有些螞蟻突然走了，我原以為它們想“臨陣逃脫”呢！沒想到，不大一會兒，它們便率領了一大幫螞蟻來了，我驚詫萬分。“想不到這小小的螞蟻居然這么團結，我們人類與它們比，說不定還成了鮮明的對比呢！”我這樣想著。
來的螞蟻一次比一次多，它們一鼓作氣，終于把東西搬走了。看來，“人心齊，泰山移”這句話講得不錯，螞蟻也一樣啊！從此，螞蟻便成了我的偶像。我也第一次感覺到我們人也許得向這小小的螞蟻學習呀！
四年級的作文 篇3
今天下午，我和媽媽來到一片草地，進行了一場吹泡泡比賽。
我和媽媽準備好了吹泡泡的工具：泡泡槍和泡泡棒。第一輪，我和媽媽經誰吹得泡泡大，我拿起泡泡棒，使勁地吹泡泡，泡泡吹出來就破了，倒是媽媽吹出了幾個大泡泡。于是我改變方法，像媽媽一樣也輕輕地吹，果然吹出了好幾個大泡泡。第一回合，我和媽媽打了個平手。
第二個回合，是比誰吹得多。我拿起泡泡槍，拼命地扣動著板機，泡泡槍里噴出了許多五彩斑斕的泡泡，像一串串手鏈。媽媽拿起泡泡棒，在空中飛舞著，像變魔術一樣，空中就變幻出許多小珍珠來。但是還是我的泡泡槍威力大，所以第二回合我贏了。
草地上飄滿了泡泡，像水晶宮一樣，招來了許多小朋友，我們一起吹泡泡，用腳踢泡泡，跑著追泡泡……泡泡飛呀飛，飛呀飛，裝著小朋友愉快的'心情，美好的童年，飛向高高的藍天！
四年級的作文 篇4
考完試，終于可以安安心心、高高興興的玩兒了。于是，我和葛雪便到我家樓下的空地上玩兒雪。
玩兒累了，我便拿出帶來的餅干，和葛雪一起邊吃邊聊。聊著聊著，我突然問葛雪：“你覺得雪的味道是什么樣的？”
“當然是跟水的味道一樣呀！”葛雪疑惑不解地看著我。
“對，”我又說，“那你想象中的雪是什么味道的?”
“應該是咸咸的。”葛雪想了一下，回答道，“因為雪的形狀像一顆顆鹽。”
“我覺得雪的味道應該和薄荷的味道一樣，清涼清涼的，而且甜甜的，像糖果一樣。”
“為什么？”葛雪疑惑地問我。
“因為雪拿在手里就這么涼，總讓我感覺雪的味道就是像薄荷一樣，涼涼的；而甜甜的，是因為我比較喜歡甜甜的`食品。”我對葛雪說。
“你的想象真豐富，怪不得你的作文水平那么好呢！”葛雪向我投來佩服的眼神。
“那當然，寫作文靠的就是想象力嘛！”我自豪地對葛雪說。
“哈哈……”我們開心地笑了起來。
吃完了，我們又有說有笑地玩起了雪。
四年級的作文 篇5
我有一個朋友，她的名字叫‘創客’，你一聽會說:”好奇怪的名字啊我還從來沒聽說過這樣的名字呢？”沒錯，她就是這么的奇怪，她還有一些奇怪的發明，我來挑一天，挑一件好玩的事講給你聽吧.
今天，是一個令人振奮的一天，我和我的同桌創客一起來到了操場上，為創客的新發明做實驗，當時太陽正毒，地板被曬的火辣辣的，創客說這個溫度剛剛好。我說：“喂，你打著傘的好不好，有本事你放下傘，讓我打。”她一聽，連忙笑著說：“大人息怒，小人錯了.”這時候，創客看著手表，從袋子里拿出一支鋼筆，我說：“這么久，你才發明了一個鋼筆。”創客說：“不不不，這個鋼筆可不是一般的鋼筆，它的外皮和里面的材料都是我精心挑選的。這種筆先裝進清水，再放太陽下曬一兩分鐘，里面的清水就會變成墨水了，而且用起來十分好用。如果你用紅墨水裝進去，還可以變成紅色水性筆的顏色呢！”我說：“哇，這么好用，為什么不先給我一支呢？”她說：“還是個試用品，并未開發好，還有些小問題，所以我不能讓任何人用，萬一出個什么意外，我可擔待不起。”我說：“哎呀，沒有事，我會小心的。”說完，我一把搶了過去，好奇的打量這支鋼筆，它的筆帽是小小的，筆帽的上方是一個穿著紅裙子、紅皮鞋的小女孩兒，小女孩兒正在提著花籃采花，她的臉上洋溢著笑容，筆帽的邊上用的黃彩帶和粉彩帶裝飾的十分可愛。筆身的.中間是一個正在跳舞的小女孩兒，她身穿藍色的公主裙，一雙水晶鞋閃閃發亮，漂亮極了。
我們回到課堂，我正好還有一篇作文沒寫，我便用創客的筆來寫，寫了一會兒我發現，我辛辛苦苦寫的一千字全不見了，我寫了一遍又一遍，到最后還是不顯，我問創客：“這是怎么回事？”創客說：“我都說了這筆還有些小問題嗎。”我氣憤的盯著創客，可想而知，她有多慘。
故事講完了，下次的事下次再說，不過，我知道，我們的故事會很長很長……
四年級的作文 篇6
四年級的第一節課，不知道怎樣。我連班主任都沒見過。“ 丁零零”一個面帶微笑的老師走了進來。看！她的背微微駝著，帶著乒乓球大的眼鏡，好看的瓜子臉，那雙眼睛里蘊含著智慧和親切。她向我們鞫了個躬，并自我介紹了一下。她叫王艷。第一節課是調位。我的心又揪了起來，在以前，我的同位有的特能鬧，做在一起好象整天生活在菜市場，那高貴量的“河東獅吼 ”對本小姐的肝膽存在著嚴重的威脅，我在班里經常被男生成為“母老虎 ”，靠著這個同桌，我不得畏懼三分;有的特別文靜，一星期說話加起來不到十個字簡直就是一塊石頭;有的具有“暴力傾向 ”，說兩句話不對頭就揮拳怒吼，讓人心驚膽站。這個老師看起來很有經驗，不論高矮 、近不近視，都安排的很到位。我的同桌是個叫楊順的，人不錯，就是長的矮，還沒我一個頭高，學習嘛~~還行，奧數比我好。
以前我經常在課堂上閑著沒事哼我愛的'歌（不過上主課時不唱）。因此，我得罪了周圍一圈的人，尤其是我的前位，經常氣的咬牙切齒，恨不得把我給吃了，不過現在倒好，我同位楊順也世道中之人，。于是，孤孤單單的獨唱就變成了彼此起伏的二次重唱。上復課，我和楊順就在下面悄悄交談唱什么歌，最近電視劇什么戰斗王EX、火力少年王、少年包青天等電視劇的主題曲我和楊順都會唱！總而言之，言而總之，我和他太有共同語言了。
呵呵，這次的同位不錯，我喜歡！
四年級的作文 篇7
新的學期開始了，我們班里來了幾位新同學，語文老師和數學老師都是新調來的，全班的同學都非常高興。上課的第三天，老師發了一張紙，是讓遵守交通規則的，讓家長填，并教育我們從我做起遵守交通規則，填完后交給組長。過了一天中午放學時，老師在整隊的'時候，我和來政陽正說著話。我向前一看老師，不知道為什么！老師說了我幾句。之后老師反而讓我當領隊的了。我又驚又喜，哈哈！來政陽是管后面一排的。在放學的時候，第一次和第二次都有老師，同學們都很整齊聽指揮，沒了老師，同學們就像見到怪物一樣，我還沒說解散，他們就亂跑了起來。第四次還好點兒。不亂跑，都聽我們領隊的口令了，我說解散就解散了 。
從這件事中，1、我們要相信自己能做到并做好。2、不管做什么事都要用心，盡心進力，用心完成自己的任務。
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