【熱門】四年級的我作文6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的四年級的我作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的我作文 篇1
“只要有付出，就會有回報”，這就是媽媽常掛在嘴邊的一句話，她是這么說的，也是這么做的。
媽媽在步步高超市當售貨員，她們那個柜臺只有媽媽、兩位阿姨三個人。步步高開張時，生意可紅火啦。那一陣子，一天24小時我都很難看見媽媽的身影。每天早上，當我醒來時，媽媽已經上班去了；媽媽晚上回家時，我已經在床上做著美夢了。媽媽的那個崗位每天都要上一百斤一包的綠豆和白糖，都是媽媽和兩位阿姨抬上貨柜。媽媽的手因為打包都被粉絲掛爛了，十個指頭裂開了鮮紅的口子，好痛啊！只見媽媽在手指上貼上創口貼，繼續努力地認真地工作。
今年步步高評A級售貨員，媽媽被評上了，獎勱是每月加20元工資。雖然只有20元，但是媽媽非常高興，她說：“只要有付出就會有回報”，雖然只有20元，但也是對媽媽努力工作的`肯定啊。
媽媽是這樣做的，她要求我也必須這樣做。
上個學期，媽媽一直上早班，沒有時間管我，我放松了學習，結果成績大退步，這個學期里媽媽為管我的學習上了最累的白班，并給我買了許多課外作業和資料。媽媽說“只有練得多，才會熟能生巧�！�，從開學到現在，幾次考試我的成績都有進步，事實證明了媽媽的話是真理。
媽媽常說的一句話——“只要有付出，就會有回報”，會一直激勵著我前進。
四年級的我作文 篇2
每個人都有自己的理想，都在自己理想的道路上奔波。今天，我就給大家講一講理想中二十年后的我。
首先，二十年后，我是一個高大、英俊的帥小伙。其次，我成為了一位偉大的作家、歌手、演員。
我是一位作家，我讓我妻子跟孩子們都沉浸在書的海洋，在知識的天空翱翔。我和羅貫中、吳承恩一樣寫出了舉世聞名的名著。五四廣場車水馬龍、人流如潮，許多人都在爭想恐后地要我的新書簽名。我往哪里移動，人群就往哪移動。我寫的文章成名千古傳誦的名文。
我是一位歌手，我成為了中國好聲音的導師，帶領我的學員位勇往直前。我在各個舞臺上閃耀。我的`歌曲成為了全省小學生拉拉操音樂，動畫、電影主題曲全部由我包攬。
我是一位演員，我在歡樂喜劇人、各大晚會上表演喜劇。我不斷出現在電影、電視上，粉絲也多得可怕。我演過的電影、電視劇收視率極高。
我的兼職工作就是一個游戲實況主。我在工作余外的時間邊玩邊賺錢。我為自己設計了一個很霸氣的公眾號，并每天錄一次視頻發上去。在玩中交到了許多好朋友，擴展自己的視野。
我，就是不一樣的我。功夫不負有心人，相信我總有一天能實現自己的理想。
四年級的我作文 篇3
我的家庭是簡單的，但也是幸福的。媽媽是個臭美人，每天都能好幾次在穿衣鏡前看見她的身影。至于我爸爸嘛，那就是喝酒，每次喝完酒他血壓就升上來了，還得我們總要為他擔心，但他每次喝多了并不打人，還是很文明的。我們一家人過著平平常常的生活。
我的生活也是美好的。我平時的作業量并不多，所以我就可以非�？斓貙懲曜鳂I，然后我就可以玩電腦，不過我也不是那種沉迷不能自拔的，我只是玩一小會兒放松一下。
媽媽每天在家做家務，爸爸去上班，我自然是去上學了。我們夏天的晚上去公園散步，邊走邊聊天。在冬天，我們就在火爐旁坐著，講講一天中發生的趣事。
我的生活有時比上面說的還要好，那就是每次的周六周日，我的`作業在周五就卡拉 K了。在周六，媽媽帶我去爸爸工作的地方，那里還有一個可愛的小貓，那是來抓老鼠的，我每次去都要摸摸這只可愛的小貓。周日，我就和媽媽去購物，買一些小零食之類的，然后大飽口福。
我喜愛我這樣的生活。貝多芬說過：“生活這樣美好，活它一千輩子吧�！�
四年級的我作文 篇4
一天，我拔通了外公家的電話。電話接通了：我聽見對方說：“喂，您好！”�！拔�，外公，你還好嗎？”“誰是你外公呀？我今年才32歲呢！再說我是個女孩，難道你沒有聽出來嗎？”“那請問您是誰啊？”她說了一個名字，讓我大吃一驚——原來她和我的名字一樣。她還說：”我是二十年后的你。”啊，原來我錯把數字鍵按成了未來鍵。“那你現在是干什么工作的？”“我現在是干海洋環衛工作的。我現在要上班了，以后再聯系。”說完她就掛了電話，接下來便是一陣忙音。
從此以后，我就不再認真學習了，總認為反正我以后的事業已經有了，有我的“克隆人”在我今后的時光里為我做事。長大了也是干海洋環衛工作，再不需要去背那些唐詩宋詞、英語單詞和那些該死的.阿拉伯數字了。整體就悠哉樂哉，不學無術，和小伙伴們玩游戲，甚至進網吧上網聊天，凈是做那些無關學習方面的事。
時光飛逝，一轉眼就過去了一個多月。在這段時光里，我熟知了所有的電腦游戲，并能熟練操作它們。游戲玩膩了，靜下來的時候才想起我的朋友——我的克隆人。我打電話給她，可沒想我才提起話筒她便厲聲質問我：“你這短時間是怎么搞的？學習成績那么差，你害得我把我的工作都搞丟了，現在你快樂著我悲傷著！”她的話讓我頓時明白：原來我的未來和她是相連的，我要是再這樣下去，以后就真的不可能有工作了。
“下課！”語文老師的一聲把我從夢中驚醒。他說我們今天的作文題就是“二十年后的我”。我頓時毛骨悚然！
四年級的我作文 篇5
我有著一頭烏黑亮麗的長發，一雙明亮的大眼睛，高挺的鼻梁下有著一張小小的嘴巴。我有一個特點，那就是畫畫。
畫畫每一個人都會，但是最終畫出來的風格并不一樣。上色時，每一個人的速度、手法都不一樣。但是無論如何，我畫出的風格就只是我獨有的風格。
比如：有一次課間，我正用著自動筆在潔白的紙上揮動著。沒過一會兒，一張潔白的紙上已經有了一位栩栩如生的“少女”。我用休息的'時間里抬了一會兒頭，才發現有一群人正在津津有味地看著，萬幸自己沒有被嚇暈。原來是自己畫的太入神了，沒有注意到身邊的人群。還有一次，我在數學課下課后，我就用筆在本子上畫服飾，畫了半天還沒有畫完，我抬頭看向門口，因為，門口有美術老師—(蔣老師)。老師叫我出來后就說讓我去參加現場繪畫比賽。我真是驚呆了!
我喜歡畫畫，并且我得繪畫技術也經過美術老師的認可了。
四年級的我作文 篇6
暑假開始時，我去試練了一節籃球訓練課，課后感覺不錯。我和媽媽商量后，媽媽就給我報了暑假籃球訓練班。
我的假期開始了，我的籃球訓練也開始了。我每天早上6點半準時來到訓練場，教練讓我們熱身之后就開始練運球，傳球，投籃，還有迷惑對方的虛假動作等等。
運球就是一只手向下拍球，球落到地面彈起后再用手去拍擊，身體隨著球可以向前移動，也可以不動。傳球就是一個人拿著球可以雙手傳給另一個隊員，也可單手傳遞，可正面傳也可側面傳遞。投籃就是雙手拿球，瞄準籃筐，跳起來投球。迷惑對方的`虛假動作就是當對方攔截你時，你先一只腳向左邊邁一步，讓對方以為你要往左邊跑，然后迅速向右邊跑，這樣就躲過了對方。
這天，教練讓我們打場比賽。先講了比賽規則:不能抱著球跑;不能雙手抱球然后再拍，再抱住球，再拍;不能打手背。我們被分為紅藍兩隊，我在藍隊。我隊先發球，發球的隊員把球傳給了我，我帶球通過了所有對方的防線后一躍而起進行投籃，籃球一個飛起像鉆洞一樣從籃筐中落了下來，投中了!我們隊得一分。我們隊的另一個隊員搶到球后用自己獨特的投球方法也投進了一個球。紅方隊員搶球，籃球在我們中被傳來搶去，像個寶貝一樣。紅方主力不一會也投進了兩球。后來紅隊范規，被罰球，這個機會我隊又投進了一球。最后我隊以3比2的優勢戰勝了紅隊。
我們打球時，汗水會順著臉頰流下來，頭發像水洗了一樣，滿身的球衣都會被汗水浸濕。盡管如此，我們還是充滿熱情，不會感到乏和累。我打籃球的技術越來越好，投籃投中率也越來越高。
我的暑假就這樣悄悄地結束了，我也喜歡上了打籃球。
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