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四年級的生命作文

時間:2023-06-30 09:50:15 四年級 我要投稿

精選四年級的生命作文匯總九篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的四年級的生命作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選四年級的生命作文匯總九篇

四年級的生命作文 篇1

  樹,砍斷枝條還能再生;草,被火燒焦,春風一吹拂,還能再長。一粒種子,可以掀翻壓著它的石塊,頑強地向上生長,不怕狂風暴雨,遇到困難毫不畏懼……

  一天,我正在小區里玩耍,玩得正高興時,晴朗的天空突然暗了下來。我有些驚訝,心想:咦?怎么天空忽然暗下來了呢?不會是要下大雨吧?我抬起頭來仰望天空,只見烏云密布,潮一般地涌來,歸巢的鳥兒、蜻蜓等都在低處飛。忽然,一滴雨水落在了我的鼻尖上,緊接著,雨越下越大,灑在我的臉上、衣服上、身上。我有點兒驚慌失措,趕緊往家跑,邊跑邊喊:“下雨啦!下雨啦!”

  我在陽臺上看雨景,雨越來越大,很快就變成了傾盆大雨。風一陣一陣地“呼——呼——”刮起,雨劈哩啪啦地打在樹上、房檐上、地上……人們打著雨傘,穿著雨衣,飛快地往家跑。

  我的視線注意到了眼前的樹。狂風暴雨來臨了,它們挺身而出,冒風冒雨,為人們遮風擋雨。在雨中,每一棵樹都傲然挺立,神氣十足。即便它們的.樹葉被風吹落,即便它們被風刮歪,即便它們被雨淋濕,都好不恐懼,勇敢地站立著。

  路邊的草和花,看起來那么嬌小,可就在冷風冷雨中,它們露出了自己矯健的身姿。它們個個拔地而起,明亮奪目。任風吹雨打,倒了又立刻站起來,像一個個威武不屈的士兵堅守崗位,不怕困難。它們就這樣忍受著暴風驟雨的吹打。

  我很敬佩它們,它們的生命是頑強的,是勇敢的,是毫無畏懼的。我對它們笑了笑,它們搖搖頭,對我微微一笑,笑容中帶著堅毅的光芒,使我震撼,使我明白了勇氣,使我為自己先前的膽小行為感到內疚……

四年級的生命作文 篇2

  生命,是個古怪的東西,有人說它脆弱,有人覺得它頑強,有人覺得它美麗,有人說它丑陋,有人道它堅韌,有人講它柔軟……去問問大人罷,他們也只是付之一笑。頗有故弄玄虛之嫌!

  有一天,我帶回了一盆瀕臨死亡的植物,它已經奄奄一息了:原本朝氣蓬勃的嫩葉耷拉了下來,原本挺立的腰板也無力伸直了。灰頭土臉、垂頭喪氣,死氣沉沉。帶它回家,本是相中了這花盆,至于里面的植物,我也不是很在意,就把它往陽臺上一放,任其自生自滅。

  哪曾想到,這盆“必死無疑”的植物居然給我制造了驚喜——幾個月后,我來到陽臺打發時間,忽地,滿盆翠綠映入了我的眼簾,像吸鐵石似地吸引著我的`目光——那盆植物,居然長得如此茂盛!它精神抖擻、生機勃勃,傲氣十足!它帶著輕蔑的眼神瞥了我一眼,像是在回應我的震驚。過了好久,我才發現自己呆住了,就那么傻傻地看著它。

  水池里經常會養一些魚,以備不時之需。這魚兒小小的眼里滿是驚恐,不安地在那個離地面一米多高的池里撲騰、掙扎,但因為沒人理他,不久就安靜下來了。我自討沒趣,轉身便離開了。

  正趴在窗臺上臆想之時,忽然聽到“撲通”一聲悶響。忙奔去一看,呀!它竟躍過了那深水池,“飛”到了地面上,且還在地上撲騰,居然在短短幾秒之中,躍了幾米!它究竟蘊涵著多么強大的力量啊!真是“世界之大,無奇不有”哩!

  我曾聽過這樣一個故事:有一位體育天才,經過刻苦訓練,成為了一名超級巨星,大家都以為他會度過輝煌一生。但有一天,他生了一場大病,再也不能在體壇闖蕩。

  他消極過,苦惱過。可是,這一切都沒用。傷痛過后,他決定憑借自己的意志,走別的道路。終于有一天,年過不惑的他啊,登上了福布斯全球富豪榜,成了商業巨子。

  命運總是那么折騰人,一場席卷全球的經濟危機說來就來了,在這節骨眼上,他竟舊病復發,醫生給了他當頭一棒:他終生要與輪椅為伴……就在他瀕臨絕望之際,一家大企業請他當“企業醫生”,他用三年時間讓公司起死回生……

  講了這么多,我腦海里也想了那么多,生命,它到底是什么呢?是頑強的小芽,是掙扎著求生的魚兒,是倔強的心靈……它是一股神奇的力量,是堅持,是努力,是拼搏,是不向命運低頭……它還是一種信念,一種偉大的、堅定的信念!

  如果,苦難可以培育希望之花,那么就把它當作是命運的考驗吧。

四年級的生命作文 篇3

  小時候,我還不知到什么是死,直到我四、五歲那年,我太姥姥死了,那時候我才知道什么叫死。

  我太姥姥死了以后,我開始問我姥姥,世界上真的有死嗎?“傻孩子”我姥姥哭笑不得的說,“那當然有了,要是世界上人有無限的.生命,那生命就不寶貴了!你太姥姥也就不會死了。”我從那一刻知道了生命是短暫的。有人還說“你看我多強壯”,可是你今天好好地,明天就會癱倒在病床上了。所以我們大家要珍惜你活得那一刻,你看那些殘疾人,比我們還熱愛生命,所以咱們要向他們學習。有些殘疾人還說“看!你們多好呀,你們有胳膊有腿,真是太好了!”所以,我們要珍惜生命,生命比任何事都重要。爸爸還常常跟我說要珍惜時間,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,我看那些小動物臨死前用力掙扎著,我知道它們很想再重新活下去,不要一生氣就要自殺,你如果死了對你的家人是多麼大的損失啊!

  總而言之,一定要珍惜生命、時間,使自己活得更加光彩有力!

四年級的生命作文 篇4

  我常常想,我們應該如何對待生命呢?

  就在春節時我回到鄉下,爺爺奶奶正在讓殺豬的工人幫忙殺豬。在殺豬時,豬一直在亂蹦亂跳,怎么也抓不著。正當殺豬工人撲過去時,豬迅速地逃開了,最后殺豬工人費了九牛二虎之力才抓住了它。它在運往客廳的路上,發出一陣陣撕心裂肺的嚎叫,那聲音似乎是在垂死的請求,是在跟即將面臨的噩運做垂死的掙扎……

  生命的盡頭誰都會做最后的掙扎,都渴望能有奇跡出現,渴望能有重生的可能。可是,在最后一聲慘叫之后,隨著鮮血的`噴涌而出,那頭可憐的豬已一命嗚呼……。豬被開胸之后,我摸了摸那還熱燙的豬心,不禁令我震撼,這豬心居然還在非常強烈地跳動,這真令我意外—豬的生命力居然這么強大!

  冬天,我在一塊地種了一粒豌豆,可種下之后,我就再也沒理過它。不知為什么這粒小小的種子居然在春天未來之際就發芽了,而且一天比一天大,一天比一天高。還有更不可思議的是它在冬天已經長大了,這么小的種子,居然有這么強的生命力,竟使它沖破堅固的外殼,在冰冷的雪堆里不屈不饒茁壯成長,而且后來還結出小果實,這真是一個奇跡!

  現在,我終于明白了我們得怎樣對待生命?生命就得愛護、珍惜,得想方設法地好好利用它,不能讓生命白白失去,就算失去也要有價值!

四年級的生命作文 篇5

  我的腦子時常在想:“生命的意義是什么呢?”

  有一次,婆婆在我家對面已拆了的房子的廢墟上,撒了一把油菜種子。我非常的納悶,提高嗓門,有些疑惑地問道:“婆婆,你怎么把這么多種子種在這干燥,陰暗的廢墟的磚縫里,這不是在浪費人力,物力嗎?”婆婆笑了笑,非常樂觀地說:“不要看眼下只是一片廢墟,但只要在上面撒上這一把油菜種子,經過風雨的洗禮,這一片貧瘠的土地就會改天換地的變成油菜花的世界。”“在這個地方種油菜花,能活嗎?”帶著疑惑,我不禁又問。婆婆堅定而又自信的說:“一定能活,而且還會開出繁榮,美麗的油菜花。因為油菜花是植物中最善于挑戰的勇士,只要它能破土發芽,即使沒有土壤和充足的水分,它也能不屈向上,茁壯成長。”

  轉眼間,秋冬已過,我家對面的貧瘠的土地上已經呈現出一片欣欣向榮的景象。金黃的菜花把廢墟裝扮成了美麗的大花園。微風吹來,淡淡的`清香沁人心脾。走進這花的海洋,偶爾看見幾簇青草和油菜花作伴,或者幾株蘿卜花和油菜花爭艷,雨后還能看到那光溜溜的小蚯蚓為油菜松土呢。燦爛的春日里,微風輕輕的吹拂著油菜花曼妙的身姿,油菜花迎合著微風,跳著迷人的舞蹈,仿佛在迎接著豐收的喜悅。望著它們歡快的舞蹈,我仿佛看到了他們的樂觀、勇敢、堅強的心靈。那一瞬間,我明白了,生命的意義是什么?是——挑戰。

  生命就像戰爭:在生與死之中搏斗;在成與敗之中競爭。生命就像磨刀鑄劍:只有在殘酷的生活著才能變得堅強;只有在失敗中獲取成功。挑戰是生命的必備品。沒有挑戰,就不能磨礪人們堅強的意志;沒有挑戰,人生就活得意義。

  總而言之,生命就是一次充滿挑戰的旅途!

四年級的生命作文 篇6

  生命,到底是怎樣的一個東西?

  一只飛蛾落在我的桌上,我輕輕握住了它。它拼命的在我手中掙扎,我張開手掌,它歪歪斜斜地飛出窗外。我感嘆!這就是生命!

  一粒黃豆丟入水中,我看著它吸水膨脹,微微顫動。終于,它的根沖出種皮,水面猶如稚嫩的小手,溫柔地觸碰豆芽的外殼。我欣喜地想:這就是生命?

  冬天,我冒著寒風沖出家門,忽而瞥見一棵棵松樹屹立在雪中,周圍白茫茫的世界都無法掩蓋它們的勃勃生機。我佩服的想:這,就是生命么?

  有一部電影叫《貓》,講的是一只名叫魅力貓的小貓離家出走后的可憐狀況。當然,更震撼我的是:它在請求貓王讓它重生時的迫切!那是對生命的渴望,對靈魂的'追求。

  走進婦產科,我看到一個個新生兒被抱出產房,他們緊握拳頭,手腳不安分地亂動。當他們的母親聽到孩子的哭聲,流下欣喜的淚水。我沉默了,這就是生命?

  學習歷史,我看到戰爭年代,戰士們一個個英勇無畏,永往直前,在生命的最后時刻,就算身中萬箭,依然不會倒下。我想:這就是生命?

  生命,是以不同的形態表現出來的,當你擁有了生命,就要懂得珍惜,因為每個人的生命只有一次。我們一定要把握好生命中的每個精彩瞬間,讓我們感受生命的意義和存在。

四年級的生命作文 篇7

  “嘩啦嘩啦--嘩啦嘩啦--”無情的沙塵暴正在襲擊著干燥的沙漠。一株仙人掌就在這惡劣的環境中頑強的生長著。

  這株仙人掌生長在撒哈拉沙漠的炎熱地帶,才過了僅僅幾個月就長得有50厘米左右了。現在正是它用根去尋找水源的時候。可是天公偏偏在這個時候不作美,不僅不下雨,還刮起了沙塵暴。

  這株仙人掌強烈的求生欲望,使它努力伸展自己的根。終于,它把自己的根伸到了地下水的地方。它大口大口的吮吸著,喝飽了,也明顯精神了許多。它挺著身子,給自己存足了水,根就斷了,也就不需要了。

  它渾身變得更綠了,無數個小刺也充滿了活力。這時,沙塵暴過去了。

  這株仙人掌在一年里不會再生根了。它只能靠剛才存在身體里的水來度過接下來的三百六十五天。仙人掌是十分堅強的,靠這么多水完全可以撐一年,甚至更久的時間。可是,今年的撒哈拉沙漠比往年更加干旱,更加炎熱。照仙人掌的飲水量和存水量來看,這些水最多只能維持半年。仙人掌能不能活下去,就只能靠它自己了。

  半年的時間很快就過去了,果不其然,仙人掌已經沒有水喝了,它的刺慢慢地耷拉了下來,那翠綠的身體也慢慢發黃了。

  它饑渴難耐。又過去了兩個月,都已經受不了了。但它掙扎著,依然沒有死。它為了生命,下定決心忍過這剩下的`艱難的四個月,一個月過去了,它忍著,兩個月過去了,它還忍著。到第三個月,它實在是忍不下去了。可就在這關鍵時刻,它的根竟然早一個月生長出來了。它的努力創造了生命d的奇跡。根的生長給了它自信,就像水一樣,滋潤了它的心靈。

  頑強的生命力和對生存的渴望使它奇跡般的度過了這漫長的四個月。這株仙人掌的根終于找到了地下水源,它終于又喝到了純凈、甘甜的水。

  仙人掌雖然很平凡,但是它卻有頑強的生命力。仙人掌無論再多么惡劣的環境中都能勇敢地生活下來。我們要學習仙人掌的勇氣,不要被困難和病魔打倒。我們要倍加珍惜自己的生命,做個堅強、勇敢的自己。

四年級的生命作文 篇8

  生命像是一本書,你要細細的去品讀它,才能領悟的其中的奧妙。一個有意義的生命是多樣式的,可以是幫助有需要的人,可以是努力地去克服困難,可以是誠實守信,也可以是擁有尊嚴的生活……一朵不起眼的小花,令我明白的生命的意義,給了我極大的震撼。

  有一次,老師叫我去辦公室搬作業,我一邊走,一邊欣賞著校園花壇里的那些小花,那些小花在校園里不太起眼,平時很少人會去留意這些小花。那時,天空下著雨,許多的小水珠形成了漫天雨絲,打在地面上,滴滴答答,滋潤周圍的泥土。雨點打到了小花花瓣上。那小花的花瓣是金黃色的,小小的顯得那么的`脆弱,那么的經不起風雨。我不禁擔心起來,那些小花會不會經不起風雨,會不會被打落下來呢?我去老師的辦公室搬完作業出來,雨下得越來越大了,回到花壇時,眼前的一幕讓我震驚無比:這大風大雨中的小花,不僅沒有垂下頭來,每朵小花都在接受著風雨的洗禮,每朵小花都是傲然挺立,每朵都是神氣十足的。那幾朵不經起眼的小花,居然會有如此強大的生命力,它們有這個能力在風雨中挺立,這是為什么呢?我開始了生命最初的思考。想著想著,我似乎在一霎間明白了生命的意義是什么——那就是勇氣。有了勇氣,能夠不斷努力向前,有了勇氣,能夠勇敢的面對困難,有了勇氣,能夠變得強大。

  一片片在冷風冷雨中傲然挺立的小花,讓我感受到了生命的生機勃勃。生命的短暫的,寶貴的,也是美好的。不論你有多么的弱小,只要你有面對困難的勇氣,那你的生命就會活得有意義。

四年級的生命作文 篇9

  我常常在想,生命是什么?

  早晨我和弟弟在草地上玩耍,玩累后我們倆坐在一棵枝繁葉茂的大樹下休息,忽然我看到一棵小苗在磚縫里,如果不仔細看,還真看不出來呢!好奇心強烈的我帶上弟弟過去一探究竟!

  “哇,姐姐這個小苗好厲害呀!”弟弟抱著驚訝的語氣問道!“是呀,好堅強啊,能在這個沒有水源,沒有泥土的磚縫中生存下來,弟弟,你也一定要像這個小苗一樣,堅強的生活下去,不能弱,弱不是善良,這世界即使沒有人信任你,自己也要承受壓力,也要活下去,但是你始終要相信媽媽爸爸和姐姐永遠會陪伴你,雖然媽媽和姐姐不能經常在你身邊陪你!”“姐姐,啥意思呀?你這話真奇怪,我一句也沒聽懂!”“你不用懂,你只要像這棵小苗一樣堅強韌性地生活下去就好了!”

  夜晚我在燈下畫畫,忽然電視上說:“讓我們為了這些為了中國和平而受傷或者殘疾的人鼓掌,為他們而喝彩!”這句話讓我不禁想起了那些即使殘疾也要堅強活下去的英雄偉人,海倫,桑蘭,杏林子……他們靠著堅強的意識活了下來,而我們正常人呢?我回憶起自己的想不開,現在終于想開了!我應該珍惜生命,而不是糟蹋它,“我們可以為人民服務,人的生命是有限的,為人民服務是無限的,我們可以把有限的`生命投入到無限的為人民服務之中去!”這是雷鋒珍惜生命的方法,幫助他人,從小事做起!

  于是我下定決心,一定要珍惜生命,像殘疾人一樣頑強的生活,像小苗一樣堅強的生存,我們人更應該讓生命更加光彩有力!

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