四年級優秀作文

時間：2023-06-30 07:20:27 四年級我要投稿

【精選】四年級優秀作文錦集九篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級優秀作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】四年級優秀作文錦集九篇

四年級優秀作文篇1

　　我們學校的文化墻上有這樣一句話：生命最可貴，安全第一位。這說明安全是多么重要，但每個人都經歷過一些危險的事情，我也不例外。

　　那時我還只有五六歲，對安全還了解得不全面。這是一個鬧哄哄的下午，外面不知是誰拿著話筒在唱歌，弄得我看電視都聽不見聲音，頓時很煩躁，但也很無奈。我那時又認不了字，不會去閱讀書籍，便只好從我的“百寶箱”中拿出許許多多的玩具，擺弄著，想象著它們之間會發生什么樣的故事。

　　突然，我在“一條龍”的尾巴上發現了一個小圈。“咦？這是什么？以前”龍“尾巴上好像沒有呀！”我心想。我把它取下來，左看看，右瞧瞧，原本無聊的我被這奇怪的東西吸引了。我咬了一下，有點軟，好像是用塑料做成的，大小有點像戒指，但很扁，是紅色的。我突然想起，媽媽的手指上一直戴著一個環，只是顏色不一樣罷了。

　　我也可以戴戒指咯！我把手指伸進洞里，想測量小圈的洞到底有多大。很順利地我的手指完全鉆進了小洞里，哦，這個小洞原來和我的手指差不多粗，但覺得有點疼，而且也不好看，不想要它了。正當我準備把手指取出來時，卻發現手指怎么也動不了了，我的手指被圈卡住了！

　　怔了怔，我突然害怕起來，因為奶奶說過：如果手指頭長期被什么東西捆住，就會造成血管淤堵，血液就無法流通，這樣一直下去，還可能會截肢。想到這兒，我更加害怕了。我趕緊用另一只手把小圈捏住，被卡住的那只手就一個勁兒地往外拔，但這樣做不僅非常疼，而且怎么也取不出來。“怎么辦呀？這樣下去會不會截肢啊！”我非常著急，一想到被截肢的`場景，頓時就感覺手指好像正被鋸子拉動一樣。那原本可愛的小圈此時變得像惡魔一樣可怕，好像正在咬我的手指，手指被捆住的地方也變得越來越紅了。

　　我忽然想到媽媽不是告訴我做什么事情都要冷靜嗎？我再這樣想象下去可不是辦法。我鎮定下來，繼續拉扯著小環，手指生硬，小環也毫不示弱，如果能變軟變滑？對了，媽媽還說過：肥皂有潤滑軟化功能！驚喜間，我馬上去衛生間，用肥皂和水浸泡手指，等待的時間格外漫長，我不知道結果會這么樣。

　　幾分鐘后，我又開始嘗試著拉扯，也不知試了多少次，但就在那次試著慢慢把小圈扯下來的時候，終于成功了！我松了一大口氣，雖然那個被卡住的手指上還留著淡紅的痕跡，但是卻改變不了它已經脫離危險的事實。我似乎還有些驚魂未定，鎮鎮地看著那個該死的環，然后重重地丟進了垃圾桶，再也不見--危險之環。

　　通過這次歷險，我知道了不管遇到什么情況都要沉著冷靜。當然，我再也不會把手指塞到小洞里去了！

四年級優秀作文篇2

　　太陽落山了，天漸漸黑了。不知何時，月亮從東邊的山巔一點一點的地爬起來，那么皎潔，那么明亮，大地漸漸變成了銀色的。

　　望著這皎潔的月亮，我的心中產生了無盡遐想，月亮里真的有玉兔居住？真的有桂樹嗎？

　　月亮好像是一位慈祥的母親，脾氣沒有太陽的暴躁，也沒有太陽的嚴厲。只是靜靜地、默默地發著暗淡的光。銀色的光鋪滿了大地，一切似乎都在朦朧的寂靜中熟睡了。

　　這銀色的光華中沒有喧鬧，而是安靜的、含蓄的，只有你留心的時候才能感受這寂靜而又充滿詩意的光，它會讓你感到非常舒服，仿佛受到了母親般的愛撫。此時此刻，你會忘記憂傷，忘掉煩惱。一種身在仙境的'幸福感油然而生。

　　一輪明月，帶給我們無限的遐想，勾起我們太多的思念。“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”、“千里明月寄相思”、“舉杯邀明月，對飲成三人”、“海上生明月，天涯共此時”、“明月幾時有？把酒問青天……”明月是我們可以安心傾訴的對象，是我們可以寄托思念的知心朋友。月，讓寧靜的黑夜鋪上了銀色的面紗，讓世界充滿了和諧，充滿了喜悅，充滿了詩意。

　　好美的月啊！我喜歡你。

四年級優秀作文篇3

　　夏天到了，紅紅的草莓熟了。狐貍一家要到河那邊的大棚里釆草莓。在半路上，天突然下起了大雨。狐貍先生和狐貍太太的心情一下子變壞了。

　　“下雨了，下雨了！”小狐貍歡呼著，撐開了紅雨傘。

　　“下雨有什么好的？”。狐貍太太白了小狐貍一眼，“下雨連草莓都釆不成了。”媽媽說。小狐貍說：“媽媽，你應該這樣想：下雨后的草莓更新鮮，更好吃，更甜哦！”聽小狐貍這么一說，狐貍太太的心情變得好起來了。

　　狐貍先生卻還在發愁：“河水把小橋都漫過了，再新鮮，再好吃的草莓也釆不到了。”“爸爸，你應該這么想：下雨過后，河面上說不定會出現一座彩虹橋呢！”聽小狐貍一說，狐貍先生的`心情也變好了。

　　雨更大了，地上盛開著白色的小花，小狐貍在雨中跳起了舞，狐貍太太說：“你瘋了嗎？下那么大的雨，你還跳舞。”

　　“媽媽，你聽這鼓聲多好聽呀！我們一起跳舞吧！”狐貍太太一聽，還真有。

　　大家想一想，三只狐貍在雨中跳舞，多幸福啊！

　　有時，遇到不順心的事，換一個角度去想，也許你會快樂。

四年級優秀作文篇4

　　耶，去萬達廣場嘍！吃完晚飯，我和媽媽推著妹妹，一起踏著輕快的腳步，向萬達廣場走去。

　　忽然，一陣悅耳的歌聲傳到我耳邊。我心想：這么好聽的歌聲，會不會是大明星來捧場了呀？我問“高瞻遠矚”的媽媽：“是不是大明星來了？是不是啊？”“我也不曉得呀！”媽媽回答道。

　　“啊，啊……”妹妹指著遠處叫道。我們順著她手指的方向望去，只見廣場上的人們里三層外三層的，圍成了一個大圈。這下我更好奇了，從人群中找了個縫隙就往里鉆。終于讓我看到了，但卻失望的發現，唱歌的并不是什么大明星，而是一個長得十分矮小的中年婦女。我疑惑地問媽媽：“為什么她這么矮小啊？”媽媽回答道：“她患了一種叫‘侏儒’的`病，得了這種病的人，會永遠長不高，所以她才這么矮小的。”

　　她唱完歌，就開始作起了自我介紹：“我從小就得了侏儒病，家里人為了給我看病花了很多錢，為了減輕家里的負擔，讓家人能過得更好，所以我才來到這里唱歌的。謝謝大家聽我唱歌，謝謝！”我心想：這種患了病的人，要把歌唱得這么好，肯定花了不少心血，付出了比常人更多的努力吧。而且，向她這樣身患殘疾的人，要站在這么多人面前唱歌，一定需要足夠的勇氣吧。

　　現場的所有人都被她的話感動了，紛紛掏出錢放在中年婦女面前。那一幕，我也被深深地感動了。我開始佩服她：她自信、勇敢，不向命運屈服。這種面對困難永不服輸的精神值得我們去學習。

四年級優秀作文篇5

　　爸爸在瑤溪大羅山上撿來一只烏龜。一見到它，我的腦海里就閃出一個念頭：反正現在無聊，要不捉弄一下烏龜，也多一個樂趣！于是，我將烏龜抓進玻璃缸里，將澆花的工具裝滿水，噴在它的頭上。烏龜受了刺激，猛得將頭縮了進去。我見烏龜害怕極了，更加膽大妄為，讓烏龜服得五體投地。一次，我將烏龜高高舉起，忽然一松手，烏龜摔在了洗手盆里，想必烏龜一定恨死我了，很多次想從玻璃缸里逃出來，溜之大吉，但都沒成功過。

　　但是，一件小小的事情讓我改變了看法，改變了態度。

　　爸爸總覺得這只烏龜缺少了陪伴，整天孤零零看著窗外，怪可憐的。于是，爸爸去楊府山公園買了一只小烏龜，與它作伴。大烏龜看到同類，在玻璃缸里歡快地爬來爬去，歡迎小烏龜的到來。

　　我每天看到小烏龜躺在大烏龜背上，兩只龜和諧相處，就像家人。每次吃龜糧時，大烏龜總是先讓小烏龜吃，自己后吃。大烏龜總是慈愛地看著小烏龜。看到這幅溫馨的'畫面，我不禁思考著：以前我總是看不起烏龜，每天捉弄它，討點兒樂趣。原來，烏龜也像人類一樣，懂得去關愛。以前的我，只知道去捉弄小生命，其它一概不知，這是多少愚蠢啊！如果我是那只烏龜，被人類這樣捉弄，一定會感到厭惡、害怕。

　　現在的我，對這些小生命充滿了尊重。我不像以前那樣，去逗弄它們。希望人們少去打擾這些小生命的生活，多體諒它們。

四年級優秀作文篇6

　　俗話說得好，有理想就有目標，有目標有壓力，有壓力才會有動力！

　　其實每個人都有屬于自己的理想。比如：一名救死扶傷的醫生、遨游宇宙的飛行員、擁有一根神筆就可以闖蕩世界的作家、用聲音唱響世界的歌唱家者、用畫板就可以調色出來上萬種顏色的藝術家……

　　沒錯，我的理想正是擁有一根神筆就可以打拼的作家。

　　想當作家的理想是出自于自己對文字的一見鐘情、喜愛。

　　或許有人認為作家，只是整天寫寫文章、書籍等，非常枯燥，生活過得很不充實。如果你這么想，那么你就大錯特錯了！其實別看作家整天待在家里找靈感，但是只要出于你自己本身鐘愛時，哪怕是再枯燥也無所謂了。

　　作家，是多么神圣的'職業。它可以使全世界的人了解祖國的風情面貌、高山、湖泊及一望無際的大草原，了解中國炎黃子孫的歷史文化，朝著文明發展、經濟開放，更有韻味的美麗中國前進。

　　可能是在開通校訊通后慢慢地認識了文字，了解了文字，那時是我對文字產生最大興趣的時候，或許就是在那時，殊不知，我已經喜歡上了文字，喜歡上了寫作。

　　從那以后我每天都在找題材，每天都在寫文章，每天都在幻想著自己有一天也能當上作家。久而久之，以前的理想已經不是現在的了，不知什么時候，我的理想就是當一名作家了。

　　我要用神筆描寫出這世界上所有有生命力的東西，想用神筆找到那種陶醉的感覺。我想有一天我能用我的筆幻想著寫出各種充滿玩強力的自然物，祖國的山山水水就像一幅美麗而又活現的畫一樣展示在世人面前。

　　作家就是我的理想，它陪我度過了金色的童年，它將陪我度過了一生，我深知，此生它就是我的理想，哪怕我走到天涯海角也不會忘記它的。

　　我的理想——作家，一份神圣的職業，一份崇高的職業，它就是我奮斗的目標，我知道，總有一天我會實現我的夢想的。只要我努力，我就能行！朝著目標奮斗！

四年級優秀作文篇7

　　夕陽的一縷余輝斜射在墻上，一切看上去是那么恬靜，雪白的墻壁映出點點淡紅，真美！家中靜靜的，家人的心被爺爺的病情牽著，臉上籠著一絲愁云。突然聽到爺爺房中有輕微的'響聲，緊之后是穿鞋下地的聲音。我忙跑進房里，是爺爺！都幾個星期沒起床的爺爺這天怎樣……我滿臉疑惑，忙去攙爺爺。剛走幾步，就聽到媽媽房中也有了輕輕的響聲（奶奶因中風搬到隔壁媽媽房中）。爺爺一點點地移動腳步，手扶著墻。奶奶在媽媽的攙扶下也挪動著步子，慢慢地向爺爺這邊走來，只見爺爺的臉上掠過一絲笑意，眼角的皺紋像魚尾似的向兩邊舒展開來，兩腳移動得更快了，無奈力不從心，身子向前一傾，差點摔倒，我一把攙住，爺爺脫開我的手，扶著墻喘著氣，仍不停地向前挪動著腳步。奶奶蒼白的頭發已稀疏無幾，中了風的身子也在顫抖著，她望著爺爺，眼里噙著淚花，嘴唇在不停地微微顫抖著，輕聲念著：“老頭子，老頭子……”奶奶雙手用力向前伸著，爺爺也伸出那雙蒼老的飽經風霜的手，依舊挪著步子。近了，更近了……兩雙手最后握到了一齊，此時此刻一切盡在不言中，千言萬語，萬語千言，一世的深情都浸在這牽手之中。媽媽背過身拭去了淚水，我也淚流滿面。微風中，夕陽余輝映照下的墻壁更加美麗。爺爺和奶奶只是緊握著手，任淚水在流淌。遠處飄來清晰的歌聲：“因為牽了手，來世還要一齊走……” 爺爺和奶奶就這樣站著，似兩尊亙古的雕像。他們牽著手度過艱苦的歲月，歷經幾十年風風雨雨，一向到白頭。夕陽無限好，盡管近黃昏。

四年級優秀作文篇8

　　那場罕見的大雨令我至今難忘。

　　午后，天氣悶得很，我一個勁兒地出汗，當時我們正在教室里上課，真想出去透透氣。只見外面天空烏云密布，像一頂黑帽子似的壓了下來，讓人喘不過氣來。突然，外面刮起了大風，教室里亂成一團，同學們紛紛議論起這聲大雨怎么這樣突然。

　　“轟隆隆，轟隆隆……”雷公公放了一顆大炸彈，想要把大地炸得四分五列，緊接著又是一陣大風。嘩，嘩，嘩，大風讓豆大的雨點狠命地抽打著玻璃發出“叭叭叭”的呼聲。遠處的山啊，權啊都籠罩在雨幕中。轉眼間，天地間仿佛掛了一副大水簾，讓人分不清東南西北。操場上的`積水匯成子一條條小溪，雨點像箭一樣射入水中，濺起了一串串水花。漸漸地，雷聲小了，雨點也小了，天空漸漸放晴了。

　　雨晴了，太陽出來了，樹啊，路啊都被雨水沖洗得干干凈凈，真讓人心曠神怡！

　　點評：

　　有了細致的觀察，就會寫出生動具體的作文。小作者調動視覺、聽覺、感覺，運用比喻、擬人、夸張的修辭手法把一聲突如其來的暴雨寫得生動細致，不錯。

四年級優秀作文篇9

　　今天，老師要求我們做一次盲人洗碗的體驗，那滋味一點兒也不好受。

　　當我被蒙上眼睛的一剎那，就我像是掉進了無底洞，伸手不見五指。我摸索著慢慢地向前進，“哎喲，好痛！”原來是撞到了椅子。過了一會兒，我摸到了一個硬硬的`東西，我立刻反應過來，哦，原來是墻。我知道離水池不遠了，便大膽地向前走，我到了水池邊，不是并沒有先洗碗，而是把早飯吃剩下的粥放倒進盆子里。雖然我很小心，但還是翻了一點在外面，我想，唉，如果盲人也要做這個事，該怎么辦呀！接著我開始洗碗了，我先把所有的碗放在電飯煲里，然后接著打開水龍頭開始洗。我先把筷子嘩嘩地沖好，放進筷筐里，然后我開始洗勺子，我一邊洗還一邊得意地想：盲人洗碗不也很容易嗎。洗好以后我把勺子洗干凈后放在桌子上，我剛放好勺子，爸爸就叫了起來：“小心勺子掉下去！”我剛想摸索著把勺子放好的時候，這勺子就“哐嘡”一聲掉了下來。我在地上亂摸，好不容易摸到了勺子。這次我吸取了上次的教訓，把勺子往里面塞得更里面些。接著，我小心翼翼地把碗一個一個洗好、放好。洗碗的時候可我越洗手就越覺得冷，想去拿熱水壺，可又怕把熱水壺摔破了，終究還是沒有去拿，只好忍著刺骨的寒冷繼續洗碗。

　　通過這次體驗，我知道盲人以及其他殘疾人做事都很不方便，我們一定要去幫助他們。

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