實(shí)用的小學(xué)生四年級(jí)作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的小學(xué)生四年級(jí)作文3篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1
春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地向我們走來了。星期天,我和爸爸媽媽一起去尋找春天的足跡。
瞧!春天來到了果園里,果園里的桃樹、杏樹都開滿了粉紅色的花朵兒,果園里還有梨樹,梨樹上也開出了白色的花兒,引來上千的蜜蜂在果園里飛舞。
瞧!春天來到了山坡上。山坡上的樹木都冒出了嫩芽,從遠(yuǎn)處看,一片嫩綠色,好像春姑娘給大樹穿上了一件漂亮的嫩綠色的衣服。
瞧!春天來到了湛河兩岸。湛河兩岸有許多人們都在放風(fēng)箏,我抬起頭,看到天空飛舞著各樣的風(fēng)箏,有蛇形的;有金魚形的`;有老鷹形的;還有蜜蜂、笑臉形等……
瞧!春天來到了田野上。田野上,農(nóng)民伯伯正在給麥苗除草、施肥,一片忙碌的景象。小朋友們?cè)谔镆袄餁g快地跑著,你追我趕。
……
春天在果園里;春天在山坡上;春天在湛河兩岸;春天在田野里……
春天真美啊!我愛春天,更愛春天美麗的景色。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2
聽老師說,豆子在一定的溫度下會(huì)發(fā)芽,我想做個(gè)實(shí)驗(yàn),親眼證實(shí)一下豆子神奇的生長過程。
9月14日,我抓了一把綠豆,放在杯子里,倒了一點(diǎn)水,剛好沒過這些豆子。也不知道這些小小的綠豆,在隨后的幾天會(huì)給我?guī)碓鯓拥捏@喜。
第二天清早,我迫不及待地來看這些杯子里的.綠豆,突然發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)漲破了綠衣裳,露出了白白的小肚皮。
第三天,綠豆悄無聲息地把綠外套漸漸脫下,長出了一條細(xì)長的小尾巴,就像一只只白色的小蝌蚪在水中游動(dòng)。
到了第四天晚上,我小心翼翼地給這些綠豆換了水,生怕弄斷了它們嬌嫩的身體。看著它們大口大口地吸飽了水分,變得白白胖胖,挨挨擠擠地鋪滿了整個(gè)杯底。我心里別提有多高興了,因?yàn)檫@些變化就是我這幾天努力實(shí)驗(yàn)的成果。
又過了幾天,我偷懶了,沒有細(xì)心照料這些綠豆,杯子里散發(fā)出一股難聞的味道。我想,豆子肯定都爛了,我慢慢地走了過去仔細(xì)查看。一看,這些豆子讓我吃了一驚,因?yàn)檫@些綠豆依然生機(jī)勃勃,豆瓣中間冒出了兩片嫩綠的小葉子,它們已經(jīng)在不知不覺中,變成了我們經(jīng)常在餐桌中見到的豆芽。
這次的實(shí)驗(yàn)成功了,綠豆的生長過程讓我很興奮,它們頑強(qiáng)的生命力讓我贊嘆。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想,那么接下來我來說說我的夢(mèng)想吧。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位出色的英語老師。
當(dāng)莫言初獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí),當(dāng)主持人在介紹中國人為諾貝爾獎(jiǎng)所付出的艱辛?xí)r,我突發(fā)奇想:如果莫言能用英語進(jìn)行創(chuàng)作,那么,我們中國人不是離諾貝爾獎(jiǎng)更進(jìn)一步了嗎?
請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下:二十年后的一天,我迎著明媚的晨光,穿著得體的衣服,聽著小鳥歡快的叫聲,走在美麗的校園里。課前,耐心回答同學(xué)的提問;課上,與同學(xué)們暢游在知識(shí)的海洋里;課后,與同學(xué)們無拘無束的交流 ……這幅畫不美嗎?
當(dāng)然,在這條夢(mèng)想的道路上有許許多多的關(guān)卡在等著我,但我會(huì)盡全力攻克這些關(guān)卡。
爸爸媽媽對(duì)我的英語學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格:每天早上起床后讀英語;每學(xué)完一個(gè)部份,媽媽就會(huì)讓我做練習(xí);而爸爸則會(huì)抽我默單詞,短語,句子。單詞發(fā)音要準(zhǔn)確。句子郎讀要流利 ……
功夫不負(fù)有心人!在老師的.教導(dǎo)下,在爸爸媽媽的教育下,我的英語有了很大的進(jìn)步。
我覺得我的夢(mèng)想一定不會(huì)久遠(yuǎn),只要我努力,一定能行。
加油!
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