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四年級暑假作文

時間:2023-06-24 19:07:03 四年級 我要投稿

四年級暑假作文匯總9篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的四年級暑假作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級暑假作文匯總9篇

四年級暑假作文 篇1

  夏日的夜晚是奇妙的。夜幕降臨,窗外的星星會向你眨眼,鐮刀般的月亮在云層里穿梭。使你想起嫦娥奔月,牛郎織女的神話故事。皎潔的月光傾灑在陽臺上。我想:此時,街上一定會很熱鬧的不如去看看吧!我來到街上,,果然,乘涼的人很多。男女老少,三五成群,還有小朋友呢!老爺爺拿著煙斗,胸有成竹地談論著今年的好收成;老太太們輕輕地哼著催眠的歌謠,不停地拍著懷里正在甜睡的寶貝孫孫;姑娘小伙子們正在談論著什么,時而發出陣陣歡聲笑語;那些天真無邪的兒童,正在追捕著繁星似的螢火蟲……郊外、碧野、群山、樹林、溪水、稻田,在月光下顯得格外的清晰、壯觀!!寧靜安逸的夏夜!知道現在,我才明白“人生難得幾回醉”這個句子的意思,大概這農家的.生活就像一樽醇美的濃酒,有誰能夠不醉呢?

  伴隨著夏日獨有的味道,我將美麗的景色一一收藏進記憶中,日后,每每想起我都會陶醉在其中。清晨、雨季、踏浪、夜晚構成了一幅美麗的暑假圖景!

四年級暑假作文 篇2

  又開始了新的暑假生活,我并沒有學舞蹈,也沒有學作文,而是開始了我的武術生涯。在武術里,最讓我忘不了的,那就是學刀法了。

  去年我學了武術,今年算是老生了。教練才教我刀法,剛聽說教練要教刀法,別提我有多高興了,說時遲,那時快,教練已經拿著刀進了屋里了,我像一陣風似的跑到刀的前面,挑選了一把刀,正準備拿出去,可天下沒有白吃的午餐,教練說:明天每人帶35元作為買刀費,雖然對于我來說35已經是很多了,但看著刀,再多我也買。

  第二天,我急急忙忙得把買刀費給教練,拿著刀出去了。教練教我們的時候,我們拿著刀感覺威風凜凜的,雖然很重,但我們還是堅強得把刀拿了起來,開始教了,大家揮舞著手中的刀,在太陽的反射下,刀閃爍著金色的`光芒,好像是一把金子打造成的刀,金光閃閃的,刺眼極了。

四年級暑假作文 篇3

  8月,媽媽帶我到泰安旅游,我爬了泰山。

  就聽說泰山很有名,是五岳獨尊。今天一大早,天上飄起了細雨,我們乘車來到泰山景區。

  泰山不知有多少個臺階,我和媽媽吃力地往上爬,從石縫里流出的嘩嘩嘩的泉水聲消除了我們的疲勞。臺階越來越陡,我們爬爬歇歇,每看到一個石門以為是南天門到了,結果都不是。我和媽媽互相鼓勵,終于爬到了南天門,

  站在南天門上,我們十分興奮,敞開胸懷,吹著這陣陣涼風,讓人感到十分愜意。我們低頭往下看,這條路猶如一個云梯懸在空中,讓人拍案叫絕,“南天門”那三個鮮紅的.大字映入我的眼簾,我們在這里合影留念。

  我們便繼續往上走,就是“玉皇頂”。這條路很輕松,所以,我們可以看一看周圍的景色,我們突然發現了挑山工,挑山工挑一根橫根兩旁掛著貨物,他們那黑黝黝的肌肉,給泰山帶來了鋼強的一面。

  不一會兒,我們來到了“玉皇頂”,那時已是傍晚了,那美麗的霞光和綠樹、紅墻,黃瓦,它們相互輝映,給泰山添加了許多詩情畫意。

  我站在遼望石上,站在泰山頂端,高喊“我成功了!”那聲音傳到九里之外,回音又十分明亮,周圍的人看見我在喊,他們也發出慶祝的聲音,這泰山給我留下了太多,留下了堅強,留下了喜悅,留下了成功。

四年級暑假作文 篇4

  今年暑假,我參加了學校組織的日本夏令營。第一次來到日本,感覺一切都很新鮮。高樓大廈特別少,小小的房屋,小小的車,我看到的所有東西都很小。在這次旅程中,我和夏令營的同學們參觀了忍者博物館,蒸汽機車博物館,東大寺,環球影城。。。。

  忍者是日本的特殊職業,起源于江戶時代。據說伊賀忍者是日本最古老的忍者。帶著對忍者文化的極大好奇,我們參觀了忍者博物館。在博物館里,我們見識了古代忍者的兵器和機關?吹搅司实娜陶哒嫒诵。在表演中他們向我們展示了忍者兵器的用法。所有忍者兵器中,我最喜歡的是手里劍。手里劍的來源是因為古代的日本家里不能藏刀,所以忍者就把切菜用的刀片制作成手里劍藏在袖子里,敵人一來飛出去即可使用。日本忍者的武器真令我大開眼界!

  第二天,我們到蒸汽機車博物館,參觀了很多老式火車。下午,我和同學們參觀了東大寺的神鹿公園,那里有很多頑皮可愛的小鹿。它們長著大大的眼睛和毛茸茸的身體?蓯蹣O了!其中的一只小鹿很貪吃,它吃完自行車中盒飯的'飯團,還把黃呂文博手中的紙搶過來大吃。去環球影城的那天,雨下的特別大,我們在一家咖啡店避雨。等到雨停了,我和同學們一起去玩哈利波特的“飛天車”。

  在這次夏令營活動中,我品嘗了各種新鮮,富有特色的日本美食;和日本小學的交流活動中,我發現興趣課在日本小學課程中占有很多時間;日本人民的環保意識很強,環境非常整潔;接待我們的日本家庭友善和氣,這就是我眼中的新日本。

四年級暑假作文 篇5

  新房子終于裝修完畢啦!帶著喜悅的心情,我和媽媽、弟弟一起來到了學校附近的新房子,去打掃房間。

  我們乘坐著電梯到了十五樓,很快的,電梯門開了,看到了我們的新家。媽媽用手指的指紋打開了房間的大門,我一進去就大吃一驚,怎么好像被掃蕩了一樣,地上一片狼藉,再仔細看看房間地板,地板好臟啊!還有一塊塊膠粘在地板上,我們只能用刀片慢慢地把它刮下來。再看看柜子,一層厚厚的灰塵覆蓋在上面,媽媽告訴我,那是油漆工用砂紙打下的灰,看起來好像是很久沒人打掃一樣的`。

  我和媽媽先把客廳的地板打掃好,然后再去廚房把柜子上面的保護膜一層一層的撕下來,擦洗一遍后把廚房的門關上,以防止灰塵再來“入侵”廚房。接下來又把房間、陽臺和衛生間都打掃了一遍,之后,整理出一大堆的垃圾。

  打掃完畢之后,我和弟弟又把垃圾裝在箱子里,一趟趟的運到樓下去。

  原來打掃是這么累的!真是累死我啦!可是想想不久后就要搬進這舒適干凈的新家了,頓時我就覺得不怎么累了。

四年級暑假作文 篇6

  今天是姐姐的生日,媽媽帶我去超市挑件禮物送給姐姐。選好后,我對促銷的大姐姐說:“幫我包裝精致點哦,我送別人當生日禮物的。”可媽媽聽到后說:“不用那么浪費,簡單包裝一下就好!,“那不行,包裝精致些送出去才有面子的'!”我大聲叫起來。在媽媽的堅持下,我只好簡單包裝好拿回家了。

  回家路上,我氣嘟嘟地不理媽媽。媽媽對我說:“你知道這個星期是節能宣傳周嗎?”“是干什么的?我不知道!”媽媽告訴我,在每年的六月份都有一個節能宣傳活動,呼吁大家要節約能源。在我們的日常生活中,簡單包裝就可滿足需要,使用過度包裝既浪費資源又污染環境。

  聽媽媽這樣說,我回家后上網查了資料,是哦,我們減少使用1千克過渡包裝紙,可節能約1.3千克標準煤,相應減排二氧化碳3.5千克。如果全國每年減少10%的過度包裝紙用量,那么可節能約120萬噸,減排二氧化碳312萬噸。制造包裝紙還需要水和電等能源,我們在節約用紙的同時還能節約其他能源呢!在生活中,我們浪費的一張張紙,都是一棵棵樹木制成的。人類不能亂砍亂伐樹木,因為樹林被砍伐后,會出現各種自然災害的,如泥石流等。

  “媽媽,我錯了,我以后要節約紙張,為節能做點貢獻!蔽覂染蔚卣f。媽媽看到我認識到自己的錯誤,開心地笑了。

四年級暑假作文 篇7

  四處的燈光聚焦在舞臺上,選手逐個登臺,四位評委坐在各自的大椅子背對著他(她),他們不知道那位選手長相如何,也不知道他們的出身背景。選手們唯一能征服評委們的只有歌聲,只有很美、很有個性的聲音才能讓評委怦然心動,按下按鈕,贏得評委的轉身將被邀請加入導師的學員隊伍。

  我第一次看《中國好聲音》是跟著哥哥看的,覺得挺好看,便入迷了,此后便一發不可收拾。現在我平時不怎么看電視,但是《中國好聲音》讓我重新坐在電視機前。

  我喜歡看四位評委一齊轉身來爭某個學生,那場面實在太搞笑了。評委互相拆臺,一位導師讓選手參加他的隊伍,另一位導師又讓他參加他的隊伍,選手又猶豫不決,導師就想盡各種辦法讓選手參加自己的隊伍。又一次,一位選手聲音很動聽,結果四位評委一齊站起來鼓掌,全轉身了。場上發生了一件十分搞笑的一幕,那英大聲喊:“選我選我,我太喜歡你唱的《癢》了!”哈林就對那英說:“你哪里癢了,我幫你抓抓!”我在電視機前笑的不亦樂乎。最終,這位選手選了汪峰,那英做出被氣死的.樣子,哈林則裝出暈倒的樣子,這一段我非常喜歡。

  這節目也讓我增加點音樂細胞,開拓了藝術視野。真的,《中國好聲音》不是吹的,其中一些選手的聲音可謂天籟。∥颐陨狭诉@個新節目,每次我在看的時候,我媽常催我不要看了,可我總不理會,以“快了”的借口拖延。每次我看《中國好聲音》總有無視一切的勢頭,不到結尾不散場,并且我還經常打開電腦看《中國好聲音》的錄播,有時還重復看上幾次。

  我經;孟胱约阂材艿巧稀吨袊寐曇簟返奈枧_,去歌唱一首,希望也能令某一位導師轉身!《中國好聲音》是我最愛,我推薦你們也看一看,聽聽那歌聲是否也打動了你?

四年級暑假作文 篇8

  7月15日的下午2點多,天上突然烏云密布,一陣閃電過后,下起了一場大雨。豆大的雨滴從天上落下來,好像在跳舞。斜著跳,豎著跳,跳得“稀里嘩啦”響,過了一會兒,雨停了,它給山啊,樹啊,路啊洗了個澡。讓稻子啊,玉米啊,全都喝了個飽。也讓天氣變得涼爽了。

  我坐車到了社區的閱讀講座班,遇到了林恬恬、鄭怡然、吳湘楠。我超級喜歡這個講坐的后半段:搶答游戲。回答對了獎一個美味的.棒棒糖。

  老師開始問問題了。

  問題:我國的四大名著是什么?

  啊!這個我知道,是:水滸傳、三國演義、西游計,紅樓夢,真遺憾老師怎么不叫我?

  問題:詩仙——詩圣——詩鬼——山水詩人分別是誰。

  我知道詩仙是李白,詩圣杜甫,詩鬼、山水詩人是誰我就不知道了,真可惜。

  問題:下面哪個不屬于三國演義:

  A赤壁之戰 B三顧茅廬 C草借借箭 D負荊請罪

  這個我知道,這個我知道,我一下子把手又快又高,老師就選了我,我選了正確答案D,我得到了一個橘子味的棒棒糖。

  搶答游戲結束了,我雖然只得到一個棒棒糖,但我學到了不少知識,比如我知道了詩鬼是李賀,山水詩人是孟浩然。

  林恬恬、鄭怡然、吳湘楠你們得到了幾個棒棒糖?

四年級暑假作文 篇9

  暑假期間,我去參加了“騎馬夏令營”。我的同伴有以前的幼兒園同學,還有其他朋友,現在就告訴你我在這兒發生的.趣事吧!

  第一天去騎馬時我非常的開心,但是當我發現我要騎的是一頭又高又壯的大馬時,我當場嚇得心驚膽戰。當馬快要走時,我已經要哭出來了。馬雖然只是走呀走,但我已經嚇得快屁滾尿流了,身不由己大聲尖叫著,老師才叫馬停下來。

  當我騎完馬時,我回到教室,而我的朋友們早已在那里等著我呢!我們休息了一會兒就去餐廳吃飯。今天我們的午餐是披薩、生菜沙拉、玉米濃湯、紅茶。我看到這些食物時,口水已經忍不住的流了下來。我趕緊大快朵頤、狼吞虎咽,三兩下就把豐富的午餐吃個精光。

  當大家都吃完飯后,我們就在餐廳里玩耍,我們玩得不亦樂乎,直呼過癮。接著我們到要住宿的飯店內整理行李,順便睡午覺,養精蓄銳,準備下午再去騎馬。雖然我很累也很害怕,但我一想到又要騎馬,我的心就快飛起來了。

  下午,我在騎馬的時候很開心,因為“我們”已經彼此較熟悉了。老師還教我“打浪”、“壓浪”既刺激又好玩!

  我很謝謝爸媽讓我參加騎馬夏令營,因為我知道怎么騎馬了,這是一個難得又有趣的經驗。我希望明年暑假,我還可以去參加這個有趣又刺激的活動。

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