有關四年級的作文集錦9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的四年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
給河南小朋友的一封回信
親愛的河南小朋友司好平同學：
你好，新年已過，我們又迎來了新的一學期，在這里我給你以及你的同學們拜一個晚年，祝你們新年快樂，學習進步。最近在校訊通網站上看了你的《給內蒙古小朋友的一封信》后知道你是河南省許昌市的同學。許昌，位于河南省的中部，是歷史悠久文化名城。三國歷史名人曹操就是在你們那里成就了他的霸業，更有那舉世聞名的“黃金有價鈞無價”的鈞瓷。看了你的信后讓我知道了許昌是一個美麗的地方，有機會我一定要去你們那里，請你做我的導游好好的游覽一番。
自我介紹一下我叫郭城赫也是一個小學五年級的學生，我的家鄉是一個美麗富饒的地方在內蒙古巴彥淖爾市。她南臨黃河，位于黃河“幾”字形的左上角，北依陰山與蒙古國接壤。她有一個別名叫“河套平原”，過去有句話叫“黃河百害唯富一套”，這個“一套”說的就是我們這里，因為這里是著名的'黃河灌區，四通八達的黃河引水渠在地圖上你就可以看到，一條條細細的藍線就像一根根血管似的滋潤這片土地。我們這里盛產春小麥，葵花籽，哈密瓜，被譽為祖國北疆的大糧倉。
老舍的《草原》一課是我們最近學的，課文中描寫的是呼倫貝爾草原，風景很美，我們這里的草原就在我們的陰山以北，那就是廣袤的烏拉特大草原。去年暑假我和爸爸在草原上住過幾天，草原已經和課文中說的大不一樣了，一眼望不到邊的草原是滿眼的土黃色，草原的草很矮小、稀疏，羊群很少，幾十只，被長長的鐵絲網圍在中間，很少有能像一朵白云一樣飄來飄去的羊群了，遠遠的望去羊群就像一個小白點。偶爾也能看見牧人，但是他們不騎馬而是騎摩托或者開著越野車，看不見他們穿蒙古袍和蒙古靴，他們穿的和我們一樣時髦。爸爸這幾年在草原上修公路和他們很熟悉，草原上的牧人依然像課文中描寫的一樣熱情、好客。他們把我和爸爸請回家里招待我們，沒有蒙古包，住的和我們的房子是一樣的，奶茶、奶豆腐、肉罐腸，手抓肉一樣都不少。他們和爸爸說著夾雜著蒙古語的漢語一邊說笑，一邊喝酒，一會兒又唱起了蒙古歌，雖然我一句也聽不懂，但是我深深的感到蒙、漢是一家了。
后來我通過問爸爸才知道草原為什么不像課文中那么美了，就是因為那些像云一樣的羊群和大片大片的牛群、馬群的過度放牧才導致了草場的退化，破壞了生態環境。使好多美麗的草場變成了戈壁灘，大風一吹就是沙塵暴，草原成了沙塵暴的源頭。好在我們的政府沒有放任不管，施行了退牧還草、圍封禁牧的政策，把一部分牧民從牧區遷移回了城市和農村，給他們經濟補償，安排就業，使草原得到了休養生息的機會。同時草原上的建設也在轟轟烈烈地進行著，一條條筆直的草原公路通向天邊，一座座風電場就像大風車一樣呼呼的轉動著。我相信，再過幾年我們的草原一定會恢復的更好，比老舍先生描寫的草原還要美。到那時我要請你來到我們這里玩，讓我們手拉著手陪你一起去看草原，那時的草原一定是一個美麗的現代化大草原。
此致
敬禮
四年級的作文 篇2
發試卷了！我的心里忐忑不安，像一只小兔子似的怦怦直跳，又似五十個吊桶打水——七上八下。不一會，老師就開始發試卷了。
老師在講什么我一句也沒聽見，終于我期盼的試卷發到我的手里了，我迫切的打開一看，呀！才70分，考的真不理想，真想大哭一場，可是我知道這是在上課，會影響大家的。但是我一看到試卷，心里就非常難過，既沉重又無奈。我悄悄的'看了一眼同桌的試卷，她考了80分，我只考了70分，真丟人呀，心里更難過了。為什么她能考80分，而我只考了70分呢？原因在那里呢？我左思右想，終于我想到了是什么原因。她上課比我認真聽講，積極回答老師提出的問題，勤于思考，這就是她為什么比我考得好的原因。我真后悔上課不認真聽講，才有今天這樣的結果。
我要吸取這次考試的教訓，改掉不認真的毛病，爭取下回考出理想的成績，讓同學們都羨慕我吧！
四年級的作文 篇3
在一個一望無際的大草原上有一群群的羊群，在一個羊群當中有一只可愛又機靈的小羊。但是在草原上也住著一條兇猛狠毒的大灰狼。
那只大灰狼已經吃掉了小羊的姐姐，因此在小羊的心里起了報復的決心。
有一天，小羊正在山坡上吃著綠草。它又看見了那只吃掉它姐姐的大灰狼。大灰狼大搖大擺的走向小羊說：“小羊乖乖，你就好好的當我的晚餐吧。”小羊心里很害怕，但是它故作鎮定不讓狼發現它害怕。小羊靈機一動，心生一計，要為它的姐姐報仇，便說：“你來晚了狼先生，已經有另外一只狼預定了我當它的晚餐了”。別看小羊這樣將計就計的說，心里卻想著，不要被發現、不要被發現。狼心里也十分疑惑，想知道它是不是說的實話。
小羊用花言巧語終于把狼給說信了。狼對小羊說：“他住在哪？我要和他決斗。”小羊說：“好，我可以帶你去，但是你現在還不能吃我，如果你把我吃了，那頭狼不會放過你的。”
小羊帶著狼來到一口水井前說：“那頭狼就住在井里，我就是獎品，如果你贏了，你就能吃我，如果他贏了，他就可以吃我。”說完小羊就站在離水井一米的地方。狼惡狠狠的'向水井里叫了一聲，在水井里的“狼”也不甘示弱的叫。狼又向水井里叫了一聲，水井里的“狼”也叫了一聲。狼像火山爆發似的最后叫了一聲，水井里的“狼”也惡狠狠的回應了一聲，狼終于忍不住了，奮不顧身的跳下水井。沒想到水井里全是水，結果狼在水里撲騰幾下就被淹死了。小羊對水井里說：“你中計了，狼先生。”小羊又說：“姐姐，我幫你報仇了。”
機靈的小羊雖知自己很弱小，面對大灰狼卻異常冷靜，運用了自己的智慧打敗了大灰狼。這件事告訴我們遇到危險時要沉著冷靜，才能安全獲救。
四年級的作文 篇4
我家的窗臺上媽媽養了很多蘆薈。綠油油的葉子長得像一把把綠色的小刀豎立在花盆里，尖尖的葉子上還長著一個個鋒利的小刺，葉片呈對稱生長。剛發出的葉片是嫩綠色，長大后就漸漸變成墨綠色的了。又厚又硬的老葉片像哥哥姐姐一樣保護著小嫩芽。蘆薈很喜歡喝水，要是口渴了葉片會干癟，只要給它喝點水，便馬上變得神清氣爽。
用小刀劃開葉片，里面裝滿了透明的、涼涼的.汁液。這種汁液的用處可大了！要是被蚊蟲叮咬，只要抹上一點點，就會感覺到冰涼涼的，能止癢消炎；還有些蘆薈能食用，做成蘆薈味的食品；添加到保養品里可以美容養顏，很受愛美人士的受歡迎。
蘆薈不僅用途廣，而且生命力非常強，媽媽開始只種了小小的一棵，很快就長成了滿滿的一盆，而且只要一片葉子插進土里它就能長成一棵美麗的蘆薈。它雖然不像玫瑰花一樣開出鮮艷的花朵，不像松樹一樣挺拔威武，可它就是那樣堅強不息。
這就是我家窗臺上四季常青可愛的蘆薈們！
四年級的作文 篇5
時間老人把時間遙控的飛快，轉眼間，我已從一個年幼的孩子長成了四年級的小學生。
新學期開始，我的字有了很大的進步。因為我在暑假期間認認真真地描寫字帖。每天我都按時描寫，慢慢地，我的字寫得越來越漂亮。下周，我寫每一個字都嚴肅認真，努力做到橫平豎直。我的字經常被老師表揚，那種滋味，美妙極了！
雖然我有優點，但是，我的老毛病還是沒有改正，那就是邋遢。我的房間還是很凌亂，大大小小的`書丟的到處都是，鉛筆、橡皮這樣的文具隨處可見。媽媽每天收拾的時候都會說這屋里似乎經過了一場戰斗。有一次，老師讓我們拿《同步作文》，我把整個房間都找遍了，也沒有找到，最后，中古在床縫里找到了它，這么多天，我一直靜靜地躺在那里，好像在說：“你真是個邋遢的小主人。”我輕輕地擦掉了灰塵，把他放進了袋子里。
這就是四年級的我，今后我要更努力地學習，長大了成為國家的棟梁之才。
四年級的作文 篇6
每個人的身邊都有自己熟悉的人。我當然也有，她就是我的班主任老師。
在我剛入校門時，就聽說我們的班主任是一位優秀教師。我懷著幾分激動的`心情，默默的在心中想象這優秀教師的形象。在我的期盼中，終于等到了上課，何老師出現在我們的面前，她就不由地向我們做自我介紹了，那時，我才知道這位班主任叫何新紅。但在以后的日子里我也逐漸的了解了她。何老師的字也寫的很漂亮，她是我們的語文老師。
記得有一次她的孩子生病住院了，何老師醫院學校兩頭跑，我們的課一節都沒落下，累的幾乎說不出話來，但她還是堅持給同學們上課，只是講課聲音很小。同學們有些擔心。何老師沖同學們微微一笑說：“沒事，你們要認真聽講哦，不然課后作業不會寫。”而且絲毫沒有表現出她很累。
她把自己無私的愛都奉獻給了學生。我愛我們的何老師。
四年級的作文 篇7
你們知道“愛哭鬼”是誰嗎？她就是我們班的一名同學，她叫周泉語。她的個子小小的（比起我來說的），帶著一副眼鏡，看起來很文靜的樣子。為什么要給她起個這樣一個外號呢？那可說來話長了……
從小學一年級開始我們就是同學，一起學習一起玩耍，一起去上英語課，一起學習葫蘆絲。可沒有想到她是個愛哭的人。動不動不知道怎么了她就哭了。記得有一次，老師讓我們分四人小組討論學習，我們幾個人組成了一小組。就因為我們暫時沒有理她，她就生氣的哭了。但她一哭，就會氣上一整天，這樣弄的我們大家也會很不開心。唉……
更有嚴重的'是，有時她一哭起來就地動山搖，狂風暴雨，摔桌子打板凳……嚇得我們都禁喏寒蟬。如果你發現她的眼圈里有微微發紅的際像，那么“災難”就即將來臨。我們就會做好準備1，2，3……鳥散狀跑開了。接著耳朵里就會聽到恐怖的尖叫聲，兒童請匆觀看那暴烈的場面。
但她優點可大了，她學習很好。比如有一道題她不會做，她會主動的詢問老師。還有她家里有次停電了，她會點一根蠟燭也要把作業做完。有的同學比誰吃的好，穿的好，從來不把學習先做好，而她不比這些只比學習。她就像小雞一樣努力鉆出那堅硬的外殼。每天都在進步。
她不僅是個愛哭的人還是個書呆子。每次來我家第一件事都是問我有沒有好看的書。她每天都離不開書。媽媽總是拿我和她比較，但是我知道我不比她差，每個人都有自己的優點。我要學習她的優點。如果她有缺點，我也可以提醒她，這才是做朋友的意義吧，你說呢？
四年級的作文 篇8
你的夢想是什么呢？相當一位高高在上的董事長？還是想當一位萬眾矚目的明星？不，我都不是，我的夢想是當一位護士。 “白衣天使”是給這個職業的美稱，可是在現實生活中，并不是所有的護士都能配得上這個稱謂的。這到底是為什么呢？那就先聽聽下面這個故事再說吧！記得有一次，我生病了去醫院掛鹽水。正當我要坐下的時候，一位小妹妹的哭聲把我驚起了。這個小妹妹才兩三歲，因為她的鹽水是掛在頭上的，她的頭經常地轉來轉去，一點也不安靜，給她扎針的'這位護士第一針扎進去，沒有扎到血管，于是就退出了針頭。可是第二針也還是沒有扎進，簡直把小妹妹的頭弄得千瘡百孔。那護士小姐不耐煩了搖了搖頭，于是轉身喊她的同事來扎，自己就轉身走掉了。這一幕讓我們大家看得很不是滋味。這位護士雖然也穿著白衣，但在人們的眼里，她卻不是真正的“天使”。如果我以后當了護士，那我一定不學她，我會給生病的人認真地看病，絕不會“偷工減料”。 于是我下了決心，等我長大了，一定要多給病人一些微笑，多給病人一些理解，讓病人在病痛無助的時候有多一點的溫暖，努力成為病人心中真正的“天使”。
四年級的作文 篇9
牽掛，是一顆心對另一顆心的深深惦記，是聯結親情、友情、愛情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。
牽掛是一種生命形態，是所有人都要尋找，都會珍愛的精神場所和心理磁場。鑒別感情深淺的最好方法是牽掛的長短。“孔雀東南飛”的美麗傳說，“孟姜女哭長城”的千古絕唱，“梁山伯與祝英臺”的悲歡離合，“思君如滿月，夜夜減清輝”的妙句佳章，都描述著因牽掛終致面容漸消瘦，直至付出生命的.故事，留給我們一份至真至誠的悲涼的美麗。
牽掛，是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的殷殷祝福。父母對子女的牽掛，就像一片云，隨著天空中的飛鳥四處飄蕩，穿越千山萬水，縈繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛，有如山間小溪，清澈透明，只要青山不老，它就人會淙淙流淌不息，唱一路歡歌，激一路浪花。夫妻之間那份牽掛卻似一首婉約的詞，纏綿幽遠，相思常使淚沾巾。還有朋友之間那份不含有血緣關系、不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無窮的力量和勇氣。
牽掛，是人與人之間一種珍貴的情感。它沒有虛偽的雜質，也沒有功利的色彩。牽掛，是慷慨的給予與無私的奉獻，是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無縹緲的海市蜃樓，而是一種實實在在的真真切切的細節與作為。買一粒藥丸，倒一杯熱水，是牽掛的表現；問一聲“早上好”，道一聲“晚安”是牽掛的表達；一張賀卡、一封家書、一個電話、一句留言……是牽掛的體現。
牽掛是靈魂絮語，是心靈對話。
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