四年級優秀作文300字

時間：2023-06-24 13:00:34 四年級我要投稿

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實用的四年級優秀作文300字7篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級優秀作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的四年級優秀作文300字7篇

四年級優秀作文300字篇1

　　幾陣涼風，幾場冷雨，趁人們沒有留意，秋天的大門就已輕輕地打開了。我們幾個小伙伴，手拉著手，走進秋天的田野，爬上秋天的山崗。

　　啊，金秋十月，是多么美啊!秋天的田野是金黃的。成熟的.稻穗沉甸甸，稻田像一望無際的海洋，翻滾著金色的波浪。果園里，紅彤彤的柿子掛滿枝頭，像一盞盞燈籠;橙黃色的橘子，又大又圓，快要把枝頭都壓斷了……果園里飄著香香甜甜的氣味。秋天的山崗是五彩繽紛的。黃色給了銀杏，那黃黃的葉子，像一把把小扇子，扇走了炎熱;秋風把楓樹的葉子染紅了，像一個個手掌;松柏卻是綠色的;樹下草地上菊花的顏色就更多了，有紫紅的、淡黃的、雪白的……

　　在秋天里展示著自己的美麗身姿。秋天里小動物們是忙碌的。小喜鵲銜來樹枝建房子;小松鼠找來松果儲存過冬的糧食;小青蛙在挖洞準備過冬;大雁一會兒排成“一”字形，一會兒排成“人”字形……飛往溫暖的南方去了。啊，秋天多么美好!她是美麗的、忙碌的。

　　面對秋景，我懂得了，只有平時勤學苦練，才會有秋天豐碩的收獲。

四年級優秀作文300字篇2

　　記得去年夏天的一天，我寫完作業，便到附近的空地上去玩，誰知我正玩在興頭上時，一不小心，腳下被一塊石頭一絆，我倒在了玻璃渣上，情急之中我用手一撐，手立刻被劃了一道口子，我疼得哇哇的哭了起來，不一會兒，一位騎著自行車的阿姨看見了，把自行車一放，就三步并做兩步的跑了過來，抱起我就往醫院跑，當時我淚眼模糊，看不清阿姨的長相。

　　到了醫院，我聽見阿姨直喘粗氣，阿姨急忙請醫生給我包扎，醫生來了，給我包扎好了說：“已經包扎好了，要是流的血多了就不好了。”說完，醫生就讓阿姨跟著他去取藥，藥取來了,阿姨問我：“還疼不疼呀。”我說不疼了。”

　　在回家的`路上，我看見阿姨滿臉是汗，手上也有一些血渣，肯定是抱我的時候，手也被扎了。我看著阿姨臉上的汗，再看看阿姨手上的血渣，心里默默的說：“謝謝你，阿姨，你永遠在我心中。”

四年級優秀作文300字篇3

　　在我記憶的天空里，有許多顆閃爍的星星，有幸福的，有悲傷的，有憤怒的……有一件事，至今我還記憶猶新。

　　小時候，每當我看見媽媽在廚房里“揮舞”著菜刀，把魚啊菜啊都切得“粉身碎骨”時，我的`手就會癢癢的，也想去試一試。可悲嗎，可被媽媽一口拒絕了。

　　不久，爸爸媽媽要出門了，媽媽千叮嚀萬囑咐讓我不要碰菜刀，我口頭上是答應了，心里卻恰恰相反。父母剛出門，強烈的好奇心使我一個箭步就到了廚房。我看著那閃耀這光芒的菜刀，心里是多么激動呀！我隨手拿了個洋蔥放在板上，再拿起菜刀“刷刷”兩下，洋蔥就成了好幾段。一股自豪感油然而生，我想：看來我也有當廚師的天賦嘛！我繼續切著，當聽見開門聲時，我的心快速“咚咚”地響著，“哎呀！”原來在手忙腳亂時，菜刀不小心切到了我的手指上，鮮血涌了出來，開始“流淌”。媽媽見了，趕忙先用棉花止血，再去商店買了幾張創口貼，拿回來給我貼上。媽媽對我說：“孩子，媽不是提醒你了嗎！這下嘗到苦頭了吧！”

　　從這件事，我明白了：菜刀是為了能把一些東西切碎，而方便煮啊，炒啊。菜刀不能開玩笑，要是一失手，就會造成難以想象的傷勢。

四年級優秀作文300字篇4

　　“節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”這是唐代詩人文秀寫的一首詩，主要描繪了端午節和愛國詩人屈原的故事。

　　相傳在公元前三百年左右，楚國國王不務正業，整天沉迷在酒色中。楚國大夫屈原多次勸阻無效后投入汨羅江自盡。人們為了不讓魚蝦啄食屈原的.尸體，于是就將飯團投入江中，魚蝦吃飽以后就不會再去吃屈原的尸體。楚國人因舍不得賢臣屈原死去，許多人劃船追趕，他們爭先恐后追趕至洞庭湖時不見蹤跡……由此就演變成現在端午的習俗，吃粽子，賽龍舟……

　　每年端午節，媽媽都會包幾種口味的粽子，我們全家坐在一起，媽媽剝開一個香噴噴的粽子，撒上白糖遞給我，我嘗了一口，那清香的粽葉包出來的粽子真是美味。吃完粽子，我們全家坐在沙發上觀看劃龍舟比賽。爸爸對我說：“劃龍舟必須要齊心協力，動作整齊一致，才能劃得更快，團結就是力量。”

　　現在一些年輕人追求時尚過一些西方的節日，而我卻熱愛樸實無華的中國傳統節日，它不僅僅是中華民族的傳統文化，更是愛國精神的延續，我們要把這中華民族的傳統文化和愛國主義精神傳承下去！

四年級優秀作文300字篇5

　　上周六，我和王垚深一起去打了乒乓球。

　　下午兩點，我和王垚深在乒乓球俱樂部集合，我們一進門，就看見有一些同學在乒乓球臺上打球，他們打的真好從來都不掉球。教練把我們帶進了最里面的一個球臺，教我們如何握牌。教練告訴我們，握拍要用食指和大拇指夾住球拍，而不是用其他三個指頭去握住球拍。

　　然后，教練教我們正確的打球方式，要用腰去打球，并且一再強調要放松。教練讓我們練動作，我自以為動作已經立案的很好了，可是上去真正的一打，就不一樣了。剛開始怎么也打不著球，就去搶球，動作就變形了，于是球就飛了。教練說，我們學的.時間太短，還不用去找球，只需要打好動作就行了。我一打球緊張，一緊張就使勁，一使勁球就飛了。教練為了這個，多次提醒我，可我就是改不了，讓教練好不生氣。

　　之后，教練又教了我們擊球時間以及擊球位置，要在45°角擊球，擊球點要在球拍的中下方。我和王垚深看著別人練的那么好，想必一定是練了很多年了。教練讓我們練習掂球，幸好我在家早有準備，一下子就掂了123個。

　　時間一分一秒的流逝，下課的時間到了，我對自己并不滿意，下決心一定要好好打乒乓球。

四年級優秀作文300字篇6

　　“汗”字是個很平常的字，也是我們經常運用到的字，比如大熱天，人們常常大汗淋漓，勞動時更是汗流浹背，平時一緊張、或一害怕，也會冒冷汗的。

　　“汗”字是會意字，由“水”旁和“干”部合并而成；古人造字時，認為，人在干活的情形下才會冒汗，汗是一種水，可是這種水看是晶瑩的，但用舌頭舔一下，你會發現，汗是帶咸味的。汗含有很高的'鹽，你看農民在田間勞動、建筑工人在大晴天下勞動，他們的背上的衣服都是白色的，那是太陽曬干了他們背上的汗漬——鹽份。

　　與汗相關的詞語和成語很多，也很形象。如前文提到的“大汗淋漓”、“汗流浹背”此外還有“汗如雨下”、“汗牛充棟”、“汗馬功勞”、“汗顏”、“汗青”……從語性方面來說，這些與“汗”有關的詞語都屬于形容詞。

　　“汗”又可以讀“陽平”聲，是我國古代的鮮卑、蒙古等少數民族最高統治者的稱號。《木蘭詩》里寫道“昨夜見軍貼，可汗大點兵……可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，”詩中說的就是這個“汗”。

　　一個“汗”就有這么多內容，可見我們中華民族的漢字具有無比豐富的內容，我們小學生，要努力學習祖國的語言文字，學好每一個漢字，會運用每一個漢字。

四年級優秀作文300字篇7

　　什么是理財呢？理財原來是把錢存入銀行。今天，我們上了一節別開生面的活動，是吳達鈞的老爸主持的。他老爸頭發烏黑，雙眼炯炯有神，一張不大不小的嘴巴。

　　活動開始了，吳達鈞老爸的兩個小經理，小玲姐姐和小顧姐姐給我們繪聲繪色的演講，小玲姐滿面微笑的問；“錢又叫什么？”同學們異口同聲的說：“又叫貨幣。”小玲姐姐欣喜若狂的說：“你們也太聰明了，我都不知道該問什么了，配合一下好嗎？”小玲姐姐又問：“你們知道電腦上的那些貨幣是哪個國家的嗎？”我首先發言：“是美國的。”小玲姐姐一臉迷惑，我想一定我答錯了，所以小玲姐姐和小顧姐姐才不說我對的。其他人也紛紛舉手，有的說日本；有的.說法國；還有的說英國和意大利……最后小玲姐姐說：“是美國的。”頓時，我興奮得像打了雞血似的。最后小林姐姐問：“你們的壓歲錢是怎么用的？”陳趙鍇說：“買保險，還可以理財。”接著有的說單獨設立銀行賬戶；有的說給父長輩送禮物；有的說獻愛心捐希望工程’還有的說訂購學習資料報刊……小玲姐姐說：“小朋友們，你們今天的表現實在太棒了，謝謝你們的配合。”

　　吳達鈞爸爸給我們上了一節惟妙惟肖的理財課，讓我們增長了許多理財知識。

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