關于四年級勞動作文合集九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的四年級勞動作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級勞動作文 篇1
“叮零零，叮零零”上課的鈴聲響了，這節課是我最喜歡的勞技課。我趕緊跑進教室，坐在了我的座位上，安安靜靜地等著馬老師來給我們上課。過了一會兒，老師來了，她看到我們這么安靜，就馬上開始上課了。老師對我們說：“今天我們要用紙杯來做一些手工，同學們能自己做嗎？”我們異口同聲地說：“能”。說完我們就動起了手。我看看旁邊的同學，他們都做椅子，就突然產生了一個想法：我要做亭子。
我想好了，就飛快地動起手了。我先把紙杯的口剪下來，然后把剩下的一半拿起來，用刀子在上面開了四個小窗戶，最后再把底部的`圓板剪下來，做成了一個三角形，貼在頂上，亭子就做好了。
我開心極了，馬上把我的作品給別人看，別人也把他的作品給我看。
我最喜歡勞技課了。
四年級勞動作文 篇2
“幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造……”，每當我聽到這首歌時，我就非常激動。因為勞動創造了人，沒有勞動，就沒有人類的今天。
在我國的五千年歷史中，以辛勤勞動而被人敬仰的人數不勝數，就如一首詩所贊揚的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。辛勤的人們就像“春蠶”、就像“蠟燭”一樣，燃燒自己，照亮了別人。
在我們的現實生活中，也有許多辛勤勞動的人們。就比如說老師，老師一天都要站在講臺上給我們講課，晚上還要給我們批改作業。同學們，你們有沒有想過，我們每天為什么能走在干凈的馬路上？這是因為有那些默默無聞地勞動的清潔工們，他們就像勤勞的蜜蜂天天采蜜一樣。所以，勞動最光榮！
雖然有許多辛勤勞動的人們，但是社會上也不乏有好吃懶做的人們。有些人好吃懶做，就算自己有能力也不愿意干活，而是甘當“啃老族”，甚至向別人伸手乞討。因此，我們一定要辛勤勞動，千萬不要做這樣的人。
我們要做到自己的事情自己做，不當衣來伸手飯來張口的.公主少爺，還要學會替父母分擔力所能及的家務活，如：掃地、晾衣服、倒垃圾等。以德、智、體、美、勞全面發展的標準要求自己，做個新時代的優秀少先隊員。
四年級勞動作文 篇3
“叮叮叮”“叮叮叮”床頭邊響起一陣緊促的鬧鈴聲，還在與周公賽跑的我被一下拉回現實，神智不清的我猛然想起。今天我要和老爸下鄉呢！我便利落的翻身而起，簡單洗漱。然后去集合了。
一路上，我手撐在車的窗檐上。用迷茫的眼神望著沿路的風景，發著呆。不知什么時候，下起了細雨，落在窗子上響起的“嗒嗒”聲，配合著車子碾過山路的“沙沙”聲，讓整個畫面顯得更加優雅，神秘。我情不自禁的換了一個姿勢，讓窗外的風景更清晰些。
我們到了，雨為我們洗去了一路的風塵，顯得格外清爽。
準備一番之后，扛著工具向山的盡頭出發。
不久便到。我們一行數人，目標是一座栽滿松，杉樹的山。任務是清理雜草雜質。為了這里資源更好的發展和保存，我心里鼓足了干勁。
我作為先鋒，首先沖了上去。抓起一把雜草，一鐮刀揮了過去，“哎呀”砍不斷啊。我又揮了兩三番方才砍斷，可我已經氣喘了。我不知道是我體能不行還是方法不對，以前看他人做的順順溜溜，至今終于知道要下許多工夫。
又看別人，一直揮汗如雨的干著，我也不甘落后，繼續吃力的做著。一會兒，手已經有了許多刺扎的'瘡口，我就賴著不干了，不知之前的信心，干勁跑哪去了？
也只能換一個工作。這山上，荒無人煙，沒有煮飯的地方，只能吃便食。所以我的新工作就是生火，燒水。來的時候就帶了一壺水，所以就只剩生火咯。可是，才下完雨，很多柴都濕了。我只能細心尋找。
在前方，有一片杉樹林，我跑了進去，一塊石頭差點硌著腳。看著眼前綠成一片，頓時失去了方向感。向遠處眺望，有一座小木房，無四壁，可遮雨。我跑了過去，重新拾回了方向感，幸運的是那小閣樓上還有許多干柴。突然一盆“冷水”潑了下來。我太矮了，夠不到。我急了，到處找著可以墊腳的東西。終于，我搬來一個夠高的石頭，站在上面，搖搖晃晃，汗水直滴而下，終于成功抓到了干柴，便一根根抽了下來，一大把。順便拾了許多引燃物——杉樹枝。
沒有困難的生起了火，并架起了水壺。一會，水就開了。
午餐時，大家都說今天的伙食真香。我會心的笑了！
下午，我再次參加到了勞動的隊伍中。不知不覺，天邊抹上了一絲淡紅。我杵著一把鋤頭，望著天空，是那么的溫暖，溫馨灑滿這一整座山，灑在了每一個人的臉上！
四年級勞動作文 篇4
在生活中，勞動是艱辛的，會付出汗水，付出辛勞。因此我認為每個人的勞動成果都應該受到尊重。
勞動不僅偉大，而且神圣。勞動人民用自己的勤勞和智慧，為整個世界做出了巨大的貢獻。
勞動是沒有高低貴賤之分的。當太陽還未升起的`時候，“城市美容師”環衛工人早早來到自己的崗位，為城市掃去了垃圾;那些建筑工人每天起早摸黑、風吹日曬，將一磚一瓦蓋成高樓大廈;我們的老師把自己的知識傳授給我們，讓我們一個個學生走上成功之路……這些不都是他們辛勤勞動的成果嗎?
然而，有些人卻不尊重別人的勞動成果：走在大街上隨地吐痰，隨手亂扔垃圾，即使不遠處就有垃圾箱，也不肯多走一步;上課不專心聽講，不遵守紀律，不僅自己學不好，還影響了其他同學;走在公園里踩踏草坪，亂摘鮮花，使環境受到破壞……這些不尊重別人勞動成果的人的行為是可恥的!
同學們，請養成良好的文明習慣，尊重別人的勞動成果吧!讓我們從自身做起，從現在做起，一起行動吧!
四年級勞動作文 篇5
在一個陽光明媚的早晨，我懷著激動的心情參加甌網小記者舉辦的“奔跑吧少年----勞動最光榮”極限生存挑戰的活動。我們在場的55個小記者被分成了9組，每組都有兩名志愿者家長。排好隊隨著金老師的幾聲口令下，大家都斗志昂揚的出發了。我們手里拿著金老師發給各個小組物品價值30元，里面有筆記本，一次性毛巾，面巾紙，鉛筆，零錢包……。金老師要我們把這些物品以最高的價格賣出去，賺來的錢還要還給老師的成本，將剩余的錢讓自己的團隊和志愿者家長吃一頓有搭配的午餐。
在活動中，金老師讓我們去三個地方，每到一個地方都要完成那里的.知識竟猜題目和團隊游戲，只有完成以上內容，才能拿到下一個任務卡。我們第一關是去謝靈運紀念館，并且在路上有5座雕像要完成那一座雕像的動作并拍照。我們這組剛開始看錯了內容以為是謝靈運紀念館就有雕像來給我們拍，最后看清楚了任務才出發。到謝靈運紀念館我們到處找答案，可找完答案還是沒有輪到我們這組，不知不覺我們這組成了最后一名了。
中午的時候，任務要求說是要吃溫州的名小吃。我們看來看去覺得燈盞糕最便宜，所以我們買了一個燈盞糕7個人分。吃完午餐我們又爭分奪秒地趕去下一個地點。
最后一項任務是“無敵風火輪”我們拿了許多報紙一張一張地貼起來，貼好了我們小組合作試了一遍。再接受挑戰，我們小組和別的小組比賽我們這組贏過了他們。
這次活動中，我懂得了很多。要想完成一個任務我們必須要團結！
四年級勞動作文 篇6
今天，我們跑完操之后，數學老師跟我們說，我們今天上午要進行大掃除，老師讓某某某分好工后，我們就開始行動了，某某人干這個，某某人干那個。
一小時，兩小時，時間一分一秒地過去了，我們所有的同學都干得特別起勁，特別是某某某，她干完這個，干那個，什么都干。我真是特別佩服她的那種愛勞動，為班級做貢獻的好學生。老師給我的'分公是；打掃樓道，在我們正打掃的時候，班主任進了樓道，把我們叫到了一起，告訴了某某某都讓我們干什么，我么拿好了東西之后，某某某告訴了我具體干什么，然后，我就開始行動了，沒一會，我就做完了所有的事情，我做完了之后，就回教室休息了，剛休息了一個小時，然后老師進了班，說，樓道打掃的不合格，那只好我們還得重返崗位繼續打掃了，可剛打掃了沒幾分鐘，就剩下了我和某某某打掃了，某某某和某某卻偷懶不想打掃了，我那時候真的好傷心，為什么她們不想打掃了，她們也是樓道組的呀，為什么只讓我們兩個打掃這太不公平了。
學校分配的任務我們就應該及時完成，不應該像其他同學那樣，不愛勞動。勞動既可以讓我們的身體更加健康有益，也可讓我們學會做家務，在家里可以幫父母做，長大了也不用愁不會做家務，同學們，讓我們一起勞動吧。
四年級勞動作文 篇7
小豬是一個衣來伸手，飯來張口的小懶豬。
今天是勞動節,放假一天。小豬便在家里看電視，看了半天，覺得很無聊，就決定出去找小伙伴玩。
他先去找小猴，找到了小猴，小豬說：小猴，小猴，快跟我去踢足球吧！小猴說：不，不行。我還要干活呢，以后再跟你玩。
小豬心想：不玩就不玩，有什么了不起，我去找別人玩。
小豬又去了小貓家，對小貓說：小貓，跟我去踢足球吧！小貓說：好啊，可是我現在不能去，等我家務做完好嗎？小豬說：家務活不是大人干的嗎?你干嘛做，多累啊!說完轉身就離開了。
接著他又去找小兔了，小兔正在澆花，小豬走了過去，對小兔說說：小兔，你和我去踢足球吧，在這里澆花多無聊。小兔說：這是我答應了媽媽的。我要遵守諾言，一定要做好再玩。小豬無精打采地走了。
小豬垂頭喪氣的回到了家里，躺在床上，想：勞動有這么好玩嗎？幾個大笨蛋，玩多好啊，輕輕松松的.。
這時，豬媽媽走了過來說：孩子啊，你都讀四年級了，還只知道玩，也應該做一些事了！聽了媽媽的話，想想剛才看見的那些朋友，小豬的臉紅了。
它悄悄地走出房間，來到院子里打掃衛生，不一會就累得滿頭大汗。但是它沒有停下休息，繼續打掃，一直把整個院子打掃完成才坐下休息。
小豬擦擦汗，看著被自己打掃干凈的院子，笑了：原來勞動也是有這么多樂趣的！
四年級勞動作文 篇8
在“忙趁東風放紙鳶”的春日里，我們開始背上鋤頭忙種菜了，要像農民伯伯一樣去地里勞動，感受一把勞動的樂趣。
我們興致勃勃地來到自己的地里。開始墾地了，老師拿著鋤頭在地里認真地開著地，給我們做著示范。開了一小半，老師說：“同學們想不想來嘗試一下？”大家早就迫不及待了。都爭先恐后地搶著開。首先輪到的當然是我們班譽有“大力士”稱號的羅少杰，只見他高舉著鋤頭，大呼一聲。這架勢簡直就像“天蓬元帥”下凡。鋤頭片刻深深地扎進了土里。大塊 泥土被他輕而易舉地翻了過來。“哇！ 黃老師是老農民，你是小農民！”“真不愧是大力士！”旁邊的同學們都發出了驚訝的尖叫聲。羅少杰也露出了自豪的笑容。終于輪到我了，我用力把鋤頭向土里扎，然后使出吃奶的勁才把土給翻了過來。唉！真不容易。
回去的'路上，我邊走邊“天馬行空”了：到時候“開心農場”里一片五彩繽紛，花葉繁茂。瞧！那一顆顆的大白菜裹得又圓又大，像一個個胖娃娃，一枝枝暗紅色的甘蔗，筆直筆直的像一位位站崗的士兵，那一朵朵金黃色的向日葵在金燦燦的陽光下，顯得特別明媚鮮亮。還有一個個燈籠似的西紅柿和一根根翠綠的四季豆。真是一派豐收的景象。
學習種地也是一種本領，這也是課堂，誰說不是呢？
四年級勞動作文 篇9
今天是我最累最辛苦的一天，因為我們進行了生活體驗。
今天上午，我們班跟著楊老師來到了操場。楊老師叫我們小組跟著一位爺爺走。我們小組跟著爺爺來到了初中部操場。爺爺給一位阿姨打電話，問阿姨好久過來。我們大家等了兩分鐘，阿姨還沒有來，我們就和爺爺聊起天來。正和爺爺聊得開心的時候，阿姨來了。阿姨先叫我們在廁所里拿一根帕子，來擦一樓的瓷磚。我們把一樓的瓷磚一一地擦了一遍。在我擦第一排的時候，都可以看見一些污垢，真是太惡心了。阿姨說：“要從一樓擦到五樓哦！”我們大家都驚訝地說：“啊，這么多！”平時看阿姨擦那么多，好象不覺得累，而我們大家才擦那么一點兒，就把我們累壞了。我心里就想：原來阿姨那么辛苦呀！我們應該不在墻上亂畫，讓阿姨少擦一點兒，減輕一點兒負擔。
我們接著上了二樓，二樓的'瓷磚竟然比一樓還要臟。我說：“這可要把我們大家累死了，還要擦到五樓！”王藝姿生氣地說：“要怪就怪那些在墻上亂涂亂畫的人。”我們大家都在努力地擦，擦了一遍一遍，還是沒有阿姨擦的瓷磚干凈。半小時過去了，終于擦完了二樓，這還得多虧了阿姨擦的那么多，我們才能這么快。
一小時。`兩小時。三小時過去了。我們終于擦到了最后一樓，我說：“終于可以休息了！”我好高興啊！
我體會到了勞動的辛苦，所以我們要愛勞動，讓阿姨少擦一點。
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