四年級狀物作文匯編9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的四年級狀物作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級狀物作文 篇1
五一勞動節期間，我在家時常會聽到“嗚喵、嗚喵……”的.貓貓多重唱。
我將整個家都翻了個底朝天，還是沒有發現貓。幾天后，我發現隔壁鄰居家收養的一只母流浪貓正盤著尾巴，悠閑地坐在我家半封閉小儲藏室上。好奇心驅使著我打開門進去看，果然發現了一窩還沒睜眼的白加棕色小貓。
這些小貓一個個睡眼矇眬，將眼睛瞇成一道縫，像是在表示它們的生活很愜意。它們經常用那四只小短腿蠕動著，永遠不會累，似乎是在參加小短腿蠕動比賽。它們除了會“參加”小短腿蠕動比賽，還會“參加重量級”疊羅漢比賽！瞧，只見它們幾個翻身就滾到了同伴身上，被壓住的小貓也不嫌棄，任憑伙伴們在自己身上蠕動著，最多翻幾個身，讓伙伴們上了“燈臺”，嘰里嘟嚕滾下來。母貓在時，它們就循著氣味、踩著點找到奶嘴，并使勁地吸，吸飽后，又倒頭而睡……滿臉一副呆萌樣！可愛極了！
希望小貓們早日睜眼，能自由行動尋找樂子！
四年級狀物作文 篇2
看到這題目，人們一般都會想到是太陽的陽光，可在我家"陽光"是一只小鳥的名字。它可是我家的四大天王之一，首領當然是我了！
陽光的頭發是豎立著的，活像一根根針。它清秀的面容上長著一張銳利的尖尖嘴；嘴上有兩個小洞洞，可能是鼻子吧，這小洞洞再對上去就是它那烏黑亮麗珍珠般大的眼睛。雖然陽光的脖子很短，但它總是昂首挺胸，像個正義凜然的大俠。陽光細小的脖子下有一個龐大的`身軀，有灰白兩色，它把羽毛總是梳理的一干二凈的。它還有一雙有力的翅膀，無事之際總愛飛一小會。它那又黑又長的尾巴可與孔雀比美呢。那漂亮的尾巴下藏有一雙小腳，長著細長的爪子。陽光整體來用一字形容，那就是帥！
陽光有一計之長，就是翻圈。它把休息桿當作一根翻桿，每次它先用腳困定在桿上，再一圈一圈的轉。爸爸還說要把它訓練成打乒乓球的，因為它老愛看爸爸打球，那脖子上下一伸一伸，還真有那點味道，呵。
我之所以把它取名叫陽光，是因為它像陽光一樣耀眼。我不希望它是鳳凰，但我希望它是一只勤勞樂于助人的鳥，最終飛上期盼已久 的藍天！
四年級狀物作文 篇3
姥姥的養花技術堪稱一流，天天都要去給陽臺上的小花澆水護理，這也使小花們全部都生機勃勃的，到了開花時，更是許多盆花爭相開放，這一盆花還沒謝，那一盆花又開了。不過眾多艷麗的鮮花中，我卻覺得那一盆蟹爪蘭是最美的。
那盆蟹爪蘭在比較靠墻的地方，不太起眼，但是如果你看到了它，一定會為它的美麗而贊嘆不已的。蟹爪蘭的葉子是長條狀的，兩旁有些小刺，不過并不扎人，葉子的中間有一條葉脈，葉脈這一部分的顏色是淺綠色的，越往旁邊綠色越深，這是蟹爪蘭剛長出的葉子，蟹爪蘭快要掉的葉子的.葉脈處卻是深紅色的，旁邊就是深綠色的了。每個葉子連在一起就組成了一條酷似螃蟹的腿，在最末端會長出一個白色的黃豆大小的花骨朵，雖然花骨朵不好看，可是開出的花可好看得很，花瓣是白色的，一層一層的重疊在一起，在花朵最中央，會長出一些黃色的小花蕊，最中間還會長出一個粉紅色的蘑菇狀的小花蕊，十分漂亮，在包裹著花蕊的花瓣上，還有些粉紅色的閃電狀圖案，真是很有趣啊！
蟹爪蘭真漂亮，希望以后可以看到蟹爪蘭的花全部開放的樣子啊！
四年級狀物作文 篇4
我最喜歡的花不是妖艷的桃花，素雅的百合，文靜的丁香……而是出淤泥而不染的荷花。
人們都說荷花象征著清白，純潔，高貴的品格。有許多的詩句都有關于荷花：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅；荷花宮樣美人妝，荷葉臨風翠作裳。
荷花的色彩特別美，有潔白的，有白中透著粉的，還有粉中透著淡淡的綠色的。荷花有著迷人的清香，高貴的外表，就像一位亭亭玉立的大姑娘。
一陣微風輕輕地吹來，滿池的荷花都在舞蹈。荷花還有許多姿態，有的'含苞欲放，似乎有些害羞；有的撐著一把綠傘，遮著自己的面頰；有的英姿颯爽，朝氣蓬勃。
日出時的荷花是一天中最美的，粉嫩的荷花上有許多露珠，猶如一顆顆閃耀的珍珠。
荷花不僅外表美麗，而且用處很多。荷花盛開之后，白色的花瓣中露出了黃色的芯，嫩黃的蓮蓬仰頭微笑。蓮蓬里的蓮子可以藥用。雖苦，但能清火降暑……
我喜歡荷花，是因為它出淤泥而不染。是當之無愧的“水中芙蓉”。
【教師評語】這篇狀物的文章用了大量的修辭手法描寫荷花，語言流暢，文字優美。文中加入古詩更顯得富有韻味，“真是下筆如有神”！看來你一定是閱讀了大量的文學作品，才使文章內容如此豐富。
四年級狀物作文 篇5
現在，我的面前擺著一個桃子，它看上去非常光滑，有一半是粉嫩粉嫩的，讓人見了就想咬上一口，但是它的反面卻是非常恐怖。而我就先介紹它的正面吧。
它的正面有一條長長的凹線，這條線的“源頭”是它的頂部，而沿頂部下來，開始段凹糟最深，也最狹窄，然后沿著凹糟再往下看，凹糟淺了許多，但又非常寬，一直到底部才深了、窄了下來。在凹糟兩邊，有兩塊像花瓣一樣的桃肉，左邊金光閃閃，亮到好比太陽的輝煌，右邊是“日出江花紅勝火”，猶如成千上萬的粉紅小花落在它右半邊上，我想吃起來一定很甜美。
在正面的桃肉上咬一口，然后在口中細嚼慢咽，你就會感覺一股甜津津的味道在口中久久回蕩，那也是一種享受。
透過晶瑩剔透的桃肉，可以隱隱約約的看見桃子的核心——桃核。隱約看到的桃核是濃黃色的——是那種已經有點變成棕色的的黃色，但咬開一看，桃核卻是梅紅色的`外表，而里面竟然是棕色的，真是奇怪。
現在看反面，如果遠看，你會覺得這是一個爛得嚴重甚至是不能吃的東西，但是如果你近看，你才會發現，那半片黑色，其實是有許多深灰色的小點組成的，大約有40到50粒，它們一個個黏在上面，仿佛一個惡魔正在向你伸出可怕的爪牙。則么樣？你感覺到這個桃子的恐怖了吧？
總體來說，這個桃子能算“下上”品質，比那些全部潰爛的桃子要好多了！
四年級狀物作文 篇6
虎皮鸚鵡，它那圓圓的小眼睛，顯得格外炯炯有神。羽毛摸上去十分舒服，在陽光下，似乎閃著亮麗的光芒。它的.爪子是那樣有力，每次都抓住籠子不輕易放手，仿佛籠子是兔子，它是老鷹。至于它的尾巴更是不用說了，纖細的尾巴是如此修長，讓我百看不厭。
到了中午，我吃飯了。吃著吃著，心想：虎皮鸚鵡應該也餓了吧，得給它弄點東西吃。于是，我問奶奶：“奶奶，哪有雞蛋呀？”奶奶應聲答道：“我給你拿。”一會兒功夫，一顆光溜溜、圓滾滾的雞蛋就到手了。我拿出一只碗，弄一點飯在里面，再把雞蛋黃放進去，用筷子攪拌，就成了美味佳肴。
我把碗放到籠子前，同時把這小家伙放了出來。果不出我所料，它東瞅瞅、西望望，一步一步謹慎地往那只碗的方向移動。發現周圍沒有危險，它的膽子更大了些。過了一會，它毫無顧忌地吃了起來。慢慢地，碗里的美味被它解決了。
看見它吃飽了，我又把它關進籠子。
“它睡覺啦！”我喊道。我還是第一次看到鳥睡覺呢，真新奇！
教師評語：文章層次清晰、結構完整。善于觀察，對景、對物的描寫融入了自己的感情。這感情，表現了對生活的熱愛，因而富有感染力。
四年級狀物作文 篇7
我的校園，讓我最喜歡的就是操場。
我們的操場在教學樓的左側，中間是綠油油的草坪，外面環繞著塑膠跑道。右邊有一個沙坑，左邊有一棵大榆樹，西北角有一個升國旗臺，上面聳立著筆直的旗桿上飄著五星紅旗。星期一我們在這里進行升旗儀式。
早上，在黑暗中“紅地毯”和“綠地毯”顯得格外耀眼。天一點一點亮了，太陽公公露出了臉，把操場照的紅彤彤的'，“紅地毯”和“綠地毯”露出微笑，好像在說“三小歡迎您”。
中午，大課間時，沙坑邊有可以看見同學在熱烈的討論著學習的問題。“綠地毯”上同學們有的玩游戲，有的跳跳繩，有的賽跑，有的跳遠。操場上充滿歡笑語。
晚上，我們放學了，也要去看一眼操場才肯走，這時，操場變的安靜了，夕陽西下，太陽公公用最后一縷陽光，照了一眼操場，在黑暗中累了一天的操場睡了。睡吧！明天見！
四年級狀物作文 篇8
動物是我們的好朋友，給我們的生活增添了許多色彩，我的好朋友是我家的兩條小金魚。
我家的小金魚一只叫美美，一只叫麗麗。因為那只小金魚紅白相間，身上的鱗片波光閃閃，美麗極了!所以這條小金魚叫美美，另一條小金魚身上全是紅色，這條小金魚叫麗麗。
它們長得很美，在陽光的照耀下，身上好像穿著一件連衣裙，美麗極了!在夜光下，它們的`尾巴翩翩起舞，好像在跳舞。它們魚鰭在水中搖來擺去，好像在向我揮手問好。一雙黑黑的眼睛像一顆黑色的珍珠閃閃發光。
這兩條小金魚可調皮了。你瞧!它們正在比賽吐泡泡，這條小金魚吐出一串串泡泡后，另一條小金魚開始吐，彼此都不認輸。有時它們在假海藻后面玩捉迷藏。
給小金魚喂食是一件特別有趣的事。每當我拿著新鮮的魚食來到魚缸旁，小金魚就飛也似的游來，小嘴一張一閉的，好像在和我說：“小主人，快給我吃吧!我餓了。”我趕快把魚食放到了魚缸里，魚食剛放到魚缸里，兩條小金魚就沖上去搶著吃。接著就是一場激烈的比賽，結果美美贏了，吃到了魚食，麗麗用著含淚的眼睛傷心的看著我，好像在說：“小主人，我還沒有吃到。”我看它這么傷心，就又拿了一些魚食放到缸里。這次麗麗沒等美美反應過來就把魚食吞了下去，用得意洋洋的眼神看著大金魚。好像在說：“這次我贏了。”
這就是我家可愛又淘氣的兩條小金魚，你們喜歡嗎?
四年級狀物作文 篇9
一天，我回到家看到媽媽鬼鬼祟祟在拿什么東西，我就問∶“媽媽!你在干什么?'媽媽說:我給你猜一個謎 語，你要是能猜出來我就把一個東西送給你。'我說∶“好！說吧!”“一身金鱗片，無手又無腳，眼睛圓又大，游來游去，樣子找人喜歡!'我說∶“是金魚！'媽媽說∶“猜對了！那么這三條小金魚就送給你了。'
這三條小金魚長得可漂亮了！一條金魚全身披著粉紅色的魚鱗，尾巴是透明的，像一條美麗紗裙，我給它起名叫“小公主”。另一條金魚黑色的`頭上鼓起了軟軟的大包，，就像戴著一頂黑色的帽子，長長的尾巴像一件燕尾服，我就稱它為“ 黑黑先生”。還有一條金魚穿著白色的紗裙，好像是去參加什么重大的會議呢！這三條小金魚可活潑了。
突然，我有了一個問題∶魚在水里怎么呼吸的？于是我便問媽媽。媽媽說∶“ 其實魚是用鰓呼吸，所以金魚可以吸到水里的氧氣。”
我以后要繼續觀察小金魚，發現它的秘密。
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