有關四年級的作文錦集9篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的四年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
上課的時候，我總不敢舉手發言，怕說錯，同學們笑話我。今天，我決定舉起我那寶貴的手，創造一個“奇跡”。
這節是數學課，老師講了今天講的內容后，提了一個問題，因為簡單，所以許多人都舉了手。我正在猶豫舉不舉手，徐老師忽然把目光投向了我，像在說：“吳楠，這個問題不難，快舉手發言啊!”我確認為如果說錯了一定會讓同學們笑話的，所以還在那兒無動于衷。徐老師似乎急了，干脆點名讓我回答。因為我早就胸有成竹了，所以答的.十分流利。我想舉手并不難，下次一定要自己舉手。
過了一會，第師又提了一個難題，教室里立刻靜得象一根針掉到地上都聽得見。我算了一會兒，便會做了。我左顧右盼了一會，所有人都不說話，就連一上課就嘰嘰喳喳的“廢話大王”李旭輝也像被透明膠粘住了嘴巴似的—─言不發。我想：總該有個人打個頭陣吧!于是舉了我那“千斤大小姐”的手。但是不知咋搞的，左手好像連十頭大象來也搬不上去。終于我的手舉起來了，但時因為害怕吧，所以只舉得很低很低。老師一組一組的看著，當看到我們組的時候，我的手立刻變得像出洞的免子見到老鷹一樣，嗖得抽了回來。當老師的目光轉移到別的組的時候，我狠狠的捏了一下我的左手。
這該死的手，咋舉不起來呢？
四年級的作文 篇2
在薛崗小學里，有一個神奇的教室，這個教室正是我們四一班的。
我們的黑板只要隔空寫一個字就會立刻出現在上面，只要你揮揮手剛才寫的字就會立刻消失。
我們的`垃圾桶只要丟進去的人廢止就會立刻變成一張新的A4紙A3紙，如果你丟進去的是一張衛生紙變成一個新的衛生紙。
我們的墻壁只要學到哪一課就會變成一個的背景，假如我們上的是小英雄雨來就會有人變成雨來有人會變成李大叔還有人會變成鬼子、爸爸、媽媽等人物。
我們的水杯是學校提供的，還可以自動清洗，還可以自動加水，普通的水杯喝完牛奶如果不清洗就會發燒，我們的水杯喝完牛奶就算是一個月不洗都不會臭，因為我們有自動清洗功能。只要你想喝橙汁，就可以對著水杯說“橙汁”水杯里就會瞬間灌滿橙汁。
我們的教室還有許多神奇之處，等著你來發現！
四年級的作文 篇3
大家都知道我們班有一位博學廣聞的小博士——趙中天吧！
還真別說，趙中天不僅是一位博學廣聞的小博士，而且還是個講究衛生、文明禮貌的好孩子。
在我近期的觀察中，發現趙中天幾乎天天一見到紙屑、瓜皮就主動撿起，根本不需要老師提醒。如果太多了，一個人忙不過來，還會叫幾名同學來幫忙，直到撿干凈，才善罷甘休。
每當下課鈴響了，趙中天都會按照平常的習慣去衛生角，把畚箕里的灰土倒進垃圾桶，再把垃圾桶里的`垃圾倒了，回來之后，又把倒得橫七豎八的掃把給一點一點地擺放整齊，然后才出去玩呢！
還有他禮貌方面做得也很棒。上一次早晨做操的時候，在跳躍運動中我不小心踩到了他的腳，我剛想說“對不起”而未說出，他卻先開口對我說“對不起”，這可就黑白倒置了，把我弄得哭笑不得。哎！算起來他說的“謝謝”、“對不起”可比我們說的多多了。
俗話說得好：不是平凡事物中缺少“美”，而是缺少發現“美”的眼睛。是啊！其實，我們身邊處處都有許多“美”，只要我們用心地、仔細地觀察。
四年級的作文 篇4
我家養了一只寵物，那是一只白白胖胖的小兔，我管它叫雪兒。
雪兒有一對圓溜溜的紅眼睛，好像兩顆鮮嫩的紅櫻桃，小腦袋上長著一對長耳朵，只要周圍一有風吹草動，耳朵就豎得筆直，還不時側著腦袋，抖動一下耳朵，還拱起身體，像是要確定好敵情，做出隨時撤離的準備。雪兒的嘴巴很有趣，是個三瓣嘴，和三葉草的形狀一樣，只要不是睡著，你總能看到它吃個不停。
我每天放學回家就會帶它玩一會，雪兒一見到我，就興奮地眼笑眉飛，欣喜若狂，在籠子里又蹦又跳，小前爪不停地撓，嘴里發出咕咕聲，像是怪我來的太遲。我輕輕地將它抱起來，它就在我身上又是舔又是蹭，
這個小家伙可真會撒嬌呢！可是好景不長，它對我很快就沒了興趣，掙脫了我的懷抱跳到院子里撒歡去了，這邊聞聞那邊嗅嗅，盡情的`呼吸著自由的空氣。每當讓它回窩，那可真是一百個不情愿，還和我玩捉迷藏，就是不讓抓到，累得我氣喘吁吁。當然，最后總是一片菜葉就能讓它乖乖就擒，這時的雪兒只好垂頭喪氣地蜷在小角落里，半瞇著眼睛不再理我。
哈哈，這就是我家貪玩、愛吃又可愛的小兔——雪兒。
四年級的作文 篇5
春天的色彩明亮而富有生機。
瞧，廣場上那嫩黃的冬青芽露出了自己的小腦袋，遠遠望去，冬青仿佛戴了一頂金黃的禮帽。
最不起眼的翠綠松柏，枝條下垂發的松針芽，看上去毛乎乎的。
清晨，到廣場上走走，常會看見許多老年人在鍛煉身體。
一顆顆松柏樹遠遠地看上去像一片森林，仔細看上去，是五棵綠油油的大松柏，再仔細一看，就會發現有的松針上面有一滴滴晶瑩剔透的小露珠，一陣微風吹過，圓溜溜的露珠像滑溜溜梯一樣從松針上滑下來，那樣子十分好自笑。
松柏上沒有成年的松針，綠油油的，讓人心里感覺十分舒服。
樹皮是粗糙的，上面有幾個像耳朵一樣的小洞，還有已經快要掉下來的樹皮。給人一種做事不周到的.感覺。
松鼠外觀雖然很美，但也很普通。像松柏這樣普通的樹木，在我們身邊還有很多，像楊樹、柳樹、梧桐樹……他們不被人們所注意，但他們卻默默地在為人們工作著，給人們帶來了清新的空氣，舒適的環境。
在我們的生活當中，有許許多多像柏樹這樣的人，他們在平凡的崗位上默默地工作著。
所以我喜歡柏樹，喜歡生活中的每一棵數木，因為他們美麗而偉大。
四年級的作文 篇6
大家好，我是朱家瑩，一個四年級的小學生。我從小就有一個搞發明創造的夢想，結合當下的說法就是創客夢想。
我想發明一種用特殊材料制作的衣服。這種衣服可以隨著季節變化，溫度的不同而隨意調節。衣服上有四個分別為紅、黃、藍、綠顏色的扣子，在穿著衣服時依著感覺隨時隨地都可以方便的調節。
在生機勃勃的春季，扭動一下綠色的扣子，衣服就變成一件潔白的連衣裙。穿上連衣裙，在草長鶯飛的'郊外綠地上，配上一雙油亮亮的皮靴，猶如一只白天鵝在春風中舞動。
在烈日炎炎，綠樹成蔭的夏天，扭動衣服上的紅色扣子，衣服馬上就變成一件淺藍色的體恤衫。胸前和背后各有一個萌萌的小圖案，散發著淡淡的清香，這清新的香味可是有驅蚊防蟲的功能喲，讓那些可惡的蚊子和害蟲躲得遠遠的！
到了詩意盎然的秋天，扭動黃色的扣子，它又瞬間變成一件彩色的運動衣。穿上運動衣可以健步如飛地活躍在運動場上，打球，做健身操或者跑步，并且無論你怎么劇烈的運動都不會汗流浹背，因為這件衣服的通風散熱效果非常明顯。
到了白雪皚皚的冬天，這也是我最喜歡的季節啦。扭動一下藍色扣子，猶如變魔術似的一件防凍衣呈現在你的眼前。穿上防凍衣，把自己包裹的嚴嚴實實，即使是在零下幾十度的寒風里頂風冒雪都不會有冷的感覺。衣服內部的智能系統可以儲存人體散發出來的熱量，還可以自動調節溫度和濕度，打雪仗，堆雪人，想怎么玩都沒有問題啦。
這種材料制作的衣服還不怕水，也不會臟。衣服的材料本身就是一個微型循環系統。空氣中的水分子就可以給衣服的微循環系統提供源源不斷的能量，還可以把附著在衣服上的灰塵吸收分解并揮發掉，使得衣服一直保持干凈整潔。
怎么樣？這種衣服是不是既神奇又環保節能，還能夠讓人們的生活更便捷了呢？！小伙伴們，你們想不想擁有一件這樣的衣服呢？那就好好學習知識吧，相信不久的將來，我們就可以利用學到的知識，結合自己的聰明才智創造奇跡，造福人類社會。
四年級的作文 篇7
我最得意的組員就是她。我倆在“討厭鬼”李澤旭和“惡心人”張子燁的前后夾擊中相依為命。虧得她還一身泡泡肉，白白凈凈的臉上泛著紅光，睫毛超級長，眼睛超有神，鼻子超可愛，人超級“酷”——一件梅紅色的坎肩不離身，就為一個字——酷。她憨態可掬，就像一只大熊貓……什么，你已經知道她是誰了？不錯，她就是我的三號組員——石雨晴。
本以為她只是個書呆子，原來她還是個地地道道的漫畫迷，真令我意外呀！那天興起了漫畫熱，她才露出了她的本相。
令我最高興的，是她每次體育課跑步都跑在我的前面，而我終于知道我的'組員們個個都是強壯的，都不是體弱病殘。
我們真的是很少很少在一起玩，就算玩過，也都被我一一淡忘了。而忘不掉的，是她幫助過我的點點滴滴，那每一道題，每一分成績，背后都有，哪怕是一點點她的影子。
祝，石雨晴學業進步，健康成長，長大后，長得就像你的偶像四月一樣，我像九月一樣，我們成為真正的姐妹！
四年級的作文 篇8
小小的花瓣，蒼勁有力的枝干，淡淡的花香，粉白的花芯，在冬天一展風姿，傲然挺立在冰雪之中。與晶瑩的雪花作伴，為寒風凜冽的冬天，增添了一絲生機。
——題記
清晨，揉揉朦朧的睡眼，迎著第一縷陽光，貪婪地享受著清晨清新的空氣。打開沉睡了一夜的窗戶，一抬頭便能看見那早已迎候多時的梅花，頓時心曠神怡。這是一天中最美的時刻，也是梅花帶來的最美的時刻。
不與百花爭艷是它的天性，不懼嚴寒傲然挺立在冰雪之中是它的`職責。多少文人墨客為它留下千古名句。既有“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的美麗風姿，也有“俏也不爭春，只把春來報”的優秀品質，更有“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的美好精神。
它就是傲然挺立在銀裝素裹的冬天的梅花。
寒凝大地，梅花堅強的開出一朵朵美麗淡雅的花。有的潔白無暇，顯得典雅無比；有的白里透紅，顯得美麗可愛；有的粉紅如霞，顯得高貴美麗……千姿百態，用無限的魅力，點綴著冰雪交加的殘冬。美麗的花蕊散發出一陣陣清香，使人心曠神怡。這香氣，這姿態不是其他花可以媲美的。茉莉花的香氣似乎太重，甚至讓人感覺太俗；桃花香氣宜人，可花瓣太俗氣；菊花香氣太淡，有些隱逸；至于那些牡丹月季，讓人感覺又太華貴，不宜親近，似乎只有梅花那么美麗又不華貴，那么典雅又不嬌貴，贏得人們的贊賞。
頑強、典雅是梅花獨一無二的美好品質。正因為這樣，古代詩人才為梅花留下許多膾炙人口的千古名句。在漫天雪地中，沒有一絲生機，梅花不畏嚴寒，挺立在雪地中。它那高而細的枝干，任憑風吹雨打，屹立不倒，依然為人們綻放著最美的花朵。
這美麗的梅花，不懼困難，低調平和，堅強不屈，這不正是我們萊蕪人的品質嘛！
擁有梅花般品質的萊蕪人，建設更加美好的萊蕪家園！
梅花，就是我心中的市花。
四年級的作文 篇9
我可是非常喜歡乒乓球的，在班里，被稱為乒乓球中四強中的“打不死”，因為我不管接到什么球，即使是三米以外都會給他打回去。所以我可是非常厲害的哦！
李以建他是四強之首，別人稱呼他“攻擊力之王”，因為他的每個球總是那么強。李章他是我們四強中的“神球手”，他的球可是說是想打到哪就打到哪。胡猛他也是四強中的一員，他人送外號“小靈通”，因為他的打球方法是花樣最多平均最厲害的。
我們四強在學校里天天懲惡揚善，遇見那樣那用球技來欺負別人的那種人，我們四個人邊上去滅滅他的威風，遇見那些不會打乒乓球的，我們總是會那么細心的去教他。
我們的'數學老師是我們市打乒乓球最好的球員，我們四強可是天天挑戰他，每次都是與失敗告終。今天我們幾個總結了一下教訓，研究出了許多新招式，我們的攻擊力也提升了很多。我們四個和老師慢慢走進了乒乓球室，開始了！李以建一個猛球發了過去，老師一個側旋給轉了回來，李以建馬上就給打了回去，老師又一個旋轉球發了過來，李以建一個猛抽給打了回去，老師一個反抽把他給打敗了。李章他一上去就發了一個下旋，老師有一個側旋給打了回去，李章一蓋，老師立刻從先忙進攻，李章他想防守，可是已經來不及了，他也失敗了。胡猛他一上去就被老師給抽了過去，結果他也是以失敗告終了！我上去之后，與老師開始了持久戰，我明顯的看出老師體力已經消耗的差不多了，他們三個正在為我加油，我看見了一個高球，立刻準備好抽，老師一看，立刻往后跑開，我用球拍輕輕一碰，一個近球就發了過去，老師一看，立刻跑了回來，可是已經太晚了，我們四強終于戰勝了！
這就是我們班的四強……
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