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【精華】四年級自畫像作文合集9篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的四年級自畫像作文9篇,希望對大家有所幫助。
四年級自畫像作文 篇1
嗨!大家好,我叫文旭軒,今年九歲了。我的身材特別的"苗條",瘦瘦的臉,還長著一對大耳朵。所以本人自稱"招風耳"。記得有一次,我們班表演詩詞朗誦,老師幫我化妝時驚訝的笑著說:“你的臉怎么這么小,還沒我巴掌大。"于是全班大笑。別看我臉小,我卻有一雙炯炯有神的眼睛,小巧的鼻子長在臉的最中間,紅紅的嘴唇一笑起來兩個嘴角就向上翹,像一只小船,真好看!
我的.性格有時文靜,有時活潑,看書時很文靜,玩耍時很活潑、很瘋,高興時還會高歌一曲呢!
我最喜歡做的事,是到陽臺上去觀察小螞蟻,最近老下雨,蝸牛特別多,小螞蟻們就出來找蝸牛吃,想不到小小的螞蟻團結起來的力量這么大!我喜歡螞蟻和它的這種精神。
我最害怕的是蜘蛛,因為它那毛茸茸的八只腳很恐怖,一想到它,我就全身起”雞皮疙瘩"。
我的優點很多,我喜歡畫畫、練書法、寫作、養動植物、騎單車等。我騎單車的技術可高超了,我和爸爸從家里一直騎到鳳凰山,來回二十多公里,我都能堅持下來。同學們,你們敢不敢來挑戰我呢?哈哈······
我的缺點是"愛哭“,養的寵物死了、哭,受委屈、哭,考試考得不好、哭,看書看到感人處,又落下兩排“大珍珠",不過,我絲毫不覺得難為情,哭過后心里反而舒服多了。
我有許多優點,也有許多缺點,我要取人之長,補己之短。這樣的我,你們喜歡嗎?
四年級自畫像作文 篇2
我叫張家誠,今天10歲了。我皮膚不白但也不黑,因為我還有一位哥哥,他很白。因此,爸爸經常叫我“小二黑”,對于這個叫法,我是堅決抵制的,每次都跟老爸急。
我長著一張討人喜愛的臉蛋,濃濃的眉毛下有一雙黑寶石一樣的大眼睛烔烔有神。高高的鼻梁下有一個能說會道的小嘴巴。我的頭發特別硬,有點像刺猬身上的刺根根直立。
我一米五的個子,體重四十六公斤,自從去年參加跆拳道和籃球班,就不知咋的了,體重就一直上升,媽媽說我再吃都成“肥豬”了,因此總是限制我的飲食,每當媽媽要我少吃點時,我都給媽媽說:“我可不是肥胖,我這叫強壯,不信你來捏捏我的胳膊和大腿,結實著呢!”
我平時喜歡穿一件點綴著黃色花紋的白底上衣,黑色的褲子點綴著金色的'字母,腳蹬一雙雪白的運動鞋,走起路來身輕如燕,抬頭挺胸,脖子高高揚起,像只好斗的公雞。我活潑開朗,喜歡參加各種各樣的活動,演講比賽,書法等等,靜下來時,課外閱讀便是我的最愛。
我愛班級、愛學習、更愛每一位老師,這就是我,讓我們成為好朋友吧!
四年級自畫像作文 篇3
我,是一名四年級的小學生,總是帶著一副開心的表情,機靈的眼神。
雖說我是班長,但是自己好像總為這件事愁眉苦臉,因為經常被人調侃、嘲笑我是被老師控制的人。不過,人應該心懷寬廣,寬容,所以我不跟他們計較就是了。
再來講講我的優點:我愛笑,開朗是我最大的特征。一次,上體育課,有個同學因為一點小事跑進廁所哭了起來。我這人最不喜歡看見有人哭,急急忙忙跑進去安慰她。可是無論怎么說,她也聽不進去,反而把小聲啜泣變成了嚎啕大哭。哎呀呀!這可急死我了。不過,“功夫不負有心人”,經過我一番好說歹說終于哄得她不哭了。
當然,“金無足赤,人無完人”。我也有缺點:粗心大意。每次到學校,十次會有九次發現落了東西,總得往家再跑一趟。記得有一次,我本想拿鉛筆,橡皮、彩筆、尺子,第一次卻稀里糊涂地只拿了橡皮,第一次又把尺子落了。前前后后,一共返回了3次。
這就是個性的`我,這就是獨一無二的我。這就是真實的我。
四年級自畫像作文 篇4
小女我今年10歲,上五年級,是雙子座的女生,額頭上蓋了一層黑色的瀑布,每天梳著馬尾辮,把臉襯得很圓,我的臉上嵌有一雙葡萄般的眼睛,下邊是挺著的鼻梁,櫻桃小嘴在我的臉上做了個點 綴。
我愛看書,更愛品書。我讀的書史,雖說沒有中華上下五千年悠久,不過還是有一拼的'。我看書速度很快,以開車說呢,我的速度為80邁。不過我看書可不是囫圇吞棗的,我雖然看得快,但內容卻 過目不忘。因為看書,所以我肚子里的好詞好句,比我吃的米還多,正是這樣,每到作文課,就到我大顯身手的時候了,每次作文課要不就是范文,要不就是優。哈哈,我的作文水平已到達了爐火純青 的地步了!(會不會覺得我很自戀呢?真的,我的功夫可不是吹的!)我看完一本書,就會用本子記錄精彩之外,對我的啟示、好詞、好句、寫完后,再次品味這本書,會與一種異樣的感覺。
我這張嘴啊,能說會道,就說上次的辯論會吧,身為正方組長的我,帶領組員與對方針鋒相對,正是因為我的帶領,所以正方才會比反方略勝一籌。我的嘴不僅能言善辯,而且聲音好聽,我還參加 過朗誦比賽呢!第一次獲二等獎,第二次獲一等獎,三次獲特等獎。
數學老師說我活躍,聰明的很,但就是馬虎,說來也是,做題常把“”號變成“”號,所以在考場上吃虧,100分便不翼而飛了、、、、、、
我就是我,顏色不一樣的焰火,猜猜我是誰?
四年級自畫像作文 篇5
我,一個開朗、活潑,又不失風度的女孩。
三年前,自己為了夢想來到這里,日夜兼程,期待三年后的今天。
成功要用理想去引路,用創造去開拓,用汗水去澆灌。從最開始,我就知道了有理想、有汗水。與人為善,德智體兼備,學習與生活能力相輔相成。
由于我的性格,在班上也贏得了不少朋友。學習上,我敢正視面對自己的問題,雖說做事不能做到榮辱不驚,但也從不大喜大悲。我遵守校規,不做違反校紀的事。我從容的面對每一件事,不求做得最好,只求做得更好。我不放縱自己,也不勉強自己。學習是一個漫長的`過程,我相信堅強的毅力會為我施肥,直到最后,榮譽與輝煌齊頭并進。
金無足赤,人無完人。追求完美是每個人的天性,我也不錯,但也有不足之處,正是由于學習是自己的事,要在學習方面多些主動,多些發現問題的眼睛。我的體音美也不差,愛好打羽毛球的我,有著一個強健的身體。
走自己的路,我會努力做更完美的自己。
四年級自畫像作文 篇6
我是一個可愛又調皮的小女孩,還是一個不折不扣的“書蟲”。今年十歲了。
我,臉蛋有點像瓜子兒,眼睛黑得像深海里的珍珠,在眼眶里溜過來溜過去。由于太愛看書了,眼睛正面臨著安上“玻璃”的`危險。不過,我毫不在意這雙眼睛,每天照樣看書。我的嘴透著紅潤的光,可是天下一流的“播音器”。我嘴里裝著語文、數學、英語等等天文地理,只要嘴一張,那些詞匯都會像渴望青草的羊一樣沖破羊圈奔了出來。長長的頭發從頭頂一直垂到腰間,兩根麻花兒辮在走路時歡快地一晃一晃。每次洗頭時,我都要輕輕地撫摸它,仿佛那是我的寶貝兒一樣,我可不能沒有這些黑得發亮的頭發。
我的脾氣也像天氣一樣讓人捉摸不透,瞬息萬變。高興了,我恨不得一蹦三尺高,眼睛比月牙兒還彎,嘴巴快咧到耳后根了,開始不停地奏起“勝利交響曲”:耶,感謝老師,感謝上天,感謝宇宙……傷心時,我先對我的枕頭一頓拳打腳踢,不停地“折磨”著天天為我墊腦袋的它。然后,又把聲音調溫柔,向枕頭訴苦:“我怎么這么倒霉呀?”
我,是個超級書蟲。文學類、科技類、漫畫類、古文類、包括做飯的書我也愛看。每次屁股一挨著椅子就不想起來,非得老媽把天地吼得抖三抖才貓著腰,悻悻地溜出了房間。你說,看書到底好還是不好呢?
聽了我的全方位介紹,還不知道我的名字吧?嘿嘿,偶的大名就是——周明潔。
四年級自畫像作文 篇7
一雙葡萄似的眼睛,一個肉肉的鼻子,一張紅紅的櫻桃小嘴,長著整整齊齊的.糯米,每天扎著一個小馬尾辮,這個小女孩就是我——-劉心如。
我的優點是聲音很響亮,缺點是寫字不認真,我的性格很開朗。
我,喜歡跳舞,每一次跳舞的時候,我都非常高興,不僅可以培養氣質,而且可以鍛煉身體。
我,喜歡畫畫,每一次拿起畫筆,我就想畫一些衣服,或者一些玩具。
我還喜歡吃“肯德基”,我喜歡吃里面的薯條、冰淇淋、漢堡等,讓我每天吃我都不膩。
我有時溫柔得像個小貓咪,有時像一只不聽話的老虎。我還喜歡打扮,我喜歡穿漂亮的公主裙。
每次,四年級武文博的媽媽總是夸我漂亮、聽話、聰明、懂事,在家還幫媽媽做一些力所能及的家務活。
這就是我的自畫像,我好嗎?
四年級自畫像作文 篇8
早上,我站在鏡子前,看到一個美麗的小姑娘。她的個子很高,一頭烏黑的長發披在肩上,雪白的皮膚上有一對柳葉眉,下面是一雙水汪汪的大眼睛,小小的鼻子下是一張可愛的小嘴,這就是我。
我是一個愛畫畫的小姑娘,總能從身邊找到靈感。有一次,上美術課的時候,美術老師要我們畫玉石做的物品,可是還沒等我想好,就聽見老師說:“大家可以開始畫了。”同學們都拿起筆畫了起來。我卻在冥思苦想,突然,我的目光落到了我坐的椅子上,我發現連接椅子的'腿就是長方體,剛好可以做玉柱。于是,我便照著它畫了。
還有一次,我在畫鯉魚的時候,完全不知道該涂什么顏色,我又被難住了。我無意中看到窗外的雨已經停了,一道彩虹掛在天邊,七種顏色和天空融在一起,格外好看。我突然想到給鯉魚涂上彩虹色會不會和天空的美景一樣呢,于是我便趕緊涂顏色。果然,完成后的圖畫和想象中的一樣,七彩鯉魚在藍色水里,真好看!
這就是我——xx,一個會有很多金點子的女孩。
四年級自畫像作文 篇9
咦?這是誰呀?長著一個大大的腦袋,一雙明亮的眼睛,一個小鼻子,再加上一個不大不小的嘴巴,時不時地冒出一口正宗的“宜昌式”普通話。
他每天晚上總想下棋。但是,他的家人都很忙,很少有下棋的時間。一天晚上,奶奶準備和他下棋,他已經把棋擺好了,結果奶奶又忘記了,出去扔垃圾了。于是,他就傻傻地坐著,呆若木雞,等了很長時間,奶奶終于回來了,可是,只下了一盤棋,奶奶就困了。因此,他郁悶了一晚上。
他也很愛足球。有一次,他興致勃勃地把同學叫來踢球,他們馬上就開始比賽了,我方的戰士們個個都蓄勢待發,當然,敵方也并不比他們差。“戰斗”開始了,我方隊員一不小心踢了個偏球,眼看球就要被搶了,這時,他沖到最前面一腳踢過去,把球傳給了隊友,隊友立馬接住球,不畏兇險,只身穿過敵方“戰士”的人群,向著球門奔去,好像是吃了大力波菜一樣,一腳一踢,“進球”……經過一場激烈的`戰斗后,我方隊員以2:1的比分獲勝。讀到這兒,大家覺不覺得我很有解說員的潛質呀?
咦?這是誰啊?其實就是愛下棋、愛踢球,夢想著當個小小解說員的我!