精選四年級勞動作文匯總9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的四年級勞動作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級勞動作文 篇1
同學們，你們應該還記得“勞動最光榮”這首兒歌吧！它里面的：幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創造和勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮說得實在太好了。沒錯，勞動是生命的源泉，勞動是生活的使者，勞動是人生的指明燈，任何成功都是由勞動得來的。
這次“六·一”節的前一天，學校讓每個班級各自打掃一下課室。這下，我們班的同學都議論紛紛起來，有的同學說：“這下學校肯定到處都是忙活的景象了。”有的同學說：“這一打掃，課室的‘青春”又該展示出來了。”有的同學說：“課室幾年沒大掃除了，這該有多臟呢？”還有些不喜歡學習的同學說：“這下，能夠不上課了，太爽了！”課室里就像剛下油鍋的.爆米花似的，噼哩啪啦響個不停。
星期四下午，同學們都帶齊了大掃除的工具。體育課時，幾位男同學幫忙拿著臉盆，提著水桶打了幾桶水，準備開工。
同學們拿起自帶的抹布，浸濕，開始擦桌子，黑板，窗戶……同學們的動作各式各樣，有的斜著頭，好像在尋找下一個目標；有的甩動著手好像在酣暢淋漓地為桌子畫上綠裝；還有的同學全身一起動員起來，好像在一邊跳舞一邊清潔似的。我忙得不亦樂乎，拿起抹布，使出吃奶的力氣擦拭著窗戶的邊沿。呀！不擦不知道，一擦嚇一跳！平日看起來干干凈凈的窗戶，原來那么臟。
同學們忙得差不多了，我拿起拖把，沾了點水，便學著媽媽的樣子拖了起來。原來，拖地也是有講究的呀！拖低的時候要用力，不然拖地就沒用了。我拖了一會，腰就酸死了，都直不起來了。拖完，我把拖把洗了一下，我的眼睛都瞪大了，一桶清水都變成污水了，比墨水還黑。我們打掃了一下午，終于讓課室再現“青春”了。我看了看同學，豆大的汗水從臉頰上落了下來，衣服全都被汗水侵占了，同學們又用臟手往臉上一劃，臉蛋都成小花貓了。這一次，我才知道，原來打掃是那么辛苦的事。今后，我一定要好好幫助媽媽做家務。
星期四下午，我們即使都很累，但是很快樂，因為我們知道了勞動才是最光榮的。
四年級勞動作文 篇2
勞動是快樂的，因為它充滿了汗水與快樂。在這汗水與歡樂中，我深深地體會到了農民伯伯的辛苦。
今天，王老師邀請了我們8位同學去參加農場的實踐活動。到底是什么實踐活動呢？我們帶著這樣一個疑問跟隨著王老師來到三甲農場。走了一段小路，我們來到了一個果園里。咦！這是什么樹啊？低矮的樹枝上長滿了葉子。那綠色的小果子便是桃子。我們便立刻拿了果農給我們的小箱子開始摘桃了。在果農和老師的帶領下我們穿過一棵棵桃樹，跨過一個個土坑。還有的同學一不小心，就掉進了坑中。終于，果農把我們帶到了一處桃子成熟了的地方。我們一個個像餓狼看見食物似的看見桃子就摘。果農看見我們摘的桃子都不是很好，于是告訴我們一個小方法，可以人鉆到樹下去往上看哪個桃子又大又白就摘哪個。可我們誰也不鉆進去，而是盲目地在外面摘。我們一邊摘老師一邊給我們拍照，玩得可開心了。
王老師看我們桃也摘得差不多了，于是我們來到一個最成熟空闊的地方吃桃。我們各自從箱子里找啊找，找出一個最成熟的。雖然這果園好比一個大氣球又悶又熱，熱得我們像一只掉在水里的落湯雞，但我們還是迫不及待地吃著自己的勞動成果。我看著白里透紅的桃肉，美美地咬上一大口。滿口的桃肉與甜美的汁水讓你分不清是勞動的快樂還是桃肉的`甜美。在這一刻我真正體會到了勞動的快樂，那種無法用語言形容的快樂。無論你付出了多少的汗水，這種快樂是用汗水沖不淡的。
雖然這只是短短的一個上午，我卻改變了對勞動的看法。我要告訴大家，勞動是快樂的！
四年級勞動作文 篇3
暑假，奶奶看見花壇里有許多垃圾，覺得很不順眼，就說：“走，我們去打掃花園！”說完，就拿起鉗子、袋子，走向花園。我出于好奇，就和奶奶同往。
到了花園外沿，奶奶就開始工作了。首先，奶奶把外邊一圈的垃圾撿干凈。說實在話，現在的人真不講究公共衛生，包裝袋、酒瓶、紙······滿地都是垃圾。看著看著，我也想動手了。于是，我一溜煙向樓上跑，拿著鐵鉗、袋子，飛快地跑向樓下。奶奶看著我，笑瞇瞇地說：“你別來插手了，會弄臟衣服的.！”“我不怕！”我堅毅地說。“好，你先幫我扔一下袋子。”奶奶說著，指了指她手中裝滿垃圾的袋子。我放下手里的工具，接過了袋子，興高采烈地走向垃圾桶。天很熱，太陽高掛空中，加上我們比較賣力，于是，一顆顆晶瑩的汗珠不斷地出現在我倆的額頭上。盡管這樣，我和奶奶還是不停地撿垃圾。
外面的撿完了，該撿里面的了。我們穿過長青灌木叢，來到花壇里，又開始忙起來。“太累了，不撿了。”我不耐煩地叫道。可奶奶因為聚精會神地在撿，我的話她根本沒聽見。我站在一邊，看著奶奶撿。只見奶奶一會兒前進，一會兒彎腰，一會又朝后看看；嘴里不時嘰里咕嚕念幾句話，好像在說：“這里這么臟，我一定要把這里打掃干凈······”過了一會兒，我再次參與其中。直到有幾戶人家的炊煙已經縷縷升起，我們才起身回家。看著打掃得干干凈凈的花壇，我和奶奶心里甜滋滋的。到這時，已經有五個人稱贊我勤勞。我快樂地回答道：“保護環境，人人有責！我要做勤勞的小蜜蜂!”
我深深地體會到，勞動真愉快，勞動最光榮。這充實而有意義的生活，讓我真幸福。
四年級勞動作文 篇4
音樂響起來了，這意味著什么？上課啦！可校園里還是一直響著嘈亂的聲音，為什么呢？
和往常一樣，崔老師邁著矯健的步伐，笑容滿面地來到班里，嚴肅地說道：“同學們，這節課是學校安排的勞動比賽。”哦，原來是勞動比賽啊！怪不得外面那么吵。于是，老師便叫六個同學來參加這次的比賽：路浩、王文爽、黃鈺鑫、陳貴東、王夢薇，最后還有“我”。“你們就是代表四一班，一定要努力干好這件事。”我們各自拿著自己的武器，跟著王文爽組長，出動了！------
到了比賽地點（后操場），要先等一會兒，我們就用這時間，舒展一下筋骨，做一下比賽前的準備。
只聽到劉老師一聲令下，比賽開始了，我們就開始進入到激烈的比賽當中。規定：看哪班掃地最快、最干凈，哪班就會勝出。只見路浩手上速度極快，像一陣風一般，只用了一分鐘，一堆土就已經掃完了。我們幾個各有各的.掃地方式，一會兒第二、三堆土也已經掃完，最后只剩下最后也是最難掃的籃球架了，我拿著掃把就掃了起來，其余人員也一起來掃，最后我們齊心協力地把它掃得一干二凈，真是人心齊、泰山移啊。王夢薇灑了點水，我們一起來揀，最后終于掃完了，給老師匯報了一下，我們興高采烈地回班了。
今天真是讓我難忘啊，同時我也希望我們班能有個好成績。
四年級勞動作文 篇5
勞動是一種鍛煉，勞動是一種美德，勞動是一種修養。語文老師曾對我們說：“勞動是打開幸福之門的鑰匙，是通往成功路上的鋪墊石。”
這句話我很贊同，因為我曾深刻地感受過勞動帶給我的快樂。
一個陽光明媚的下午，爸爸帶我到田間去鋤草，我興高采烈地答應了，一路上蹦蹦跳跳，說說笑笑，可往田間一看，頓時傻眼了，不禁在心里感嘆：這草長得真茂盛啊！在這烈日炎炎下，我開始了我的“光榮使命”半小時過去了，雜草已被我消除不少，額頭間的汗珠順著臉頰掉落下來，此時我已氣喘吁吁不停，我和爸爸對視了一眼，開心的.笑了。
馬克思曾說：“任何一個民族，假如停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也會滅亡。”
在從森林古猿進化到露西時代古人類，再進化到東非人時代古人類，爾后經過若干萬年，直到進化成現在的人類，勞動起了決定性作用。
所以說，人類的發展史就是一部勞動史，是勞動創造了世界，是勞動改變了世界！我們要攜起手來，共同勞動，用我們勤勞的雙手創造未來！
四年級勞動作文 篇6
“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙歌唱……”今天早上一醒來，我就唱起了幼兒園學的《勞動最光榮》這首歌。因為今天是“五一”勞動節，我將要以特殊的方式度過一個特殊的節日。
上午，我約了幾個好朋友在小區里掃地、撿垃圾、擦健身器材。我們的勞動引來了不少鄰居，大家都向我們豎起了大拇指，夸我們是懂事、愛勞動的好孩子，夸得我們怪不好意思的。
到了下午，我又來到了市少年宮，參加“我們和拱星小朋友手拉手”義買義賣活動。這次活動中，我們把家中閑置的物品捐出義賣，然后把賣的錢積存起來捐給災區的孩子，并通過這樣的活動為他們送去我們的愛心和祝福。由于我捐出的物品數量超多，所以被老師和同學們推選為“義賣志愿者”，負責推銷大家捐出的物品，我可興奮啦！
義買義賣活動開始了。我坐在攤位前，看著琳瑯滿目的商品，心里不禁有一些緊張，畢竟這是我第一次賣東西嘛！我害羞地注視著人群，拿起一個玩具小聲地推銷起來：“大家快來買呀。”喊了半天，一樣都沒賣出去。這時，一個小男孩看中了一個組裝賽車，他媽媽答應了，便付了5元錢買走了賽車。看著手中得來的這第一筆錢，我有說不出的高興，同時，也增添了叫賣的勇氣。
這時，爸爸不知從什么地方冒出來，也興致勃勃地加入了我們的行列，站在攤位前，揚著手中的玩具，和我們一起吆喝著：“走過路過千萬不要錯過！快來買呀！小狗2元，買一送一！漫畫書1元，買一本送一支卡通牙刷！買商品獻愛心，快來買呀！”看到爸爸的.滑稽樣，我也跟著扯著嗓子喊起來，吆喝聲此起彼伏。我們的商品最多，吆喝的動靜最大，一下子吸引了許多人。不一會兒，我們的愛心袋里已是滿滿的錢，我心中充滿了成就感。
這一天過得真有意義啊！晚上躺在床上，我又不禁唱起了那首歌：“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙歌唱……”
四年級勞動作文 篇7
人們常說，是勞動創造了幸福。是的，一分耕耘一分收獲，只要辛勤勞動一天，便可得一夜安寧，辛勤勞動一輩子，可獲得幸福長眠。
勞動創造財富，勞動創造了美。幸福是清泉，是綠洲，是無私的付出，是生命的惠澤。
別人都會在春天播種，我便做了一個實驗，在深秋的.午后種上一粒種子。那會是一種心情，會是一種幸福，一種與春風拂面時截然不同的心情！
人們總是在給予的同時期待回報。他們太重視播種之后收獲豐收的喜悅心情，而忽略播種那一刻的心情。大地需要一粒種子埋入他的體內，只屬于他自己。
入冬以后，我已淡忘了那一顆被我固執埋沒的種子。直到春暖花開，那一抹綠意悄悄爬上枝頭時，我才記起了深秋的那一幕。于是，我便忙著給那土壤里澆水。突然有一天，奶奶告訴我：種子發芽了！
我忙快步走過去一看，我看到一株嫩綠的幼苗在風中沖我微笑。我也想微笑，可我的眼眶卻濕潤了，望著奶奶我哭了。
那一刻，我明白原來勞動是快樂的！
那一刻，我明白什么才能叫做幸福！
真正的幸福就是這樣，天地間每一個角落都傳遞著幸福的信息，它讓我們感悟到：“勞動是幸福的，幸福的世界真好！”
四年級勞動作文 篇8
今天，我在家沒事干我左看看，右看看，看見了吃飯的桌子很臟，所以為我打算幫媽媽擦桌子。
一開始，我提來半桶水找來一塊抹布，我把紅色的抹布浸濕，浸濕的抹布變得鮮艷無比，閃閃發光，像一面小紅旗我拎起來擰干，又甩動了一下抹布，我仔仔細細地擦，不放過一個角落，突然，一個攔路虎出現了，中間的`桌子怎么也擦不到，中間的桌子好像在笑我說：“你可拿我沒辦法了吧”我心里想“哼，我才不服氣呢！”我左看看，右看看，看見一個小凳子，我把小凳子搬來，小心翼翼地踩上去把中間的擦得一干二凈。解決后的心情很好。
太陽一照，桌子金閃閃的，我很滿意，因為我做了一件事，媽媽回來了看見那干凈漂亮的桌子說：“真干凈啊，你，長大了！”我心里比吃了蜜還甜，這就是我勞動的滋味。
四年級勞動作文 篇9
4月26日上午，我們班開了《我勞動，我快樂》主題隊會。我下定決心在“五一”勞動節要過一個有意義的勞動節。
勞動節那天，我決定先幫外婆洗碗，再打掃整理我的書房。
我來到水池邊，準備洗碗，12歲的我可是第一次洗碗。外婆說：“先別忙，我先給你示范一下。”還說：“左手拿碗，右手拿洗碗布，仔細地洗，洗完后再用清水沖洗一遍。”外婆示范完了，我就按照外婆說的方法開始洗碗。我挽起袖子，左手拿碗，右手拿洗碗布。碗真滑，差一點我就拿掉了。我繼續洗，泡泡已經跑到我手臂上了。突然我手一滑，碗掉到池子里了。我拿上來一看，再一看還好，真幸運碗沒事。最好我把碗都洗干凈了，雙手把碗中的水倒干凈了，還把碗筷放好了。哎,這洗碗也是個功夫活，不然碗是洗不干凈的。
下午，我開始打掃整理書房，我的書房很亂，到處擺放著書和玩具。書有的翻開放的，有合上放的，象棋、圍棋都散亂在桌上。我先把象棋、圍棋歸類，再把書按類別放在書櫥里，吧窗戶、桌面、書櫥摸干凈，把不要的東西清除掉，把其他東西整理好，再把字典、詞典放在書桌上。經過一個多小時的整理打掃。我已筋疲力盡，但是看到窗明幾凈，書櫥里的`書，整齊有序。我的書房經過我的勞動煥然一新。我非常開心，這是我的勞動成果。
今年勞動節，我做了這兩件事，你們呢？記住：勞動最光榮，最幸福。
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